A. | 平衡向正反應方向移動 | B. | 物質A的轉化率降低 | ||
C. | 物質B的質量分數增加 | D. | a<b |
分析 將容器體積增加一倍,若平衡不移動,cB(Ⅱ):cB(Ⅰ)=2.5:5,而當達到新平衡時,實驗測得cB(Ⅱ):cB(Ⅰ)=2:5,則體積增大,相當于壓強減小,平衡逆向移動,以此來解答.
解答 解:保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當達到新平衡時,實驗測得cB(Ⅱ):cB(Ⅰ)=2:5,相當于壓強減小,平衡逆向移動,
A.平衡逆向移動,故A錯誤;
B.平衡逆向移動,物質A的轉化率減小,故B正確;
C.減小壓強,平衡逆向移動,B的質量減小,反應中氣體的質量不變,則B的質量分數變小,故C錯誤;
D.減小壓強,平衡逆向移動即平衡向體積增大的方向移動,所以a>b,故D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查壓強對反應速率及平衡的影響,注意利用體積變化分析出壓強對化學平衡的影響即可解答,把握靜態(tài)變化與動態(tài)變化的結合,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | IA族與 VIIA族元素間可形成共價化合物或離子化合物 | |
B. | 同主族元素的非金屬性越強,其簡單陰離子還原性越強 | |
C. | 同周期金屬元素的化合價越高,其原子失電子能力越強 | |
D. | 第二周期元素的最高價從左到右,由+1遞增到+7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量樣品→加熱→冷卻→稱量CuO | |
B. | 稱量樣品→加熱→冷卻→稱量Cu(NO3)2 | |
C. | 稱量樣品→加NaOH→過濾→加熱→冷卻→稱量CuO | |
D. | 稱量樣品→加熱→用已知質量的無水氯化鈣吸收水蒸氣并稱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時OH-向正極移動 | B. | 放電時正極上有氫氣生成 | ||
C. | 水既是氧化劑又是溶劑 | D. | 總反應為:2Li+2H2O═2LiOH+H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子化合物一定不含共價鍵 | |
B. | 共價化合物一定不含離子鍵 | |
C. | 氣態(tài)單質的分子中一定存在共價鍵 | |
D. | 非金屬元素的化合物一定不含離子鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子總數為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數為2NA | |
B. | 28g乙烯(C2H4)和環(huán)丁烷(C4H6)的混合氣體中含有的碳原子數為2NA | |
C. | 常溫常壓下,92g的NO2和N2O4混合氣體中含有的原子數為6NA | |
D. | 常溫常壓下,22.4L 氯氣與足量鎂粉充分反應,生成氯化鎂1mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 磷對人無毒,除去與否無關緊要 | |
B. | 含磷的污水是很好的肥料,不必除去 | |
C. | 含磷污水排到自然水中,引起藻類繁殖,使水變質,必須除去 | |
D. | 磷是生物的營養(yǎng)元素,不必除去 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若a<b,c(K+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-) | B. | 若a=b,c(K+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) | ||
C. | 若a=b,c(K+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH) | D. | 若a>b,c(CH3COO-)>c(H+)>c(K+)>c(OH-) |
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