下列檢驗(yàn)方法和結(jié)論都正確的是( 。
A、加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,證明原溶液中一定有大量Cl-
B、加入硝酸后的溶液中,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,證明原溶液中一定有大量SO42-
C、加入鹽酸后,放出能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,證明原溶液中一定含有大量CO32-
D、加入無色酚酞試液后,溶液顯紅色,證明原溶液中一定含有大量OH-
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:A.加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,可能為硫酸銀、碳酸銀或氯化銀等;
B.也可能為SO32-;
C.氣體可能為二氧化碳或二氧化硫;
D.滴加酚酞呈紅色,說明溶液呈堿性.
解答: 解:A.加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,可能為硫酸銀、碳酸銀或氯化銀等,應(yīng)先加入硝酸酸化,故A錯(cuò)誤;
B.如為SO32-,可被硝酸氧化生成SO42-,故B錯(cuò)誤;
C.氣體可能為二氧化碳或二氧化硫,則對應(yīng)的離子可能為為CO32-、HCO3-、SO32-、HSO3-等,故C錯(cuò)誤;
D.滴加酚酞呈紅色,說明溶液呈堿性,原溶液中一定含有大量OH-,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查離子的檢驗(yàn)和鑒別,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握常見離子的檢驗(yàn)方法,檢驗(yàn)時(shí)注意排除其它離子的干擾,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含銅化合物是工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中常用的物質(zhì).請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)已知Cu2+、Fe3+以氫氧化物形式開始沉淀和完全沉淀時(shí)溶液的pH如下表:
物質(zhì)開始沉淀完全沉淀
Cu2+4.76.7
Fe3+1.93.2
為除去CuCl2溶液中含有的少量FeCl3雜質(zhì),可加入
 
(填一種物質(zhì)的化學(xué)式),調(diào)節(jié)溶液的pH,使溶液中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀而除去
(2)在空氣中直接加熱CuCl2?2H2O晶體得不到純的無水CuCl2,原因是
 
.由CuCl2?2H2O晶體得到純的無水的CuCl2合理方法是
 

(3)已知氧化性:Cu2+>I2,Ksp(CuCl)=1.7×10-7mol2?L-2,Ksp(CuI)=1.3×10-12mol2?L-2,則CuCl2溶液與KI溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)討論:運(yùn)用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題.請你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中,還可以用濃氨水與
 
(填寫一種試劑)快速制取少量氨氣;
(3)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣.你認(rèn)為能否達(dá)到目的?
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(二)該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:

(1)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷,為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,對該裝置的改進(jìn)措施是
 

(2)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán)色,同時(shí)生成一種無污染的氣體.寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,烯烴可發(fā)生臭氧氧化還原水解反應(yīng),生成羰基化合物,該反應(yīng)可表示為

已知:
①化合物A,其分子式為C9H10O,它既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),且能與金屬鈉或NaOH溶液反應(yīng)生成B;
②B發(fā)生臭氧氧化還原水解反應(yīng)生成C,C能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
③C催化加氫生成D,D在濃硫酸存在下加熱生成E;
④E既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),且能與NaOH溶液反應(yīng)生成F;
⑤F發(fā)生臭氧氧化還原水解反應(yīng)生成G,G能發(fā)生銀鏡反應(yīng),遇酸轉(zhuǎn)化為H(C7H6O2).
請根據(jù)上述信息,寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡式(如有多組化合物符合題意,只要求寫出其中的一組):
A:
 
,C:
 
,E:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

侯氏制堿法制備的工業(yè)產(chǎn)物主要是( 。
A、碳酸鈉B、氫氧化鈉
C、碳酸氫鈉D、氯化銨

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制欲用固體NaOH來配0.5mol/L的NaOH溶液500mL,有以下儀器:①燒杯 ②100 mL量筒 ③1000mL容量瓶 ④500mL容量瓶 ⑤玻璃棒 ⑥托盤天平(帶砝碼)⑦藥匙
(1)配制時(shí),必須使用的儀器有
 
(填代號(hào)),還缺少的儀器是
 

(2)實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是:
 
 

(3)配制時(shí),一般可分為以下幾個(gè)步驟:①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移⑥洗滌⑦定容⑧冷卻.其正確的操作順序?yàn)?div id="f0tbogj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)在配制過程中,若其它操作均正確,下列操作會(huì)引起結(jié)果偏高的是
 

A、沒有洗滌燒杯和玻璃棒
B、未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C、容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
D、定容時(shí)俯視標(biāo)線
E、稱量時(shí)間過長.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O反應(yīng)中,
 
是氧化劑;
 
是還原劑;被還原的HNO3與參加反應(yīng)的HNO3物質(zhì)的量之比是
 
;若有1molCu被氧化,則被還原的硝酸質(zhì)量為
 
 g;若參加反應(yīng)的硝酸為1.6mol,則放出氣體的體積(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)為
 
L.
將下面的反應(yīng)用單線橋或雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
(2)已知Fe3+的氧化性強(qiáng)于I2,請你從所給試劑中選擇所需試劑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以證明.(提示:請寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
①FeCl3溶液、诘馑、跭I溶液、芟2SO4、莸矸廴芤
Ⅰ所需試劑編號(hào)
 

Ⅱ?qū)嶒?yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某小組利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應(yīng)來探究“條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響”.實(shí)驗(yàn)時(shí),先分別量取兩種溶液,然后倒入試管中迅速振蕩,混合均勻,開始計(jì)時(shí),通過測定褪色所需時(shí)間來判斷反應(yīng)的快慢.該小組設(shè)計(jì)了如下方案:

編號(hào)H2C2O4溶液酸性KMnO4溶液溫度/℃
濃度/mol?L-1體積/mL濃度/mol?L-1體積/mL
0.102.00.0104.025
0.202.00.0104.025
0.202.00.0104.050
(1)該反應(yīng)的離子方程式為
 
,
(2)探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
 
(填編號(hào),下同),可探究反應(yīng)物濃度對化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)①測得KMn04溶液的褪色時(shí)間為40s,忽略混合前后溶液體積的微小變化,這段時(shí)間內(nèi)平均反應(yīng)速率v(KMn04)=
 
mol?L-1?min-1
(4)已知50℃時(shí)c(MnO4-)~反應(yīng)時(shí)間t的變化曲線如圖.若保持其他條件不變,請?jiān)谧鴺?biāo)圖中,畫出25℃時(shí)c(Mn04-)~t的變化曲線示意圖.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器①蒸餾燒瓶②試管③蒸發(fā)皿④容量瓶⑤冷凝管⑥燒杯中能用酒精燈直接加熱的是( 。
A、②③⑤B、②③
C、①③④D、③⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案