(18分)某同學用如下圖1所示的裝置來探究SO2的性質(zhì)及有關實驗。
(1)實驗前應先檢驗裝置的氣密性,方法是
(2)實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應制取SO2氣體,寫出該反應的化學方程式
。
(3)分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中,請回答下列問題:
①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是 ,繼續(xù)通入過量的SO2氣體,現(xiàn)象是 。
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現(xiàn)象是 ,
③SO2慢慢通入澄清石灰水中,現(xiàn)象 。
(4)若同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體。可以選擇下圖2洗氣裝置設計實驗。洗氣裝置里的溶液是:
A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、
E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液。
上述裝置的所裝試劑連接順序是(用字母表示,所給裝置可以重復使用,有些裝置也可以不用) 。
(1)關閉分液漏斗的活塞,用雙手(或熱毛巾)握住B,C 中有氣泡產(chǎn)生,移開雙手,C中導管形成一段水柱,說明不漏氣。(3分)
(2)Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O(3分)
(3)①紫色溶液變?yōu)榧t色 紅色不褪去(或溶液顏色無變化)(3分)
②紫紅色褪去 (3分)
③首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失(3分)
(4)D、F、D、E或D、F、F、E(其它順序合理也給分)(3分)
【解析】(1)檢驗氣密性的方法是,首先關閉分液漏斗的活塞,然后用雙手(或熱毛巾)握住B,C中有氣泡產(chǎn)生,移開雙手,C中導管形成一段水柱,說明不漏氣。
(2)硫酸的酸性強于亞硫酸的,因此硫酸和亞硫酸鈉反應,生成硫酸鈉、SO2和水。反應式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O。
(3)①SO2溶于水生成亞硫酸,溶液顯酸性,所以溶液顯紅色。由于SO2 的漂白不能使酸堿指示劑褪色,所以繼續(xù)通入SO2,溶液的顏色也不會變化。
②SO2具有還原性,高錳酸鉀溶液具有氧化性,二者發(fā)生氧化還原反應,所以溶液的紫紅色會褪去。
③SO2是酸性氧化物,和氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣白色沉淀和水。繼續(xù)通入SO2,白色沉淀逐漸消失而溶解。
(4)檢驗SO2一般用品紅溶液,檢驗CO2一般用澄清的石灰水。但由于SO2也能是澄清的石灰水變混濁,所以顯檢驗SO2,且在通入澄清的石灰水之前,還應除去SO2,為了防止SO2除不盡,還需要再次透過品紅溶液,來檢驗SO2是否完全被除盡。所以正確的答案是D、F、D、E或D、F、F、E。
科目:高中化學 來源: 題型:
名稱 | 密度/g·cm-3 | 沸點/℃ | 溶解性 |
苯甲酸 | 1.265 9 | 249 | 微溶于水、易溶于有機溶劑 |
甲醇 | 0.791 5 | 64.65 | 易溶于水、易溶于有機溶劑 |
苯甲酸甲酯 | 1.093 7 | 199 | 難溶于水、易溶于有機溶劑 |
硫酸 | 1.834 | 338 | 易溶于水 |
(1)某同學用如下圖一所示的裝置制備苯甲酸甲酯,結果發(fā)現(xiàn)錐形瓶中沒有收集到苯甲酸甲酯,原因是____________________________________________________________________。
(2)該同學在分析實驗失敗的原因后,決定改用圖二的裝置進行,向燒瓶中加入濃硫酸、15 g苯甲酸、20 mL甲醇和_________________,冷卻水從_________________處進。
(3)反應一段時間后,取下燒瓶,冷卻后向其中加入一定量的水,分液,將分液漏斗_________________ (填“上”或“下”)層中的液體移入裝有少量固體碳酸鈉的錐形瓶中,過濾,碳酸鈉的作用是_________________。
(4)將濾液倒入蒸餾裝置中進行蒸餾,溫度計應如何放置______________________________。
(5)將得到的苯甲酸甲酯進行稱量,質(zhì)量為13.6 g,則苯甲酸的轉化率為_________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
Ⅰ
(1)實驗前應先檢驗裝置的氣密性,方法是_______________________________________。
(2)實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應制取SO2氣體,寫出該反應的化學方程式__________________________________。
(3)分別將SO2氣體通入下列C溶液中,請回答下列問題:
①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是_______________________,繼續(xù)通入過量的SO2氣體,現(xiàn)象是__________________________。
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現(xiàn)象是__________________________,寫出反應的離子方程式__________________________。
③SO2慢慢通入(可以1個氣泡1個氣泡地通入)澄清石灰水中,現(xiàn)象是_______________。
④SO2通入少量的澄清石灰水中,沒有明顯現(xiàn)象,原因是_____________________________。
(4)若該同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體。
Ⅱ
可以選擇圖Ⅱ洗氣裝置設計實驗。洗氣裝置里的溶液是:A.濃硫酸、B.氫氧化鈉溶液、C.硫酸銅溶液、D.品紅溶液、E.澄清石灰水、F.高錳酸鉀溶液、G.碳酸氫鈉溶液。
上述裝置的連接順序是______________。(用字母表示,所給裝置可以重復使用,有些裝置也可以不用)。?
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科目:高中化學 來源: 題型:
(12分)學習鹵代烴性質(zhì)時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應,生成不同的反應產(chǎn)物。我們可以通過實驗的方法去驗證反應的產(chǎn)物:
(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的 (反應類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學用如下圖所示裝置對該氣體進行驗證,他所觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)盛水試管的作用是 ;
(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用 試劑檢驗該氣體,其反應原理是 (用化學方程式表示)。
(4)另一位同學取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應,生成了溴化鈉。老師和同學都認為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應中生成了溴化鈉,你與該同學實驗方案不同的實驗方法是 。
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科目:高中化學 來源:2011-2012年甘肅武威六中高二下學期第二次模塊檢測化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(18分)某同學用如下圖1所示的裝置來探究SO2的性質(zhì)及有關實驗。
(1)實驗前應先檢驗裝置的氣密性,方法是
(2)實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應制取SO2氣體,寫出該反應的化學方程式
。
(3)分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中,請回答下列問題:
①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是 ,繼續(xù)通入過量的SO2氣體,現(xiàn)象是 。
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現(xiàn)象是 ,
③SO2慢慢通入澄清石灰水中,現(xiàn)象 。
(4)若同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體?梢赃x擇下圖2洗氣裝置設計實驗。洗氣裝置里的溶液是:
A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、
E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液。
上述裝置的所裝試劑連接順序是(用字母表示,所給裝置可以重復使用,有些裝置也可以不用) 。
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