KI溶液在酸性條件下能與氧氣反應(yīng)． 現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③④⑤
溫度（℃）3040506070
顯色時(shí)間（s）16080402010
回答下列問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)試劑除了1mol/L KI溶液、0.1mol/L H2SO4溶液外，還需要的試劑是
 
，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．
（4）上述實(shí)驗(yàn)操作中除了需要（3）的條件外，還必須控制不變的是
 
（填字母）．
A．溫度   B．試劑的濃度   C．試劑的用量（體積）   D．試劑添加的順序
（5）由上述實(shí)驗(yàn)記錄可得出的結(jié)論是
 
．
（6）若要進(jìn)行酸性對(duì)反應(yīng)速率的影響的探究實(shí)驗(yàn)，你會(huì)采取的措施是
 
．
考點(diǎn)：探究溫度、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析：（1）根據(jù)氧化還原反應(yīng)類(lèi)型離子方程式要遵循原子守恒、電荷守恒和得失電子數(shù)目相等書(shū)寫(xiě)；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繙囟葘?duì)反應(yīng)速率的影響；
（3）為測(cè)定顯色時(shí)間，產(chǎn)物中有碘單質(zhì)生成，還需要的試劑是淀粉溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為無(wú)色溶液變藍(lán)色；
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)必須保證其他條件不變，只改變一個(gè)條件，才能得到準(zhǔn)確的結(jié)論，還必須控制不變的是試劑的用量（體積） 和試劑添加的順序；
（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是每升高10℃，反應(yīng)速率增大約2倍；
（6）若要進(jìn)行酸性對(duì)反應(yīng)速率的影響的探究實(shí)驗(yàn)，你會(huì)采取的措施是保持其他實(shí)驗(yàn)條件不變，采用不同濃度的硫酸溶液進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
解答： 解：（1）根據(jù)氧化還原反應(yīng)類(lèi)型離子方程式要遵循原子守恒、電荷守恒和得失電子數(shù)目相等，該反應(yīng)的離子方程式為4H++4I-+O2=2I2+2H2O，
故答案為：4H++4I-+O2=2I2+2H2O；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繙囟葘?duì)反應(yīng)速率的影響，故答案為：探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響；
（3）為測(cè)定顯色時(shí)間，產(chǎn)物中有碘單質(zhì)生成，還需要的試劑是淀粉溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為無(wú)色溶液變藍(lán)色，故答案為：淀粉溶液； 無(wú)色溶液變藍(lán)色；
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)必須保證其他條件不變，只改變一個(gè)條件，才能得到準(zhǔn)確的結(jié)論，還必須控制不變的是試劑的用量（體積） 和試劑添加的順序，故答案為：CD；
（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是每升高10℃，反應(yīng)速率增大約2倍，故答案為：每升高10℃，反應(yīng)速率增大約2倍；
（6）若要進(jìn)行酸性對(duì)反應(yīng)速率的影響的探究實(shí)驗(yàn)，你會(huì)采取的措施是保持其他實(shí)驗(yàn)條件不變，采用不同濃度的硫酸溶液進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故答案為：保持其他實(shí)驗(yàn)條件不變，采用不同濃度的硫酸溶液進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
點(diǎn)評(píng)：本題以KI溶液在酸性條件下與氧氣的反應(yīng)為載體，提高實(shí)驗(yàn)探究溫度等外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)必須保證其他條件不變，只改變一個(gè)條件，才能得到準(zhǔn)確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

西安北郊古墓中曾出土一青銅錘（一種酒具），表面附著有綠色固體物質(zhì)，打開(kāi)蓋子酒香撲鼻，內(nèi)盛有26kg青綠色液體，專(zhuān)家認(rèn)定是2000多年前的“西漢美酒”．這是我國(guó)考古界、釀酒界的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)．
（1）上述報(bào)道引發(fā)了某校化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注，他們收集家中銅器表面的綠色固體進(jìn)行探究．
提出問(wèn)題：銅器表面附著綠色固體物質(zhì)是由哪些元素組成的？
猜想：查閱相關(guān)資料后，猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體進(jìn)行加熱，至完全分解．觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色，C裝置中澄清石灰水變渾濁．
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸．觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍(lán)色．
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲．觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色固體物質(zhì)中含有
 
、
 
、
 
、
 
等元素
（2）表達(dá)與交流
①圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱(chēng)是：a
 
；b
 
．
②上述實(shí)驗(yàn)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
．
③干燥管中的堿石灰作用是什么？
 
若反應(yīng)結(jié)束后，如果先移去酒精燈，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？
 

④如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào)行嗎？
 
．為什么？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1L水溶解一定體積的NH3，所得溶液的密度為ρ g?cm-3，物質(zhì)的量濃度為a mol?L-1，則溶解的NH3的體積為多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了證明硫酸亞鐵銨[（NH4）2Fe（SO4）26H2O]晶體的成分中含有NH4+、Fe2+、SO42-和H2O，下列實(shí)驗(yàn)敘述中不正確的是（　�。�
A、取少量硫酸亞鐵銨晶體放入試管中，加熱，試管口有液體生成，則可證明晶體的成分中含有結(jié)晶水
B、取少量硫酸亞鐵銨晶體放入試管，加濃NaOH溶液，加熱，試管口濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，則可證明晶體的成分中含有NH4+
C、取適量硫酸亞鐵銨晶體溶于水，加少量稀鹽酸，無(wú)現(xiàn)象，再滴入幾滴BaCl2溶液，有白色沉淀生成，則可證明晶體的成分中含有SO42-
D、取適量硫酸亞鐵銨晶體溶于水，得淺綠色溶液，滴入2滴KSCN溶液，溶液不顯血紅色，再滴入幾滴新制氯水，溶液變?yōu)檠t色，則可證明晶體的成分中含有Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

