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配制100mL0.5mol?L-1的NaCl溶液,試回答下列問題.
(1)計算:需要用托盤天平稱量NaCl固體的質量為______.
(2)某學生在稱量前發(fā)現托盤天平指針在分度盤的偏左位置,此時左邊的托盤將______(填“高于”或“低于”)右邊的托盤,必須調節(jié)托盤天平的平衡螺母使托盤天平平衡.
(3)配制方法如下:
①斷續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1~2cm處.
②在燒杯中加入少量蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶.
③改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
④向盛有NaCl的燒杯中加入少量蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫.
⑤將NaCl溶液沿玻璃棒注入100mL容量瓶中.
試用以上編號排列正確操作步驟:______.
(4)在配制過程中(其他操作都正確),下列操作,其中會引起所配溶液濃度偏高的有______(填代號).
①轉移前,容量瓶中含有少量蒸餾水  ②轉移時,有部分溶液灑在外面
③轉移后,沒有洗滌燒杯   、芏ㄈ輹r,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出⑤定容時,俯視刻度線、薅ㄈ輷u勻后,發(fā)現液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.

解:(1)m=nM=cVM=0.1L×0.5mol/L×58.5g/mol=2.925g,托盤天平只能精確到0.1,所以應稱量2.9g,故答案為:2.9;
(2)天平使用前應調零,指針在分度盤上的位置與托盤及托盤中所放物質的質量是一致的,即指針偏右則右盤重,反之則左盤重,居中則平衡,在稱量前發(fā)現托盤天平指針在分度盤的偏左位置,說明左盤重,應低于右盤,
故答案為:低;
(3)操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,
故答案為:④⑤②①③;
(4)①轉移前,容量瓶中含有少量蒸餾水,對溶液濃度無影響,故①不選;
②轉移時,有部分溶液灑在外面,會導致溶質的物質的量減少,溶液濃度偏低,故②不選;
③轉移后,沒有洗滌燒杯,會導致溶質的物質的量減少,溶液濃度偏低,故③不選;
④定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出,會導致溶液濃度偏低,故④不選;
⑤定容時,俯視刻度線,會導致溶液體積偏小,溶液濃度偏大,故⑤選;
⑥定容搖勻后,發(fā)現液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,會導致溶液濃度偏低,故⑥不選.
故答案為:⑤.
分析:(1)根據m=nM=cVM計算;
(2)天平使用前應調零,指針在分度盤上的位置與托盤及托盤中所放物質的質量是一致的,即指針偏右則右盤重,反之則左盤重,居中則平衡;
(3)根據操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作進行判斷;
(4)根據c= 分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響判斷.
點評:本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制,注意從c=理解配制原理,并判斷不當操作引起的誤差,本題注意量筒的精確度以及托盤天平的使用方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖表示配制100mL0.100mol′L-1Na2CO3溶液幾個關鍵實驗步驟和操作,據圖回答下列問題:

(1)步驟E中將一玻璃儀器上下顛倒數次,該儀器的名稱是
容量瓶
容量瓶

(2)步驟B通常稱為轉移,步驟A通常稱為
定容
定容

(3)將上述實驗步驟A→F按實驗過程先后次序排列
DCBFAE
DCBFAE

(4)在配制Na2CO3溶液實驗中,其他操作均正確.若定容時仰視刻度線,則所配制溶液濃度
小于
小于
0.1mol/L(填“大于”“等于”或“小于”).
(5)若要配制100mL 2.3mol/L的稀硫酸,所需質量分數為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
12.5
12.5
 mL.如果實驗室有10mL、25mL、50mL量筒,應選用
25
25
 mL規(guī)格的量筒最好.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性活動小組用鎂粉、鹽酸、醋酸設計了以下實驗,對兩種酸分別與鎂粉反應的速率和電離平衡進行研究.實驗裝置圖如圖(夾持固定裝置已略去),正確操作得到如表實驗數據.
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A燒瓶中 B燒瓶中 20℃、101kPa量筒(50ml)內氣體體積 反應時間
A瓶 B瓶
40ml0.1mol/L
CH3COOH溶液
40ml0.1mol/L
鹽酸溶液
5ml t(a1)=155s t(b1)=7s
10ml t(a2)=310s t(b2)=16s
15ml t(a3)=465s t(b3)=30s
20ml t(a4)=665s t(b4)=34s
分析數據,觀察實驗裝置圖,回答下列問題:
(1)組裝完成后,有同學發(fā)現該裝置在設計上存在明顯缺陷,根本無法完成實驗,甚至存在危險,缺陷在于
 
