熔融鹽燃料電池具有高的發(fā)電效率，因而受到重視。用Li2CO3和Na2CO3的熔融鹽混合物作電解質(zhì)，一極通CO氣體，另一極通O2和CO2混合氣體，可制得在650℃下工作的燃料電池。已知該電池總反應(yīng)為：2CO+O2＝2CO2。則下列說(shuō)法中正確的是(    )

A．通CO的一極是電池的正極 　
B．該電池工作過(guò)程中需不斷補(bǔ)充CO和O2，CO2可循環(huán)利用
C．負(fù)極反應(yīng)式為：O2+2CO2+4e－==2CO32－
D．正極反應(yīng)式為：2CO+2CO32－—4e－==4CO2

B

解析試題分析：A、該燃料電池中通入CO的一極是負(fù)極，負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、燃料電池中需要補(bǔ)充的是燃料和氧化劑，所以該電池工作過(guò)程中需不斷補(bǔ)充CO和O2，而CO2可循環(huán)利用，正確；C、負(fù)極上的電極反應(yīng)式為2CO-4e-+2CO32-=4CO2，錯(cuò)誤；D、正極上的電極反應(yīng)式為O2+4e-+2CO2=2CO32-，錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查原電池原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

類(lèi)比是一種重要的科學(xué)研究方法。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組類(lèi)比AgOH能溶于氨水的性質(zhì)，猜測(cè)Cu(OH)2也具有同樣的性質(zhì)，并對(duì)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（1）寫(xiě)出AgOH與氨水反應(yīng)的離子方程式_____________________________________。
（2）甲組同學(xué)進(jìn)行如下操作：向干燥潔凈的試管中加入CuSO4溶液，再向其中逐滴加入氨水，觀(guān)察到藍(lán)色沉淀生成；繼續(xù)滴加，觀(guān)察現(xiàn)象，由此得出Cu(OH)2可溶于氨水的結(jié)論。
①寫(xiě)出生成藍(lán)色沉淀的離子方程式：_______________________________________________
②寫(xiě)出向沉淀中滴加氨水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______________________________________________
（3）乙組同學(xué)向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液，制得Cu(OH)2懸濁液A，向其中加入足量氨水，始終未觀(guān)察到（2）中的現(xiàn)象。甲乙兩組同學(xué)在對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象進(jìn)行比對(duì)后，決定對(duì)Cu(OH)2與氨水反應(yīng)的機(jī)理進(jìn)行探究：
①該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取一定量上述制得的Cu(OH)2懸濁液A，向其中加入足量飽和NH4Cl溶液，結(jié)果觀(guān)察到（2）中現(xiàn)象。據(jù)此，有同學(xué)認(rèn)為由于飽和NH4Cl溶液的加入引入了Cl—，致使Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)得以發(fā)生，而指導(dǎo)老師表示這一觀(guān)點(diǎn)是不成立的。為了排除Cl—的干擾，該組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn)：取一定量上述制得的Cu(OH)2懸濁液A，向其中加入飽和___________溶液（填化學(xué)式），結(jié)果同樣觀(guān)察到（2）中的現(xiàn)象，據(jù)此可知該反應(yīng)的發(fā)生與Cl—無(wú)關(guān)。
②因此，同學(xué)們又提出：Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)的發(fā)生需要NH4+的參與，于是同學(xué)們進(jìn)一步探究：向干燥潔凈的試管中加入CuSO4溶液，再向其中逐滴加入氨水，觀(guān)察到藍(lán)色沉淀生成。通過(guò)離心的方法得到Cu(OH)2沉淀。將沉淀洗滌后，置于干燥潔凈的試管中，向試管中滴加足量飽和氨水，為觀(guān)察到（2）中現(xiàn)象，再向試管中滴加足量飽和NH4Cl溶液，觀(guān)察到（2）中現(xiàn)象。
（i）檢驗(yàn)是否沉淀洗滌干凈的操作是___________________________________________
（ii）據(jù)此，可以得出結(jié)論：在Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)中，NH4+起著至關(guān)重要的作用，且________________對(duì)反應(yīng)的發(fā)生有影響。
（4）試從溶解平衡角度解釋上述反應(yīng)發(fā)生過(guò)程中NH4+的作用：___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是      

A．在原電池的正極和電解池的陽(yáng)極上發(fā)生的都是氧化反應(yīng)
B．實(shí)驗(yàn)室用惰性電極電解NaCl溶液，陰、陽(yáng)兩極收集到的氣體體積之比為2∶1
C．用銅作電極電解稀硫酸，可能發(fā)生反應(yīng)：Cu＋H2SO4 CuSO4＋H2↑
D．在用惰性電極電解稀硫酸的過(guò)程中，溶液pH保持不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

Cu—Zn稀硫酸組成原電池裝置，當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中有0.5mol電子通過(guò)時(shí)，理論上兩極的變化是
①鋅極反應(yīng)：Zn-2e-=Zn2+,鋅片上產(chǎn)生0.25mol的H2 
②銅極反應(yīng)：2H++2e-=H2↑，鋅片溶解16.25g
③電流由銅極經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流向鋅極     ④溶液中SO42-移向銅極

A．①④B．③④C．②③ D．①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

蓄電池在放電時(shí)起原電池作用，在充電時(shí)起電解池的作用。下式是愛(ài)迪生蓄電池分別在充電和放電時(shí)的反應(yīng)：
則下列有關(guān)對(duì)愛(ài)迪生蓄電池的推斷錯(cuò)誤的是

A．放電時(shí)正極附近pH增大
B．充電時(shí)陰極的電極反應(yīng)式為：
C．放電時(shí)電解質(zhì)溶液中的陰離子向正極方向移動(dòng)
D．蓄電池的電極可浸入某種堿性電解質(zhì)溶液中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，兩電極一為碳棒，一為鐵片，若電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，且a極上有大量氣泡生成，則以下敘述正確的是:（  ）

A．a(chǎn)為負(fù)極，是鐵片，燒杯中的溶液為硫酸
B．b為負(fù)極，是鐵片，燒杯中的溶液為硫酸銅溶液
C．a(chǎn)為正極，是碳棒，燒杯中的溶液為硫酸
D．b為正極，是碳棒，燒杯中的溶液為硫酸銅溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

（8分）可以將氧化還原反應(yīng)2H2＋O2＝2H2O設(shè)計(jì)成原電池。
（1）利用H2、O2、HCl溶液構(gòu)成燃料電池，則正極的電極反應(yīng)式為_(kāi)________________________
___________；負(fù)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)_________________________________。
（2）把H2改成CH4，KOH溶液作電解質(zhì)，則負(fù)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)_______________________
_____________，當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中通過(guò)4 mol電子時(shí)，需消耗______mol的KOH；將4 mol CH4完全與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)，并生成等物質(zhì)的量的四種氯代物，則理論上需要消耗Cl2的物質(zhì)的量為_(kāi)______mol。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2013年3月我國(guó)科學(xué)家報(bào)道了如圖所示的水溶液鋰離子電池體系。下列敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．a(chǎn)為電池的正極
B．電池充電反應(yīng)為L(zhǎng)iMn2O4=Li1-xMn2Ox+xLi
C．放電時(shí)，a極鋰的化合價(jià)發(fā)生變化
D．放電時(shí)，溶液中Li+從b向a遷移

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