9.從薄荷油中得到一種烴A(C10H16),與A相關(guān)反應(yīng)如圖:

已知:
(1)H的分子式為C10H20
(2)B所含官能團(tuán)的名稱為羰基、羧基.
(3)含兩個-COOCH3基團(tuán)的C的同分異構(gòu)體共有4種(不考慮手性異構(gòu)),其中核磁共振氫譜呈現(xiàn)2個吸收峰的異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式為
(4)D→E的反應(yīng)類型為取代反應(yīng).
(5)G為含六元環(huán)的化合物,寫出其結(jié)構(gòu)簡式:
(6)寫出E→F的化學(xué)方程式:

分析 由A→H的轉(zhuǎn)化加氫,有機(jī)物分子的碳鏈骨架沒有變化,可知A分子中含有一個六元環(huán),結(jié)合A的分子式C10H16可知還應(yīng)含有兩個不飽和度,再根據(jù)題中信息以及C的結(jié)構(gòu)簡式、B的分子式可推出A的結(jié)構(gòu)簡式為,則B的結(jié)構(gòu)簡式為,B→D加氫,屬于加成反應(yīng),則D為乳酸,由E→F的條件“氫氧化鈉的醇溶液加熱”,應(yīng)為鹵代烴的消去,逆推可知D→E發(fā)生取代反應(yīng),溴原子取代了乳酸分子中的羥基,則E、F的結(jié)構(gòu)簡式分別為,G為兩個D發(fā)生分子內(nèi)脫水形成,結(jié)構(gòu)簡式為,據(jù)此分析解答.

解答 解:由A→H的轉(zhuǎn)化加氫,有機(jī)物分子的碳鏈骨架沒有變化,可知A分子中含有一個六元環(huán),結(jié)合A的分子式C10H16可知還應(yīng)含有兩個不飽和度,再根據(jù)題中信息以及C的結(jié)構(gòu)簡式、B的分子式可推出A的結(jié)構(gòu)簡式為,則B的結(jié)構(gòu)簡式為,B→D加氫,屬于加成反應(yīng),則D為乳酸,由E→F的條件“氫氧化鈉的醇溶液加熱”,應(yīng)為鹵代烴的消去,逆推可知D→E發(fā)生取代反應(yīng),溴原子取代了乳酸分子中的羥基,則E、F的結(jié)構(gòu)簡式分別為,G為兩個D發(fā)生分子內(nèi)脫水形成,結(jié)構(gòu)簡式為,
(1)根據(jù)H的結(jié)構(gòu)簡式可得分子式為C10H20,故答案為:C10H20;
(2)B的結(jié)構(gòu)簡式為,所以B所含官能團(tuán)的名稱為羰基、羧基,故答案為:羰基、羧基;
(3)兩個基團(tuán)在端點,故可寫出其滿足條件的同分異構(gòu)體有,含兩個-COOCH3基團(tuán)的C的同分異構(gòu)體共有4種,,CH3OOCCH2CH2CH2COOCH3,CH3OOCCH2CH(CH3)CH2COOCH3,CH3CH2CH(COOCH32,核磁共振氫譜呈現(xiàn)2個吸收峰,氫原子有兩種位置,結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:4;;
(4)D→E為氫原子被溴原子取代,反應(yīng)類型為取代反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);
(5)D分子內(nèi)羥基與羧基發(fā)生酯化反應(yīng)生成G,G的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為;
(6)E在氫氧化鈉醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)和中和反應(yīng),所以E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式
故答案為

點評 本題考查有機(jī)合成的分析和推斷,題目難度不大,注意把握常見有機(jī)物的官能團(tuán)的性質(zhì),記住反應(yīng)條件、常見有機(jī)物反應(yīng)的化學(xué)方程式要會寫,難點是同分異構(gòu)體種類判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是

A.2.3g鈉由原子變成離子時,失去的電子數(shù)目為0.2NA

B.0.2NA個硫酸分子與19.6g磷酸分子含有相同的氧原子數(shù)

C.28g氮氣所含原子數(shù)為NA

D.NA個氧分子與NA個氫分子的質(zhì)量比為2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

3.現(xiàn)有A,B,C,D,E,F(xiàn)六種裝置,如圖所示.(膠塞,導(dǎo)管可自由選用)
(1)寫出①--④的儀器名稱:①鐵架臺 ②試管 ③燒杯 ④酒精燈.
(2)實驗實制取并收集氧氣(原料:KClO3和MnO2)時,應(yīng)選用A和E相連接;制取并收集氫氣時,應(yīng)選用B和F相連接.
(3)B裝置中,除②和導(dǎo)管外,還有一種玻璃儀器是分液漏斗.
(4)制取集氫氣并做還原氧化銅的實驗時,應(yīng)選用B和D裝置,實驗結(jié)束時,應(yīng)先停止加熱,再停止通氫氣,其原因是防止銅被氧化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列熱化學(xué)方程式或離子方程式正確的是( 。
A.已知H2的燃燒熱△H=-285.8 kJ•mol-1,則用熱化學(xué)方程式可表示為:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-285.8 kJ•mol-1
B.稀硫酸和Ba(OH)2溶液的反應(yīng):H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
C.NH4HCO3溶液與足量NaOH溶液共熱:NH4++H++2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+2H2O
D.用足量KMnO4溶液吸收SO2氣體:2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.碳酸鈣是一種用途非常廣泛的產(chǎn)品,可用于生成硫酸、漂白粉等一系列物質(zhì)(如圖).下列說法正確的
是( 。
A.CO、SO2均為無色有刺激性氣味的有毒氣體
B.工業(yè)上利用Cl2 和澄清石灰水反應(yīng)來制取漂白粉
C.除去與水反應(yīng),圖示轉(zhuǎn)化反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
D.用CO合成CH3OH進(jìn)而合成HCHO的兩步反應(yīng),原子利用率均為100%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.在稀硫酸、二氧化碳、銅片、食鹽、生石灰、一氧化碳、純堿、鐵片和木炭粉9種物質(zhì)間存在下面的相互關(guān)系,選擇①-⑤中適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),使有連線的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).
(1)請推斷出它們的化學(xué)式分別為:①Fe;②H2SO4;③CO2;④CaO.
(2)寫出下列序號之間反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②和④:H2SO4+CaO=CaSO4+H2O;
②和⑤:H2SO4+2NaHCO3=Na2SO4+2CO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.對于amolH2O和amolCO2的說法正確的是( 。
A.相同條件下體積一定相同B.氧原子個數(shù)一定相同
C.分子個數(shù)一定相同D.質(zhì)量比是22:9

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

18.為了確認(rèn)電解質(zhì)溶液中部分離子相互間能否發(fā)生反應(yīng),及離子反應(yīng)發(fā)生的條件,做如表四組實驗.
編號
實驗
(1)實驗Ⅰ的現(xiàn)象有白色沉淀產(chǎn)生,寫出反應(yīng)的離子方程式Ba++SO42+=BaSO4↓.
(2)實驗Ⅱ的目的是驗證Cl-與Cu2+不發(fā)生反應(yīng).
(3)實驗Ⅲ的現(xiàn)象證明了溶液中的H+、OH-兩種離子之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(4)實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.將2.4克鎂投入500mL 1mol/L鹽酸中,試計算(請按照解題步驟寫出詳細(xì)解答過程):
(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,生成H2的體積.
(2)若反應(yīng)完成后,溶液體積仍為500mL,此時溶液中的Mg2+ 和H+的物質(zhì)的量濃度分別是多少?

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同步練習(xí)冊答案