有兩種位于短周期的相鄰周期、相鄰主族的非金屬元素X、Y,已知兩元素最高價(jià)氧化物的水化物均為強(qiáng)酸。根據(jù)下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去),回答下列問(wèn)題:

(1)若A、B、C、D均為含X元素的化合物,且A、F的一個(gè)分子中都只含有10個(gè)電子,則:
①A分子的空間構(gòu)型為        ,F(xiàn)分子的電子式為          。
②反應(yīng) I 的化學(xué)方程式為               。
③化合物NaX3是合成“達(dá)菲”的中間活性物質(zhì),也是汽車安全氣囊中的主要物質(zhì)。NaX3受撞擊后生成Na3X和另一種氣體單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式              。
④ X的氧化物是形成光化學(xué)煙霧原因之一,工業(yè)上可采用它與其氫化物反應(yīng)生成無(wú)毒害物質(zhì)而除去,請(qǐng)用方程式表示該反應(yīng)                          。
(2)若A、B、C、D均為含Y元素的化合物,其中A由兩種元素組成,且A的摩爾質(zhì)量為120g·mol–1,則:
①將反應(yīng)IV所得的溶液加熱蒸干得到的晶體屬于          晶體(填“離子”、“分子”、“原子”)
②反應(yīng) I 的化學(xué)方程式為                        。
③含Y元素的化合物Na2Y和次氯酸鈉溶液在強(qiáng)堿性環(huán)境中能發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物無(wú)沉淀,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式                                         。

(1)①三角錐形(1分)      H:O:H   ② 4NH3 + 5O24NO + 6H2O(2分)  ③3NaN3 = 4N2↑ + Na3N(2分)   ④6NO2 + 8NH3 = 7N2 + 12H2O或6NO + 4NH3 = 5N2 + 6H2O 或 6NOx + 4xNH3 = (3+2x)N2 + 6xH2O(2分)
(2)①離子(1分)    ②4FeS2 + 11O22Fe2O3 + 8SO2(2分)    ③S2– + 4ClO= SO42– + 4Cl(2分)

解析試題分析:位于相鄰周期、相鄰主族、最高價(jià)氧化物的水化物均為強(qiáng)酸的兩種短周期非金屬元素,只能是氮元素和硫元素。
(1)由A的一個(gè)分子中都只含有10個(gè)電子可知X為是N元素,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可推知A為NH3,B、C、D、E、F分別為NO、NO2、HNO3、O2和H2O。①NH3的空間構(gòu)型為三角錐形,H2O的電子式為H:O:H。②反應(yīng)Ⅰ為氨氣的催化氧化,生成NO和H2O。③NaX3為NaN3,受撞擊后生成Na3N和N2。④氮的氧化物(NO、NO2等)都可以與NH3反應(yīng)生成無(wú)毒害的物質(zhì)N2和H2O。
(2)Y為硫元素,則B、C、D分別為SO2、SO3和H2SO4,由A+O2→SO2且A的摩爾質(zhì)量為120g·mol–1可推知A為FeS2(硫鐵礦主要成分)。①反應(yīng)IV為銅與濃硫酸的反應(yīng),將溶液蒸干可得到硫酸銅晶體,硫酸銅晶體屬于離子晶體。②反應(yīng)Ⅰ為FeS2與O2反應(yīng)生成Fe2O3和SO2。③ClO具有強(qiáng)氧化性,其還原產(chǎn)物為Cl,因產(chǎn)物無(wú)沉淀,所以S2–的氧化產(chǎn)物不是單質(zhì)硫,只能是SO42–(SO32–還可進(jìn)一步被氧化),故該反應(yīng)的離子方程式為:S2– + 4ClO= SO42– + 4Cl
考點(diǎn):考查氮、硫化合物的相互轉(zhuǎn)化;元素推斷和物質(zhì)推斷;提供信息書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;分子空間構(gòu)型、電子式的書(shū)寫(xiě)、晶體類型的判斷等內(nèi)容。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