富勒烯是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子，碳原子成鍵情況與苯分子相似，由于它形似足球，所以又稱(chēng)足球烯．關(guān)于足球烯分子的敘述不正確的是（　�。�
A、一個(gè)分子中有12個(gè)五邊形、20個(gè)六邊形
B、按凱庫(kù)勒價(jià)鍵理論計(jì)算，12克足球烯可形成共價(jià)鍵的數(shù)目（共用電子對(duì)數(shù)）為1.5NA個(gè)
C、按碳元素的四價(jià)理論計(jì)算，一個(gè)分子中有30個(gè)碳碳雙鍵、60個(gè)碳碳單鍵
D、N60分子與足球烯分子相似，每個(gè)氮原子的最外層電子數(shù)都滿(mǎn)足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)甲認(rèn)為甲醛與新制Cu（OH）2懸濁液的反應(yīng)與乙醛類(lèi)似，產(chǎn)物是Cu2O和甲酸鈉，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
向3.5mL新制氫氧化銅堿性懸濁液中加40%福爾馬林溶液2mL，加熱，有較多無(wú)色氣泡逸出．最終試管內(nèi)所得紅色沉淀與乙醛跟氫氧化銅懸濁液反應(yīng)所得固體顏色有所不同，試管內(nèi)壁沉積了一層紫紅色的固體物質(zhì)．
【資料】
（1）甲醛屬于強(qiáng)還原劑，在堿性條件下還原性更強(qiáng)，在空氣中能緩慢氧化成甲酸．
（2）CO也能還原銀氨溶液產(chǎn)生銀鏡．
（3）Cu2O在酸性溶液中轉(zhuǎn)化為Cu2+、Cu．
（4）Cu2O能溶于濃氨水形成無(wú)色配合物離子[Cu（NH3）2]+，并在空氣中立即被氧化為藍(lán)色的[Cu（NH3）4]2+．置于空氣中，Cu也能緩慢溶于濃氨水生成藍(lán)色的[Cu（NH3）4]2+．
同學(xué)甲分別對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的紅色沉淀及氣體的成分進(jìn)行探究．
（1）取少量實(shí)驗(yàn)中所得的紅色沉淀于試管中，加入適量濃氨水，振蕩，溶液顏色無(wú)明顯變化，靜置數(shù)小時(shí)后，溶液顏色略呈淺藍(lán)色，但試管底部紅色沉淀的量變化不大．由此判斷紅色沉淀可能是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．用離子方程式解釋溶液略呈淺藍(lán)色的原因
 
．
（2）為進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論，另取少量實(shí)驗(yàn)中所得的紅色沉淀于試管，加入
 
．
a．稀硫酸         b．稀硝酸         c．濃硝酸
若觀察到
 
的現(xiàn)象，可證明前面判斷正確．
（3）同學(xué)甲認(rèn)為無(wú)色氣體可能是二氧化碳、甲醛或兩者的混合氣體．同學(xué)乙認(rèn)為該氣體中不可能含有二氧化碳，理由是
 
，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，將產(chǎn)生的無(wú)色氣體通入銀氨溶液中，水浴加熱，試管壁上有銀鏡形成．據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷無(wú)色氣體的成分是甲醛．
（4）兩同學(xué)進(jìn)一步查閱資料，發(fā)現(xiàn)無(wú)色氣體的主要成分也可能是CO．設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)一步探究：
氣體→水洗→堿石灰→
CuO
加熱
→澄清石灰水
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：氧化銅由黑變紅、澄清石灰水變渾濁．
方案中水洗的目的是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)證明：甲醛與新制Cu（OH）2懸濁液產(chǎn)生的大量無(wú)色氣泡的主要成分是
 
．你認(rèn)為甲醛與新制Cu（OH）2懸濁液反應(yīng)的氧化產(chǎn)物還可能有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知苯、溴和溴苯的物理性質(zhì)如下表所示
苯溴溴苯
密度/g?cm-30.883.101.50
沸點(diǎn)/℃8059156
水中溶解度微溶微溶微溶
如圖為苯和溴取代反應(yīng)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置．其中A為帶支管的試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開(kāi)了一個(gè)小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑．
填寫(xiě)下列空白：
（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)．寫(xiě)出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）：
 
．
（2）試管C中苯的作用是
 
；反應(yīng)開(kāi)始后，觀察D試管，看到的現(xiàn)象為
 

（3）在上述整套裝置中，具有防倒吸作用的儀器有
 
（填字母）．
（4）反應(yīng)完畢后，將a瓶中的液體取出，經(jīng)過(guò)
 
（填分離操作的名稱(chēng)）可獲得獲得粗溴苯．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知4種無(wú)機(jī)化合物在水中和液氨中的溶解度（g/100g溶劑）為：
 物質(zhì) AgNO3 Ba（OH）2 AgClBaCl2
   水中2169.02 35.8
   液氨8697.20.80
由此溶解度可知在水溶液中上述化合物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)為：2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba（NO3）2，那么上述幾種化合物在液氨溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式（　�。�
A、2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba（NO3）2
B、2AgNO3+BaCl2=2AgCl+Ba（NO3）2↓
C、2AgCl+Ba（NO3）2=2AgNO3↓+BaCl2
D、2AgCl+Ba（NO3）2=2AgNO3+BaCl2↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于Na2O與Na2O2的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A、Na2O2具有漂白性
B、均與水反應(yīng)生成NaOH，因而均是堿性氧化物
C、Na2O中氧-2價(jià)，Na2O2中氧-1價(jià)
D、均可與H2O、CO2反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案