【題目】已知: A是石油裂解氣的主要成份,A的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平;由A通過(guò)聚合反應(yīng)生成高分子化合物F,F(xiàn)可用于工業(yè)合成塑料,現(xiàn)以A為主要原料合成G, 以A為原料的合成路線如下圖所示。
回答下列問(wèn)題:
①D、G分子中的官能團(tuán)名稱分別__________、___________。
②在反應(yīng)①~⑥中,屬于加成反應(yīng)的是________,屬于取代反應(yīng)的是________。(填序號(hào))
③寫出與G分子式相同的所有羧酸類的同分異構(gòu)體:___________________________________________________________。
【答案】 羧基 酯基 ① ④⑤ CH3CH2CH2COOH; CH3CH(CH3)COOH
【解析】A是石油裂解氣的主要成份,它的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工水平,A是乙烯,乙烯和水發(fā)生加成反應(yīng)生成B,則B是乙醇,乙醇和氧氣反應(yīng)生成C,則C是乙醛,C和氧氣反應(yīng)生成D,D是乙酸,乙醇和乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯(G),乙酸乙酯發(fā)生堿解生成乙醇和乙酸鈉(E),乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子聚乙烯(F),據(jù)以上分析解答。
①根據(jù)以上分析可知D為乙酸,官能團(tuán)為羧基;G為乙酸乙酯,官能團(tuán)為酯基;正確答案:羧基 ;酯基。
②含有碳碳雙鍵的有機(jī)物能夠發(fā)生加成反應(yīng),因此在反應(yīng)①~⑥中,乙烯與水加成生成乙醇,乙烯生成聚乙烯為加聚反應(yīng),乙醇氧化為乙醛,乙醛氧化為乙酸,均屬于氧化反應(yīng);乙酸和乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯,乙酸乙酯的水解反應(yīng)均為取代反應(yīng);所以,屬于加成反應(yīng)的是①;屬于取代反應(yīng)的是④⑤;正確答案:①;④⑤。
③有機(jī)物G為乙酸乙酯,與其分子式相同的所有羧酸類的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)如下:CH3CH2CH2COOH,CH3CH(CH3)COOH;正確答案:CH3CH2CH2COOH,CH3CH(CH3)COOH。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列各圖曲線表征的信息,得出的結(jié)論不正確的是
A. 圖1表示常溫下向體積為10 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液中逐滴加入0.1 mol·L-1CH3COOH溶液后溶液的pH變化曲線,則b點(diǎn)處有:c(CH3COOH)+c(H+)=c(OH-)
B. 圖2表示用水稀釋pH相同的鹽酸和醋酸時(shí)溶液的pH變化曲線,其中Ⅰ表示醋酸,Ⅱ表示鹽酸,且溶液導(dǎo)電性:c>b>a
C. 圖3表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中的能量變化,H2的燃燒熱為285.8 kJ·mol-1
D. 由圖4得出若除去CuSO4溶液中的Fe3+,可采用向溶液中加入適量CuO,調(diào)節(jié)溶液的pH至4左右
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物H (結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為)是合成高分子化合物M的單體,H可以通過(guò)有機(jī)物A (分子式為C7H8O) 和丙酮為原料來(lái)進(jìn)行合成,E為中間產(chǎn)物(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為)其合成路線如圖:
己知:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的名稱為_________,G 中含氧官能團(tuán)的名稱是________________;①的反應(yīng)類型是__________。
(2)檢驗(yàn)有機(jī)物A中官能團(tuán)的方法為______________________________。
(3)高分子化合物M 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________________。
(5)有機(jī)物C有多種同分異構(gòu)體,其中苯環(huán)上只有兩個(gè)側(cè)鏈的芳香酯的同分異構(gòu)體有__________種
(6)已知:,以2-溴丙烷和乙烯為原料,選用必要的無(wú)機(jī)試劑合成,此合成路線為,請(qǐng)完成接下來(lái)的合成路線(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上下注明試劑和反應(yīng)條件)。____________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將打磨過(guò)的鎂條投入到滴有酚酞的飽和NaHCO3溶液中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深。該小組同學(xué)對(duì)白色不溶物的成分進(jìn)行了探究和確定。
I.提出假設(shè):
(1)甲同學(xué):可能只是MgCO3
乙同學(xué):可能只是__________________
丙同學(xué):可能是xMgCO3·yMg(OH)2
(2)在探究沉淀成分前,需將沉淀從溶液中過(guò)濾、洗滌、低溫干燥,洗滌沉淀的操作方法是_________。
Ⅱ.定量實(shí)驗(yàn)探究:取一定量已干燥過(guò)的沉淀樣品,利用下列裝置測(cè)定其組成(部分固定夾持裝置未畫出),經(jīng)實(shí)驗(yàn)前后對(duì)比各裝置的質(zhì)量變化來(lái)分析沉淀樣品的組成,得出丙同學(xué)的假設(shè)是正確的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(3)寫出xMgCO3·yMg(OH)2受熱分解的化學(xué)方程式_________________________(用x、y 表示)
(4)①實(shí)驗(yàn)中合理的實(shí)驗(yàn)裝置連接順序?yàn)?/span>;e→____→_____→____→_____→____→_____→____(各裝置只使用一次)___________________
②實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,當(dāng)裝置B中_____________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),停止加熱,說(shuō)明沉淀樣品已完全分解,然后打開f處的活塞,緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是_____________________________________。
③指導(dǎo)老師認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)裝置末端還需再連接一個(gè)裝置D,若無(wú)此裝置,則會(huì)使測(cè)出的x∶y的值_______________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
(5)若改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,最終裝置B 質(zhì)量增加m 克,裝置D質(zhì)量增加n克,則x∶y=________(用含m、n 的代數(shù)式表示)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,通過(guò)單質(zhì)間化合可得到的是( )
A. Fe(OH)3 B. SO3 C. FeCl3 D. NO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類不含有,脂質(zhì)含有,蛋白質(zhì)也不一定有,而核酸一定有的元素是
A. N B. P C. S D. P、S
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有甲、乙兩種成分:
(1)①用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)甲和乙中含有碳碳雙鍵,方案是否可行(填“可 行”或“不可行”).
②請(qǐng)寫出甲的一種能同時(shí)滿足下列3個(gè)條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 .
a.苯環(huán)上有兩個(gè)不同的取代基
b.能與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng)
c.遇FeCl3溶液呈現(xiàn)紫色
(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙的過(guò)程為(已略去無(wú)關(guān)產(chǎn)物):
步驟Ⅰ的反應(yīng)類型為 , Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 , 設(shè)計(jì)步驟Ⅰ的目的是 .
(3)1mol乙最多可與 mol H2發(fā)生加成反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)石油裂解可以獲得乙烯,再以乙烯為原料還可以合成很多的化工產(chǎn)品,試根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
已知:有機(jī)物D是一種有水果香味的油狀液體.
(1)有機(jī)物B的名稱為 , 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 . 決定有機(jī)物A、C的化學(xué)特性的原子團(tuán)的名稱分別是 .
(2)寫出圖示反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式,并指明反應(yīng)類型: ②; 反應(yīng)類型: .
③; 反應(yīng)類型: .
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