A.化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì) |
B.化學(xué)可以識別、改變和制造分子 |
C.現(xiàn)代量子化學(xué)理論使化學(xué)研究完全擺脫了繁瑣的化學(xué)實驗 |
D.化學(xué)科學(xué)為環(huán)境問題的解決提供了有力的保障 |
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.加熱看是否有沉淀生成 |
B.先加熱、再加肥皂水檢驗 |
C.加石灰水看有無沉淀生成 |
D.先加碳酸鈉,再加石灰水 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.N2和O2在雷電的作用下生成NO |
B.NO和O2反應(yīng)生成NO2 |
C.N2和H2反應(yīng)生成NH3 |
D.NO2和H2O反應(yīng)生成HNO3和NO |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.科學(xué)家開創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn)是決定科學(xué)發(fā)展的唯一途徑 |
B.實驗是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要手段,科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往需要建立在實驗事實的基礎(chǔ)之上 |
C.人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索是無止境的,對物質(zhì)世界的認(rèn)識也是不斷深入的 |
D.最偉大的科學(xué)家也會陷于傳統(tǒng)藩籬的桎梏中,保持開放的頭腦、敢于質(zhì)疑現(xiàn)有認(rèn)知是科學(xué)家最重要的品質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
A.與“反應(yīng)液I”中過量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClO |
B.KOH固體溶解時會放出較多的熱量,有利于提高反應(yīng)速率 |
C.為下一步反應(yīng)提供反應(yīng)物 |
D.使副產(chǎn)物KClO3轉(zhuǎn)化為 KClO |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.最節(jié)能的是反應(yīng)① |
B.因為CH3OH有毒,故反應(yīng)②無應(yīng)用價值 |
C.反應(yīng)③中的兩種反應(yīng)物都是可再生的天然物質(zhì) |
D.反應(yīng)④是工業(yè)生產(chǎn)乙烯的一種主要方法 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.CO2的電子式為: |
B.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2,該變化中光能直接轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 |
C.CO2(g)+C(s) 2CO(g),該反應(yīng)常濕下能自發(fā)進行 |
D.CO2水溶液呈酸性的原因是CO2+H2OH2CO32H++CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.在汽車上安裝催化轉(zhuǎn)化器,使一氧化碳在催化劑表面氧化為二氧化碳,可減少一氧化碳的排放 |
B.泄漏在海洋中的原油可被海洋生物迅速分解而除去 |
C.鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣直接化合生成了水合氧化鐵(Fe2O3、nH2O)的結(jié)果 |
D.放置在空氣中澄清石灰水表面出現(xiàn)的白色固體的主要成分是氫氧化鈣 |
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