,經小組研究后,稍作改進就可以繼續(xù)實驗了,改進方法是
 

(2)改進裝置后,如何檢查其中一側裝置的氣密性
 

(3)欲準確配制100ml0.10mol/L的鹽酸,除需要燒杯、酸式滴定管之外,還需要用到的玻璃儀器有
 

(4)t(a1)>t(b1)的原因是
 

(5)請解釋t(b3)-t(b2)值比t(b4)-t(b3)值大的原因是
 

(6)該實驗可得出什么結論(最少答出兩點)
 

 

 

(7)實驗室用過量鋅與鹽酸制取氫氣時,若要減慢反應速率而不影響產生氫氣的量,可以加入
 

A 冰醋酸   B 醋酸鈉固體  C 石灰石    D 銅  E 燒堿  F 水   G 食鹽溶液.

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科目:高中化學 來源:2012屆廣東省江門一中高三9月月考化學試題 題型:實驗題

(13分) 某同學欲配制100mL0.20mol,L-1的KCl溶液,實驗操作如下:
(A)用托盤天平準確稱取1.49gKCl固體,并放入燒杯中;
(B)加入約30mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌使其溶解,并恢復至室溫;
(C)將KCl溶液由燒杯小心倒入100mL容量瓶中;
(D)然后往容量瓶中加蒸餾水,直到液面接近標線1-2cm處,輕輕搖動容量瓶并靜置片刻后,改用膠頭滴管滴加蒸餾水;
(E)使溶液凹面最低點恰好與刻度相切,把容量瓶蓋好,上下翻轉搖勻后裝瓶。
(1)該學生操作中錯誤的是____    _____(填寫編號)。
(2)下面哪些操作會導致所配的100mLO.20mol/L的KCl溶液濃度降低_  ___。
(A)容量瓶用蒸餾水洗滌三次直到洗凈,  (B)稱量KCl固體時將砝碼放在左盤
(C)未洗滌轉移KCl溶液的燒杯,       (D)轉移KCl溶液時有KCl溶液濺出
(E)定容時仰視刻度線
(3)若用O.2mol,L-1的KCl溶液配制0.05mol,L-1的KCl溶液200.0mL,需要O.20mol,L-1的KCl溶液            mL,
(4)已知在標準狀況下1L水可以溶解VLHCl氣體,此時所形成的溶液密度為ρg/mL,(相對原子質量Cl35.5  H 1),該溶液物質的量濃度為:                             (mol/L)

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年廣東省高三9月月考化學試題 題型:實驗題

(13分)      某同學欲配制100mL0.20mol,L-1的KCl溶液,實驗操作如下:

(A)用托盤天平準確稱取1.49gKCl固體,并放入燒杯中;

(B)加入約30mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌使其溶解,并恢復至室溫;

(C)將KCl溶液由燒杯小心倒入100mL容量瓶中;

(D)然后往容量瓶中加蒸餾水,直到液面接近標線1-2cm處,輕輕搖動容量瓶并靜置片刻后,改用膠頭滴管滴加蒸餾水;

(E)使溶液凹面最低點恰好與刻度相切,把容量瓶蓋好,上下翻轉搖勻后裝瓶。

1該學生操作中錯誤的是____    _____(填寫編號)。

2下面哪些操作會導致所配的100mLO.20mol/L的KCl溶液濃度降低_  ___。

(A)容量瓶用蒸餾水洗滌三次直到洗凈,  (B)稱量KCl固體時將砝碼放在左盤

C)未洗滌轉移KCl溶液的燒杯,       (D)轉移KCl溶液時有KCl溶液濺出

E)定容時仰視刻度線

3若用O.2mol,L-1的KCl溶液配制0.05mol,L-1的KCl溶液200.0mL,需要O.20mol,L-1的KCl溶液             mL,

(4)已知在標準狀況下1L水可以溶解VLHCl氣體,此時所形成的溶液密度為ρg/mL,(相對原子質量Cl35.5  H 1),該溶液物質的量濃度為:                             (mol/L)

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制100mL0.5 mol/LNaOH溶液需固體NaOH質量為

A. 2.0g        B. 20g           C. 0.2 g          D. 1.9g

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