(2011?閔行區(qū)二模)現(xiàn)有七種物質(zhì)PbO2、MnSO4、Pb(NO32、PbSO4、HNO3、HMnO4、H2O組成一個化學(xué)方程式,已知PbO2等三種物質(zhì)為反應(yīng)物,PbSO4難溶于水.
(1)寫出并配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式
5PbO2+2MnSO4+6HNO3 ═3Pb(NO32+2PbSO4↓+2HMnO4+2H2O
5PbO2+2MnSO4+6HNO3 ═3Pb(NO32+2PbSO4↓+2HMnO4+2H2O

(2)反應(yīng)中被氧化的是
+2價的Mn
+2價的Mn
元素,HNO3在反應(yīng)中顯示
性.
(3)把反應(yīng)后的溶液稀釋到1L,測出其中的Pb2+的濃度為0.6mol/L,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
2
2
mol.
(4)根據(jù)上述反應(yīng)中氧化劑的強弱,判斷PbO2與濃鹽酸的化學(xué)方程式正確的是
B
B

A.PbO2+4HCl→PbCl4+2H2O
B.PbO2+4HCl→PbCl2+2H2O+Cl2
C.PbO2+2HCl+2H+→PbCl2+2H2O
D.PbO2+2HCl→PbCl2+2OH-
分析:(1)PbO2等三種物質(zhì)為反應(yīng)物,PbSO4難溶于水,則Pb元素的化合價降低,Mn元素的化合價升高,所以反應(yīng)物為PbO2、MnSO4、HNO3;
(2)Mn元素的化合價升高,被氧化,硝酸中各元素的化合價不變,反應(yīng)中生成鹽;
(3)由n=cV及Pb元素的化合價變化來計算轉(zhuǎn)移的電子;
(4)PbO2與濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Pb2+、氯氣,以此來解答.
解答:解:(1)PbO2等三種物質(zhì)為反應(yīng)物,PbSO4難溶于水,則Pb元素的化合價降低,Mn元素的化合價升高,所以反應(yīng)物為PbO2、MnSO4、HNO3,該氧化還原反應(yīng)為5PbO2+2MnSO4+6HNO3 ═3Pb(NO32+2PbSO4↓+2HMnO4+2H2O,
故答案為:5PbO2+2MnSO4+6HNO3 ═3Pb(NO32+2PbSO4↓+2HMnO4+2H2O;
(2)Mn元素的化合價升高,被氧化,硝酸中各元素的化合價不變,反應(yīng)中生成鹽,則表現(xiàn)硝酸的酸性,
故答案為:+2價的Mn;酸;
(3)由n=cV=1L×0.6mol/L=0.6mol,PbSO4難溶于水,由反應(yīng)可知,參加反應(yīng)的PbO2為1mol,結(jié)合Pb元素的化合價變化可知轉(zhuǎn)移的電子為1mol×(4-2)=2mol,故答案為:2;
(4)PbO2與濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Pb2+、氯氣,該反應(yīng)為PbO2+4HCl═PbCl2+2H2O+Cl2↑,故答案為:B.
點評:本題考查氧化還原反應(yīng),明確反應(yīng)中PbO2具有強氧化性是解答本題的關(guān)鍵,(3)為解答的易錯點,易忽略物質(zhì)的溶解性,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)下列實驗方案正確且能達到相應(yīng)實驗預(yù)期目的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?閔行區(qū)二模)利用化學(xué)原理可以對工廠排放的廢水、廢渣等進行有效檢測與合理處理.
(1)染料工業(yè)排放的廢水中含有大量有毒的NO2?,可以在堿性條件下加入鋁粉除去(加熱處理后的廢水,會產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體).除去NO2?離子的離子方程式為
2Al+OH-+NO2-+2H2O=2AlO2-+NH3?H2O
2Al+OH-+NO2-+2H2O=2AlO2-+NH3?H2O

(2)某工廠對制革工業(yè)污泥中Cr3+回收與再利用工藝如下(硫酸浸取液中金屬離子主要是Cr3+,其次是Fe2+、Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+):

部分陽離子常溫下以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見表:
陽離子 Fe3+ Fe2+ Mg2+ Al3+ Cu2+ Cr3+
開始沉淀時的pH 1.9 7.0 -- -- 4.7 --
沉淀完全時的pH 3.2 9.0 11.1 8 6.7 9 (>9溶解)
①實驗室用18.4mol/L的濃硫酸配制250mL 4.8mol/L的硫酸溶液,所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和吸量管(一種能精確量取一定體積液體的儀器)外,還需
250mL容量瓶、膠頭滴管
250mL容量瓶、膠頭滴管

②酸浸時,為了提高浸取率可采取的措施是
增加浸取時間、不斷攪拌混合物、濾渣多次浸取等
增加浸取時間、不斷攪拌混合物、濾渣多次浸取等
(答2點).
③加入H2O2的作用是
將Fe2+氧化成Fe3+,將Cr3+轉(zhuǎn)變成較高價態(tài)的鉻,以便于與雜質(zhì)離子分離
將Fe2+氧化成Fe3+,將Cr3+轉(zhuǎn)變成較高價態(tài)的鉻,以便于與雜質(zhì)離子分離

④鈉離子交換樹脂的原理為:Mn++nNaR→MRn+nNa+,被交換的雜質(zhì)離子是
Ca2+、Mg2+
Ca2+、Mg2+
(選填:Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+).
(3)印刷電路銅板腐蝕劑常用FeCl3.腐蝕銅板后的混合溶液中,若Cu2+、Fe3+和Fe2+的濃度均為0.10mol/L,請參照上表給出的數(shù)據(jù)和提供的試劑(可能用到的試劑:Cl2、濃H2SO4、NaOH溶液、CuO、Cu),簡述除去CuCl2溶液中Fe3+和Fe2+的實驗步驟①
通入足量氯氣將Fe2+氧化成Fe3+
通入足量氯氣將Fe2+氧化成Fe3+
;②
加入CuO調(diào)節(jié)溶液的pH至[3.2,4.7)
加入CuO調(diào)節(jié)溶液的pH至[3.2,4.7)
;③過濾.

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(2011?閔行區(qū)二模)大膽、科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在.下列在假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是(  )

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