碳族元素是形成化合物種類最多的元素。
(1)碳原子2個(gè)2p電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不相同的方面是_______;C5HxN分子中C、N原于最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則x的值可能為_(kāi)______ (選填序號(hào))。
a.10     b.11    c.13   d.15
(2)如圖是金剛石晶體的結(jié)構(gòu)示意圖。則關(guān)于金剛石的描述正確的是   (選填序號(hào))。

a.C-C鍵鍵角都為109°28’   b.最小的環(huán)由6個(gè)C原子構(gòu)成
c.可溶于非極性溶劑          d.l mol金剛石含有4 mol C-C鍵
(3)以下比較錯(cuò)誤的是________(選填序號(hào))。
a.穩(wěn)定性SiH4>CH4           b.沸點(diǎn)SiH4>CH4
c.熔點(diǎn)SiC>Si               d.鍵能C=C>C-C
(4)NaBH4是廣泛使用的有機(jī)反應(yīng)還原劑,其中H為-1價(jià),SiO2為其制備原料之一。
①配平以下制備NaBH4的化學(xué)方程式:□Na2B4O7+□Na+□SiO2+□H2→□NaBH4+□Na2SiO3
②反應(yīng)中被還原的元素為_(kāi)_______。
(5)碳酸鈣是石灰石、方解石等的主要成分,可以形成“喀斯特”地貌、鐘乳和石筍,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________。
(6)若物質(zhì)組成相似,可相互推算組成元素的相對(duì)原子質(zhì)量。某學(xué)習(xí)小組模擬求算鍺的相對(duì)原子質(zhì)量,測(cè)得了鍺酸鈉中Na和Ge的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、硅酸鈉中Na和Si的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們還需查閱的數(shù)據(jù)是______(選填序號(hào))。
a.氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量
b.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量
c.鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。已知KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽的熱分解反應(yīng)方程式如下:
I.2KNO32KNO2+O2
II.2Cu(NO3) 22CuO+4NO2↑+O2
III.2AgNO32Ag+2NO2↑+O2
(1)某固體可能由KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽中的一種或幾種組成。取適量該固體充分加熱,得到一定量氣體。若該氣體經(jīng)水充分吸收后,剩余氣體的體積在同溫同壓下為吸收前的1/6。 (忽略氧在水中的溶解)
①若該固體只是由一種鹽組成,則該鹽為            。
②若該固體是混合物,則該混合物的可能組成為                 
(2)某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

【實(shí)驗(yàn)步驟】
a.儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管A。
b.稱取Mg(NO3)2固體3.7g置于A中,先通入一段時(shí)間N2,再關(guān)閉k,用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管A。
c.待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.0g。
①步驟a的目的是                                          ;
②依據(jù)已知的三個(gè)方程式,再根據(jù)剩余固體的質(zhì)量寫(xiě)出Mg(NO3)2熱分解方程式為:                     。
③若A中固體為AgNO3,用以上實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),D 中的現(xiàn)象為         ,用離子方程式表示出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因:_____________________         。
④從實(shí)驗(yàn)安全的角度判斷該實(shí)驗(yàn)裝置有無(wú)缺陷?若有,應(yīng)如何改進(jìn)?                                                              。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

有X、Y、Z三種元素,已知:①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體;②X單質(zhì)可在Z單質(zhì)中燃燒,生成氣態(tài)XZ;③XZ極易溶于水,電離出X+和Z,其水溶液可使藍(lán)色石蕊試紙變紅;④每2個(gè)X2分子可與1個(gè)Y2分子化合生成2個(gè)X2Y分子,X2Y在常溫下為無(wú)色液體;⑤Z單質(zhì)溶于X2Y中,所得溶液具有漂白作用。
(1)推斷X,Y兩種元素:X________,Y_________(填元素名稱)。
(2)寫(xiě)出⑤過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)的方程式                                    。
(3)寫(xiě)出工業(yè)上制取Z單質(zhì)的化學(xué)方程式                                  。
(4)寫(xiě)Z單質(zhì)與石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

