洪災(zāi)過后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。

（1）工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；

（2）漂白粉受空氣中的CO2作用，即產(chǎn)生次氯酸，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；

（3）將漂白粉溶于適量水中，呈白色濁狀物，靜置沉降。取少許上層清液，滴加幾滴酚酞溶液，溶液呈紅色，隨后溶液迅速褪色，說明漂白粉溶液呈 性，并具有 性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南省滑縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在某澄清、透明的淺黃色溶液中，可能含有下列八種離子：H＋、NH、Fe3＋、Ba2＋、Al3＋、SO、CO32-、I－，在檢驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時初步分析其溶液中最多可含離子(不包括OH－)有

A．4種 B．5種 C．6種 D．7種

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中（文）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于食品添加劑的敘述中不正確的是

A、醋可同時用作防腐劑和調(diào)味劑

B、亞硝酸鈉可以用作防腐劑,但不宜過量

C、我國應(yīng)禁止使用味精

D、苯鉀酸鈉可用作食品的防腐劑

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將VL A氣體（摩爾質(zhì)量為Mg/mol）溶于0．1L水中，所得溶液密度為ρg/cm3，則此溶液的物質(zhì)的量濃度（mol/L）為

A． B．

C． D．100VρM（MV+2240）

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種氣體的質(zhì)量是14．2g，體積是4．48L(標(biāo)況)，該氣體的摩爾質(zhì)量是

A．28．4 B．28．4g·mol-1 C．71 D．71g·mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于Cl2性質(zhì)的說法正確的是

A．密度比空氣小 B．能使干燥的有色布條褪色

C．可與NaOH溶液反應(yīng) D．是無色無味的氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不含氯氣分子的是

A．氯氣 B．鹽酸 C．液氯 D．氯水

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高二上第一次階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在化學(xué)反應(yīng)中，能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的分子間碰撞稱之為有效碰撞，這些分子稱為活化分子。使普通分子變成活化分子所需提供的最低能量叫活化能，其單位用kJ•mol-1表示。請認(rèn)真觀察下圖，然后回答問題。

（1）圖中反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，該反應(yīng) （填“需要”或“不需要”）環(huán)境先提供能量，該反應(yīng)的△H= （用含E1、E2的代數(shù)式表示）。

（2）已知熱化學(xué)方程式：H2(g)+1/2O2(g) =H2O(g) △H= －241.8kJ•mol-1，該反應(yīng)的活化能為167.2 kJ•mol-1，則其逆反應(yīng)的活化能為 。

（3）對于同一反應(yīng)，圖中虛線(Ⅱ)與實(shí)線(I)相比，活化能 ，單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù) ，因此反應(yīng)速率 ，（前面的三個空填“增大”“減小”“不變”）你認(rèn)為最可能的原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)要配制0.01 mol/L的KMnO4溶液，下列操作導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是

A．稱量時，使用了游碼，但砝碼和藥品放顛倒了

B．定容時俯視容量瓶刻度線

C．原容量瓶洗凈后沒有干燥

D．搖勻后見液面下降，再加水至刻度線

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同步練習(xí)冊答案