(共10分)分析下圖裝置,回答問題:
(1)裝置A的燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 ,
(2)裝置C的直玻管中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 ,
(3)在裝置D的U形管中有無色晶體生成,此晶體的化學式是 ,
(4)裝置E中NaOH的作用是 ,反應(yīng)的離子方程式為 ;
(5)B裝置的作用很多,除了可以混勻氣體外,
還可以:____________________; __________________________________。
科目:高中化學 來源: 題型:
(共10分)分析下圖裝置,回答問題:
(1)裝置A的燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 ,
(2)裝置C的直玻管中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 ,
(3)在裝置D的U形管中有無色晶體生成,此晶體的化學式是 ,
(4)裝置E中NaOH的作用是 ,反應(yīng)的離子方程式為 ;
(5)B裝置的作用很多,除了可以混勻氣體外,
還可以:____________________; __________________________________。
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科目:高中化學 來源:2010—20111學年河北省衡水中學高一上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
(共10分)分析下圖裝置,回答問題:
(1)裝置A的燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 ,
(2)裝置C的直玻管中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 ,
(3)在裝置D的U形管中有無色晶體生成,此晶體的化學式是 ,
(4)裝置E中NaOH的作用是 ,反應(yīng)的離子方程式為 ;
(5)B裝置的作用很多,除了可以混勻氣體外,
還可以:____________________; __________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(共9分)BaTiO3是一種重要的無機功能材料,工業(yè)上常用以下方法制得:將BaCl2、TiCl4、H2O和H2C2O4混合反應(yīng)后,經(jīng)洗滌、干燥后得一組成為Ba 30.50%、Ti 10.70%、C 10.66%、H 1.81%的白色粉末A,進一步熱分解A即可得BaTiO3。用熱分析儀測定A的熱解過程,得下圖所示的質(zhì)量―溫度關(guān)系曲線:
圖中400K、600K和900K時對應(yīng)的樣品的質(zhì)量分別為8.38mg、5.68mg和5.19mg
試回答:
(1) A的化學式為 ;
(2) 在600K時樣品的組成為 ;
(3) 晶體結(jié)構(gòu)分析表明,BaTiO3為立方晶體,晶胞參數(shù)a=7.031Å,一個晶胞中含有一個BaTiO3‘‘分子”。畫出BaTiO3的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖,分別指出Ba2+、Ti(IV)、O2-三種離子所處的位置及其配位情況。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(共10分)分析下圖裝置,回答問題:
(1)裝置A的燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 ,
(2)裝置C的直玻管中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 ,
(3)在裝置D的U形管中有無色晶體生成,此晶體的化學式是 ,
(4)裝置E中NaOH的作用是 ,反應(yīng)的離子方程式為 ;
(5)B裝置的作用很多,除了可以混勻氣體外,
還可以:____________________; __________________________________。
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