實(shí)驗(yàn)室可用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,下列措施不能使氫氣生成速率增大的是
- A.
加熱
- B.
增大壓強(qiáng)
- C.
滴加少量濃鹽酸
- D.
不用鐵片,改用鐵粉
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
有四種物質(zhì)的量濃度相等、且都由一價(jià)陽(yáng)離子A+和B+及一價(jià)陰離子X(jué)—和Y—組成的鹽溶液。據(jù)測(cè)定常溫下AX和BY溶液的pH=7,AY溶液的pH>7,BX溶液的pH<7。由此判斷可能不水解的鹽是
- A.
BX
- B.
AX
- C.
AY
- D.
BY
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
在100 mL 0.10 mol/L的AgNO3溶液中加入100 mL溶有2.08 g BaCl2的溶液,再加入100 mL溶有0.01 mol CuSO4·5H2O的溶液,充分反應(yīng),則下列說(shuō)法中正確的是
- A.
最終得到白色沉淀和無(wú)色溶液
- B.
最終得到的白色沉淀是等物質(zhì)的量的兩種化合物的混合物
- C.
在最終得到的溶液中,Cl-的物質(zhì)的量為0.02 mol
- D.
最終得到的溶液相當(dāng)于一種純凈物的溶液
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
近20年來(lái),對(duì)以氫氣作為未來(lái)的動(dòng)力燃料氫能源的研究獲得了迅速發(fā)展,像電一樣,氫是一種需要依靠其他能源如石油、煤、原子能等的能量來(lái)制取的所謂“二級(jí)能源”,而存在于自然界的可以提供現(xiàn)成形式能量的能源稱(chēng)為一級(jí)能源,如煤、石油、太陽(yáng)能和原子能等.為了有效發(fā)展民用氫能源,首先必須制得廉價(jià)的氫氣,下列可供開(kāi)發(fā)又較經(jīng)濟(jì)且資源可持續(xù)利用的制氫氣的方法是
- A.
電解水
- B.
鋅和稀硫酸反應(yīng)
- C.
光解海水
- D.
以石油、天然氣為原料
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
- A.
濃硫酸的作用是脫水劑
- B.
導(dǎo)管口要伸入飽和Na2CO3(aq)液面下,以確保產(chǎn)物完全吸收
- C.
反應(yīng)過(guò)程中要用水浴加熱
- D.
飽和Na2CO3(aq)的作用是吸收揮發(fā)出來(lái)的乙醇和乙酸,并降低乙酸乙酯的溶解度
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
某種相對(duì)分子質(zhì)量不超過(guò)310且具有醇羥基的脂肪酸,當(dāng)它和無(wú)水醋酸完全酯化時(shí),得到一種酯,其相對(duì)分子質(zhì)量為原脂肪酸相對(duì)分子質(zhì)量的1.14倍,原脂肪酸分子中含醇羥基的數(shù)目是
- A.
1
- B.
2
- C.
3
- D.
4
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)事故處理正確的是
- A.
不慎將濃硫酸沾在皮膚上,立刻用氫氧化鈉溶液沖洗
- B.
用pH試紙測(cè)新制氯水的pH
- C.
盛過(guò)油脂的試管用熱堿溶液洗滌
- D.
鈉與水反應(yīng),用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,放入裝滿水的燒杯中
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
由廢棄塑料(如一次性餐盒)帶來(lái)的白色污染日益嚴(yán)重,為了解決這一難題,某市向市民公開(kāi)征求意見(jiàn).以下建議不可行的是
- A.
禁止使用塑料制品
- B.
不濫用塑料制品
- C.
回收利用廢棄塑料
- D.
開(kāi)發(fā)新型可降解塑料
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中,溶液顏色不會(huì)發(fā)生變化的是
- A.
氯氣通入氫氧化鈉溶液中
- B.
碘酒滴入淀粉溶液
- C.
二氧化硫通入高錳酸鉀溶液中
- D.
二氧化硫通入品紅溶液
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