已知A經(jīng)如右圖所示的過(guò)程轉(zhuǎn)化為D, 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A為非金屬單質(zhì),且常溫下為淡黃色固體,B為刺激性氣味的無(wú)色氣體,能使品紅溶液褪色,D為強(qiáng)酸。
①D的化學(xué)式是           。
②在工業(yè)生產(chǎn)中B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了        而污染了環(huán)境。某工廠凈化殘余的B氣體裝置如圖,則除去B氣體的總反應(yīng)方程式是        

(2)若A是能使酚酞試液變紅的氣體。D是一種強(qiáng)酸。寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式      ;工業(yè)生產(chǎn)上,以34噸A為原料,最多可以生產(chǎn)63%的D酸      噸。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

氨和肼(N2H4)是氮的兩種常見(jiàn)化合物,在科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用。
(1)N2H4中的N原子可達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),畫(huà)出N2H4的結(jié)構(gòu)式_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用兩種固體制取NH3的反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________________________。
(3)NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼(N2H4),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
(4)肼——空氣燃料電池是一種堿性電池,該電池放電時(shí),負(fù)極的反應(yīng)式              
(5)肼是一種高能燃料,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示,已知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ):N≡N為942,O=O為500,N-N為154,則斷裂1molN-H鍵所需的能量是          kJ。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室可用來(lái)干燥Cl2、HCl等氣體,這是利用了濃硫酸的__________性。 蔗糖遇濃硫酸變黑,是由于濃硫酸具有__________性。若將盛有濃硫酸的容器敞口放在空氣中一段時(shí)間后, 其質(zhì)量會(huì)__________(填“增加”、“減少”或“沒(méi)有變化”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復(fù)循環(huán)吸收制備硝酸。
(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3,生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉(zhuǎn)化為硝酸(假定上述過(guò)程無(wú)其他損失)。試寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________。
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應(yīng)生成HNO3,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(有關(guān)夾持裝置已略去)。

①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,應(yīng)從U形管的長(zhǎng)管口注入稀硝酸至____________后,迅速關(guān)閉K1,觀察到U形管內(nèi)的現(xiàn)象是_______________________________________________________________。
②裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。
③蘸NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是_______________________________________。
④打開(kāi)K2,至裝置Ⅱ中長(zhǎng)玻璃管中的氣體呈無(wú)色后,打開(kāi)K3,反應(yīng)一段時(shí)間后,長(zhǎng)玻璃管中并未充滿液體。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法檢驗(yàn)長(zhǎng)玻璃管中的氣體是否含NO________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某研究小組欲探究SO2的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

(1)在B中檢驗(yàn)SO2的氧化性,則B中所盛試劑可為_(kāi)_______。
(2)在C中裝FeCl3溶液,檢驗(yàn)SO2的還原性,則C中反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________________。
(3)在D中裝新制漂白粉濃溶液。通入SO2一段時(shí)間后,D中出現(xiàn)了大量白色沉淀。同學(xué)們對(duì)白色沉淀成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
限選的儀器和試劑:過(guò)濾裝置、試管、滴管、帶導(dǎo)管的單孔塞、蒸餾水、0.5 mol·L-1鹽酸、0.5 mol·L-1H2SO4溶液、0.5 mol·L-1BaCl2溶液、品紅溶液、新制澄清石灰水。
(ⅰ)假設(shè)一:該白色沉淀為CaSO3
假設(shè)二:該白色沉淀為_(kāi)_______;
假設(shè)三:該白色沉淀為上述兩種物質(zhì)的混合物。
(ⅱ)基于假設(shè)一,填寫(xiě)下表:

實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
將D中沉淀過(guò)濾,洗滌干凈備用
 
用另一干凈試管取少量沉淀樣品,加入
______                             
__________                       
(ⅲ)若假設(shè)二成立,試寫(xiě)出生成該白色沉淀的化學(xué)方程式:
__________________________________________________。

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