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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)物的一氯取代產(chǎn)物最多有
A.8種 B.6種
C.4種 D.3種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
Na2O2與水的反應(yīng)實(shí)際是Na2O2 +2H2O═2NaOH+H2O2,反應(yīng)放熱使部分H2O2受熱分【解析】
2H2O2═2H2O+O2↑。為了測(cè)定某過(guò)氧化鈉固體的純度,做如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))
①稱取過(guò)氧化鈉固體2.00g
②把這些過(guò)氧化鈉固體放入氣密性良好的氣體發(fā)生裝置中
③向過(guò)氧化鈉中滴加水,用某一量筒排水集氣,量筒內(nèi)液面在112mL處恰好與水槽內(nèi)液面相平
④將燒瓶中的液體轉(zhuǎn)移到250mL的容量瓶中,洗滌并將洗滌液也轉(zhuǎn)入容量瓶,然后加入蒸餾水,定容,使液面恰好與刻度相切
⑤取25.00mL容量瓶中的液體,放入錐形瓶中,用過(guò)量的稀硫酸酸化,然后用0.01mol/L的KMnO4 溶液去滴定,至終點(diǎn)時(shí)用去了24.20mLKMnO4 溶液(此時(shí)錳全部以Mn2+ 存在)
(1)有500mL、250mL、150mL的量筒備用,應(yīng)選用量程為_(kāi)_____的量筒。
(2)在步驟③測(cè)量氣體體積時(shí),必須待燒瓶和量筒內(nèi)的氣體都冷卻到室溫時(shí)進(jìn)行,若此時(shí)量筒內(nèi)的液面高于水槽中液面(如圖),立即讀數(shù)會(huì)使Na2O2的純度______(填“偏高”“偏低”或“不變”);應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
(3)在步驟⑤中反應(yīng)的離子方程式是______判定滴定達(dá)到終點(diǎn)的依據(jù)是 。
(4)該過(guò)氧化鈉的純度為_(kāi)_____。(保留一位小數(shù);實(shí)驗(yàn)中得到的氣體體積均看作為標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
由CO2和H2組成的混合氣體在同溫同壓下與氮?dú)獾拿芏认嗤t該混合氣體中,CO2和H2的物質(zhì)的量之比為
A.8∶13 B.1∶1 C.13∶8 D.1∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上開(kāi)學(xué)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
已知:苯和鹵代烴在催化劑的作用下可以生成烷基苯和鹵化氫,A是水果的催熟劑,C是生活中常見(jiàn)的有機(jī)物,乙苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸。幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(生成物中所有無(wú)機(jī)物均已略去)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:寫(xiě)出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A____________,F(xiàn)_________,E__________。
(2)在①~⑥6個(gè)反應(yīng)中,屬于消去反應(yīng)的是________(填編號(hào))。
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_____________________________;
②_____________________________;
⑥_____________________________。
H→I___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上開(kāi)學(xué)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用水能鑒別的一組物質(zhì)是( )
A.乙醇和乙酸 B.乙酸乙酯和乙醇
C.苯和乙酸乙酯 D.四氯化碳和溴苯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上開(kāi)學(xué)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
丁烷(分子式C4H10)廣泛應(yīng)用于家用液化石油氣,也用于打火機(jī)中作燃料,下列關(guān)于丁烷的敘述中不正確的是( )
A.在常溫、常壓下,C4H10是氣體
B.C4H10與CH4互為同系物
C.丁烷有正丁烷與異丁烷兩種同分異構(gòu)體
D.C4H10進(jìn)行一氯取代后生成兩種沸點(diǎn)不同的產(chǎn)物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是
選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 過(guò)量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應(yīng)后,滴加KSCN溶液 | 溶液呈紅色 | 稀HNO3將Fe氧化為Fe3+ |
B | Al箔插入稀HNO3中 | 無(wú)現(xiàn)象 | Al箔表面被稀HNO3氧化, 形成致密的氧化膜 |
C | 向某溶液中滴加稀NaOH溶液,將濕潤(rùn) 紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙未變藍(lán) | 不能確定該溶液中是否含 有NH |
D | 向紫色石蕊試液中通入SO2 | 溶液褪色 | SO2有漂白性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氫氣可通過(guò)下列反應(yīng)制得:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H<0,為了提高氫氣在平衡體系中所占的比例,可采取的措施是( )
A.減小壓強(qiáng) B.降低溫度
C.更換催化劑 D.減小CO的濃度
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