4.硫既有氧化性又有還原性,寫出硫分別與鈉、鋁、鐵(生成FeS)、氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S、2S+2Al$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2S3、Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS、S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

分析 硫單質(zhì)具有氧化性和金屬單質(zhì)反應(yīng),變價金屬生成低價化合物,硫單質(zhì)也具有還原性與氧化劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)被氧化.

解答 解:硫和鈉反應(yīng)生成硫化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S,
硫和鋁反應(yīng)生成硫化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2S+2Al$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2S3,
硫和鐵反應(yīng)生成硫化亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS,
硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,
故答案為:2Na+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S、2S+2Al$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2S3、Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS、S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

點評 本題考查了硫單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),主要是還原性和氧化性的體現(xiàn),注意和變價金屬反應(yīng)生成低價化合物,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.從海水中可提取多種化工原料,下面是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用的示意圖.

Ⅰ.海水所得粗鹽中含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),為了有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-,加入試劑的合理順序為BC.
A.先加NaOH,后加Na2CO3,再加Ba2+試劑
B.先加NaOH,后加Ba2+試劑,再加Na2CO3
C.先加Ba2+試劑,后加NaOH,再加Na2CO3
要除去SO42-,必須添加鋇試劑,該鋇試劑可以是AC.
A.Ba(OH)2  B. Ba(NO32 C.BaCl2
Ⅱ.寫出用Ca(OH)2制取氫氧化鎂的化學(xué)方程式:MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
從經(jīng)濟效益角度看,該化工廠的廠址應(yīng)選擇在遠離景區(qū)、居民區(qū)的海岸附近.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.C5H12的一氯取代物有8種同分異構(gòu)體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列儀器:①漏斗、②容量瓶、③蒸餾燒瓶、④天平、⑤分液漏斗、⑥滴定管、⑦燃燒匙,常用于分離物質(zhì)的儀器是( 。
A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑥D.③④⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.化學(xué)興趣小組同學(xué)運用類比學(xué)習(xí)的思想,探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng).小組同學(xué)改進了如圖所示的裝置進行實驗制取SO2的反應(yīng).充分反應(yīng),B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨∟a2O2完全反應(yīng)),將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃.試回答下列問題:
(1)請你完成裝置改進的措施和理由:
①措施:在A、B之間加一個干燥管,作用產(chǎn)生二氧化硫沒有干燥,水蒸氣會與Na2O2反應(yīng).
②措施:為確保C中的實驗現(xiàn)象發(fā)生,在B、C之間加一個裝有NaOH溶液的洗氣瓶,作用除去SO2氣體防止污染空氣.
(2)某同學(xué)推斷該白色固體為Na2SO3,則其化學(xué)反應(yīng)方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)任何的推論都要經(jīng)過檢驗,請完成對白色固體成分的探究:
限選實驗儀器與試劑:燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、帶單孔膠塞的導(dǎo)管、棉花、試管夾;3mol•L-1HCl、6mol•L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸餾水、1mol•L-1 BaCl2溶液、澄清石灰水、品紅溶液.
①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:白色固體為Na2SO3; 假設(shè)2:白色固體為Na2SO4 ;
假設(shè)3:白色固體為Na2SO3與Na2SO4的混合物.
②設(shè)計實驗方案證明以上三種假設(shè),并按表格式寫出實驗操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量白色固體于試管,加入過量3mol•L-1的稀鹽酸,塞上單孔膠塞,將生成的氣體通入品紅溶液.若有能使品紅溶液褪色的無色氣體生成,說明白色固體含有Na2SO3,則假設(shè)1或3成立,若無該現(xiàn)象,則假設(shè)2成立.
步驟2:在步驟1反應(yīng)后的溶液加入1mol•L-1BaCl2溶液.若有白色沉淀生成,則說明白色固體含Na2SO4
結(jié)合步驟1的結(jié)論,則假設(shè)3成立,若無該現(xiàn)象,則假設(shè)1成立.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.某銀白色固體A在空氣中點燃,火焰呈黃色,并生成淡黃色固體B;將A在空氣中露置,最后變成白色固體C.將A、B投入水中都生成D;B與D分別與二氧化碳反應(yīng).則A是Na;B是Na2O2;C是Na2CO3;D是NaOH.B與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,B與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑..

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.25℃時部分弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)數(shù)據(jù)如表所示:
化學(xué)式CH3COOHH2CO3HClO
電離平衡常數(shù)Ka=1.8×10-5Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11Ka=3.0×10-8
回答下列問題:
(1)物質(zhì)的量濃度均為0.1mol•L-1的四種溶液:
a.CH3COONa    B.Na2CO3        c.NaClO       D.NaHCO3
pH由小到大排列順序是a<d<c<b(用編號填寫).
(2)常溫下,0.1mol/L的CH3COOH溶液加水稀釋過程中,下列表達式的數(shù)據(jù)變大的是B、D.
A.c(H+)    B.$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$   C.c(H+)•c(OH-)  D. $\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$  E.$\frac{c•({H}^{+})•c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$
(3)體積均為100mL pH=2的CH3COOH與一元酸HX,加水稀釋過程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示,則HX的電離平衡常數(shù)大于(填“大于”、“小于”或“等于”)CH3COOH的電離平衡常數(shù),理由是加水稀釋相同倍數(shù),一元酸的pH變化越大,酸性越強,電離平衡常數(shù)越大.
(4)84消毒液(主要成分NaClO)在空氣中變質(zhì)的離子方程式為CO2+ClO-+H2O═HClO+HCO3-2HClO═2H++2Cl-+O2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作正確的是( 。
A.萃取操作時,應(yīng)選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
B.蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球插入蒸餾燒瓶內(nèi)的液面以下
C.用蒸發(fā)的方法使NaCl從溶液中析出時,應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干
D.用滴管滴加液體時滴管應(yīng)垂直懸垂在容器上方且不能觸及容器內(nèi)壁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.體育比賽中,當運動員肌肉挫傷或扭傷時,隊醫(yī)隨即對準運動員的受傷部分噴射藥劑氯乙烷(沸點為12.27℃)進行局部冷凍麻醉應(yīng)急處理.制取氯乙烷最好的方法是(  )
A.乙烷跟氯氣發(fā)生取代反應(yīng)B.乙烯跟氯氣發(fā)生加成反應(yīng)
C.乙烷跟氯化氫混合D.乙烯跟氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案