【題目】如圖是某種有機(jī)物分子的球棍模型圖。圖中的“棍”代表單鍵或雙鍵,不同大小的“球”代表三種不同的短周期元素的原子。對(duì)該有機(jī)物的敘述錯(cuò)誤的是
A.該有機(jī)物可能的分子式為C2HCl3
B.該有機(jī)物的分子中一定有碳碳雙鍵
C.該有機(jī)物可以由乙烯和氯化氫加成反應(yīng)得到
D.該有機(jī)物分子中的所有原子在同一平面上
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用廢舊鍍鋅鐵皮制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產(chǎn)物ZnO,制備流程圖如下:
已知:Zn及其化合物的性質(zhì)與Al及其化合物的性質(zhì)相似,如:Zn既能溶于強(qiáng)酸又能溶于強(qiáng)堿溶液。
回答下列問題:
(1)步驟I中所用的試劑可以是_________。
(2)步驟III中加入H2O2的作用是做______________。(填“還原劑”或“氧化劑”)
(3)步驟V可選用的試劑是_______(填序號(hào))。
a.NaOH溶液 b.氨水 c.適量HCl溶液
(4)步驟VI的實(shí)驗(yàn)操作是_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,將0.01molNH4Cl和0.002molNaOH溶于水,形成1L混合溶液:
(1)該溶液中存在三個(gè)平衡體系,用電離方程式或離子方程式表示:
①____________
②____________
③____________。
(2)溶液中含有的微粒是__________________。
(3)在上述溶液中,電荷守恒是:____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置所示,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極,甲、乙中溶液的體積和濃度都相同(假設(shè)通電前后溶液體積不變),A、B為外接直流電源的兩極。將直流電源接通后,F極附近呈紅色。
請(qǐng)回答:
(1)B極是電源的 ,一段時(shí)間后,甲中溶液顏色 ,丁中X極附近的顏色逐漸變淺,Y極附近的顏色逐漸變深,這表明 在電場(chǎng)作用下向Y極移動(dòng)。
(2)若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時(shí),對(duì)應(yīng)單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為 。
(3)現(xiàn)用丙裝置給銅件鍍銀,則H應(yīng)是 ,電鍍液是 溶液。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素W、X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示,其中W的單質(zhì)是空氣的主要成分,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易參加化學(xué)反應(yīng),則下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A. W和Y可以形成穩(wěn)定的化合物,耐熱性好,是新型陶瓷材料
B. Z元素的最高價(jià)氧化物水化物的酸性強(qiáng)于Y
C. 四種元素常見的氫化物,一定是Y元素形成的氫化物最不穩(wěn)定
D. 向氫化物WH3與HZ反應(yīng)后的集氣瓶中加入足量的水,所得溶液一定呈酸性。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生反應(yīng)制取鹽酸的設(shè)想,在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下:
根據(jù)要求填空:
(1)裝置A中反應(yīng)的離子方程式為 ;
(2)B裝置有三種功能:
①控制氣流速度;② ;③ 。
(3)在C裝置中,經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式 。
(4)D裝置中的石棉上均勻附著濕潤的KI粉末,其作用是 ,
E裝置的作用是 。
(5)裝置中除了有鹽酸生成外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為 ;
該裝置還有缺陷,原因是沒有進(jìn)行尾氣處理,寫出尾氣中的主要成分是 。
(填編號(hào))
A.CH4 B.CH3Cl C.CH2Cl2 D.CHCl3 E.CCl4
(6)實(shí)驗(yàn)之余,該學(xué)習(xí)小組進(jìn)一步探究甲烷與氯氣反應(yīng)的條件。
通過排飽和食鹽水的方法收集兩瓶甲烷與氯氣(體積比為1∶4)混合氣體(I、II),II瓶用預(yù)先準(zhǔn)備好的黑色紙?zhí)滋咨希琁瓶放在光亮處(不要放在日光直射的地方,以免引起爆炸)。按上圖安裝好裝置,并夾緊彈簧夾a和b。過一段時(shí)間,打開彈簧夾a、b,I、II中觀察到現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們應(yīng)用原電池原理制作了多種電池以滿足不同的需要。電池發(fā)揮著越來越重要的作用,如在宇宙飛船、人造衛(wèi)星、電腦、照相機(jī)等,都離不開各式各樣的電池,同時(shí)廢棄的電池隨便丟棄也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。請(qǐng)根據(jù)題中提供的信息,回答下列問題:
(1)研究人員最近發(fā)明了一種“水”電池,這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量的差別進(jìn)行發(fā)電,在海水中電池反應(yīng)可表示為:5MnO2 +2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10 +2AgCl
①該電池的負(fù)極反應(yīng)式是______________;
②在電池中,Na + 不斷移動(dòng)到“水”電池的_______極(填“正“或“負(fù)”);
③外電路每通過4mol電子時(shí),生成Na2 Mn5 O10 的物質(zhì)的量是_______。
(2)中國科學(xué)院應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇(CH3OH是一種可燃物)燃料電池技術(shù)方面獲得新突破。甲醇燃料電池的工作原理如下圖所示:
①該電池工作時(shí),b口通入的物質(zhì)為____________。
②該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式 。
③工作一段時(shí)間后,當(dāng)6.4 g甲醇完全反應(yīng)生成CO2時(shí),有___________NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移。
(3)Ag2O是銀鋅堿性電池的正極活性物質(zhì),當(dāng)銀鋅堿性電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液時(shí),電池放電時(shí)正極的Ag2O轉(zhuǎn)化為Ag,負(fù)極的Zn轉(zhuǎn)化為Zn(OH)2,寫出該電池反應(yīng)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CH3COOH的電離方程式為CH3COOHCH3COO-+H+。在0.1 mol·L-1醋酸中加入下列物質(zhì),醋酸的電離平衡及平衡時(shí)物質(zhì)的濃度的變化:
(1)向醋酸中加入醋酸鈉固體,電離平衡 移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不”,下同);c(H+) (填“增大”“減小”或“不變”,下同),pH 。
(2)向醋酸中加入碳酸鈣固體,電離平衡向 移動(dòng);c(CH3COOH) 。
(3)向醋酸中加入大量的水,c(OH-) 。導(dǎo)電能力 ,電離平衡常數(shù) 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:
元素編號(hào) | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu) |
T | M層上有6個(gè)電子 |
X | 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍 |
Y | 常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性 |
Z | 元素最高正價(jià)是+7價(jià) |
W | 其單質(zhì)既能跟酸反應(yīng),又能跟堿反應(yīng),都產(chǎn)生H2 |
(1)元素X的一種同位素可測(cè)定文物年代,這種同位素的符號(hào)是________________。
(2)元素Y與氫元素形成一種離子YH4+,寫出該微粒的電子式______ _____。
(3)元素Z與元素T相比,非金屬較強(qiáng)的是______________(用元素符號(hào)表示);下列表述中能證明這一事實(shí)的是___________。
①常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同
②Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
③一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(4)探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異是學(xué)習(xí)的重要方法之一,T、X、Y、Z四種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種的是_______________(填化學(xué)式),理由是_____________。T的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式為_______ _ ______。
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