由反應(yīng)物X轉(zhuǎn)化為Y和Z的能量變化如圖所示。下列說法正確的是

A．由X→Y反應(yīng)的△H=E5－E2

B．由X→Z反應(yīng)的△H＜0

C．增加壓強(qiáng)有利于提高Y的產(chǎn)率

D．升高溫度有利于提高Z的產(chǎn)率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆四川省高三上9月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類是科學(xué)研究的重要方法，下列物質(zhì)分類正確的是

A．非電解質(zhì)：乙醇、氯氣 B．酸性氧化物：NO、 SO2

C．堿：燒堿、純堿 D．混合物：鋁熱劑、鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫下向10mL0.1mol/LNaOH溶液中加入0.1mol/L的一元酸HA溶液pH的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)點(diǎn)所示溶液中c(Na+)>c(A—)>c(H+)>c(HA)

B．a(chǎn)、b兩點(diǎn)所示溶液中水的電離程度相同

C．pH=7時(shí)，c(Na+)=c(A—)+c(HA)

D．b點(diǎn)所示溶液中c(A—)>c(HA)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符合的是

A．圖甲表示燃料燃燒反應(yīng)的能量變化

B．圖乙表示酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率隨反應(yīng)溫度的變化

C．圖丙表示弱電解質(zhì)在水中建立電離平衡的過程

D．圖丁表示強(qiáng)堿滴定強(qiáng)酸的滴定曲線

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省滄州市高三上周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)組裝了如圖所示的電化學(xué)裝置，電極I為Al，其他電極均為Cu，則下列說法正確的是

A．電流方向：電極IV→A→電極I

B．電極I上發(fā)生還原反應(yīng)

C．電極II逐漸溶解

D．電極III的電極反應(yīng)：Cu2++2e－=Cu

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省滄州市高三上周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體，分子結(jié)構(gòu)中存在S—F鍵。已知1molS(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280kJ，斷裂1molF—F、S—F鍵需吸收的能量分別為160kJ、330kJ。則S(s)+3F2(g)=SF6(g)的反應(yīng)熱△H為

A．－1780kJ/mol B．－1220kJ/mol

C．－450kJ/mol D．+430kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省滄州市高三上周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)
 

實(shí)驗(yàn)操作
 

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

A
 

廢FeCl3蝕刻液中加入少量鐵粉，振蕩
 

得到澄清溶液
 

蝕刻液中一定不含Cu2+
 

B
 

將Fe(NO3)2樣品溶于H2SO4，滴加KSCN溶液
 

溶液變紅
 

稀硫酸能氧化Fe2+
 

C
 

KBrO3溶液中加入少量苯，然后通入少量Cl2，充分振蕩，靜置
 

下層有機(jī)相呈橙紅色
 

氧化性：Cl2>Br2
 

D
 

葡萄糖溶液與新制Cu(OH)2混合加熱
 

生成磚紅色沉淀
 

葡萄糖分子中含有醛基
 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）從上述步驟中可知，海帶中含有的碘元素的主要存在形式是 (填化學(xué)式)。

（2）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要三腳架、泥三角外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 (從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處)。

A燒杯 B表面皿 C坩堝 D酒精燈 E干燥器

（3）步驟⑥是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，還需經(jīng)過蒸餾，指列實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處。

① ；② ；③ ；

進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí)，使用水浴的原因是 ；最后晶態(tài)碘在 里聚集。

（4）步驟④反應(yīng)的離子方程式是 。若用碘鹽中的KIO3作氧化劑，在酸性溶液中氧化I—，寫出反應(yīng)的離子方程式 。

（5）檢驗(yàn)海帶中是否含有碘元素，可以在步驟④后進(jìn)行，檢驗(yàn)時(shí)可用的試劑是 。

（6）步驟⑤中，某學(xué)生選擇用苯來提取碘，其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步：

(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中；

(B)把50毫升碘水和15毫升苯加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞；

(C)檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；

(D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；

(E)旋開活塞,用燒杯接收溶液；

(F)將分液漏斗上口倒出上層溶液；

(G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔；

(H)靜置，分層。

就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空：

正確操作步驟的順序是 → → →A→G→ →E→F

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上開學(xué)測化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知H2(g)+Br2(l)=2HBr(g) △H=－72kJ/mol；蒸發(fā)1molBr2(l)需要吸收的能量為30kJ，其它相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

H2(g)

Br(g)

HBr(g)

1mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量/kJ

436

a

369

則表中a為

A．404 B．260 C．200 D．230

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