用18.4mol/L的濃硫酸配制100mL濃度為1mol/L的稀硫酸。

(1)需要使用的主要儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、          、           。

(2)其操作步驟可分解為以下幾步:

A.用量筒量取       mL濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌

B.用約30mL蒸餾水分三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次的洗液都倒入容量瓶里

C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里

D.檢查100mL容量瓶,是否漏水

E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近刻度線             

F.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液

G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,到液面最低點(diǎn)恰好與刻線相切

請(qǐng)據(jù)此填寫:

①完成上述步驟中的空白處。

②正確的操作順序是(用字母填寫):

(  )→(  )→(  )→( )→(  )→(  )→(  )。

③進(jìn)行A步操作時(shí),選用量筒的規(guī)格是      

A.10mL         B.50mL         C.100mL        D.1000mL

④如果對(duì)裝有濃硫酸的量筒仰視讀數(shù),配制的稀硫酸濃度將    (填“偏高”、“偏低”、“無影響”)

⑤A步驟操作完成時(shí),必須        后,才能進(jìn)行后面的操作。

 

①主要儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、  100ml容量瓶、  膠頭滴管    。

A.用量筒量取 5.4  mL濃硫酸

E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近刻度線   1-2cm  

②正確的操作順序是(用字母填寫):

( D )→( A )→( C )→( B )→( E )→( G )→( F )。

③選用量筒的規(guī)格是

A.10mL         B.50mL         C.100mL        D.1000mL

④配制的稀硫酸濃度將 偏高  (填“偏高”、“偏低”、“無影響”)

⑤進(jìn)行A步驟操作時(shí),必須  冷卻  后,才能進(jìn)行后面的操作。

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用18.4mol?L-1H2SO4配制成500mL 1mol?L-1 H2SO4溶液時(shí),不需要用到的儀器是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

碘是人體不可缺乏的元素,為了防止碘缺乏,現(xiàn)在市場(chǎng)上流行一種加碘鹽,就是在精鹽中添加一定量的KIO3進(jìn)去.某研究小組為了檢測(cè)某加碘鹽中是否含有碘,查閱了有關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)其檢測(cè)原理是:KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4
(1)寫出KIO3檢測(cè)原理的離子方程式:
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O

(2)先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的CCl4,振蕩,這時(shí)候,觀察到的現(xiàn)象是
溶液分成兩層,上層無色,下層呈紫紅色
溶液分成兩層,上層無色,下層呈紫紅色

某學(xué)生在一次分液操作中發(fā)現(xiàn)液體都是無色液體,無法知道分液漏斗中的液體哪一層是有機(jī)層,哪一層是水層,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法幫他鑒別出來,寫出有關(guān)步驟及判斷依據(jù):
從分液漏斗下口放出少量下層液體加入小試管中,再往試管中加入少量水,若試管中液體分層,則證明下層是有機(jī)層;若不分層,則證明下層是水層
從分液漏斗下口放出少量下層液體加入小試管中,再往試管中加入少量水,若試管中液體分層,則證明下層是有機(jī)層;若不分層,則證明下層是水層

(3)上面實(shí)驗(yàn)中用到一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸,現(xiàn)用18.4mol/L的濃硫酸配制100mL 1mol/L稀硫酸.
①所需濃硫酸的體積約為
5.4
5.4
mL
②所用的儀器除了燒杯、玻璃棒、量筒外,還需用
100mL容量瓶、膠頭滴管
100mL容量瓶、膠頭滴管

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需用480mL 0.2mol?L-1的稀硫酸,現(xiàn)用18.4mol?L-1的濃硫酸來配置.
(1)計(jì)算所需濃硫酸的體積為
5.4
5.4
 mL.
(2)所需儀器除了玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒外,還需要哪個(gè)儀器才能完成該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出:
500mL容量瓶
500mL容量瓶

(3)實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,其作用分別是:
攪拌作用
攪拌作用
引流
引流

(4)下列對(duì)容量瓶及其使用方法的描述中正確的是
AD
AD

A.容量瓶上標(biāo)有容積、溫度和刻度線
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,必須烘干
C.配制溶液時(shí),把量好的濃硫酸小心倒入容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.使用前要檢查容量瓶是否漏水
(5)在配制過程中,下列操作可引起所配溶液濃度偏低的有
①④
①④
.(填序號(hào))
①未洗滌稀釋濃硫酸時(shí)用過的燒杯和玻璃棒.
②未等稀釋后的硫酸溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
③轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水.
④定容時(shí),仰視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

髙純氧化鐵(a-Fe2O3)是現(xiàn)代電子工業(yè)重要材料.實(shí)驗(yàn)室用硫鐵礦燒渣 (Fe2O3、FeO、SiO2等)為原料制備髙純氧化鐵的步驟如圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
(1)過濾操作中的玻璃儀器為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室需240mL4.8mol?L-1的硫酸溶液,若用18.4mol?L-1的濃硫酸進(jìn)行配制,所需要的最主要儀器為
 

(3 )溶液X發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)溶液Z中的陰離子
 

(5)操作I的名稱是
 
.列舉W的一種用途
 

(6)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的氨氣制備實(shí)驗(yàn)流程為:發(fā)生裝置→凈化→收集→尾氣處理.選擇合適的儀器,按照氣體流向排序(如圖所示大寫字母表示)
 

精英家教網(wǎng)
(7)將多余的氨氣通入水中,若得到25℃0.2mol?L-1的NH3?H2O溶液,現(xiàn)提供0.1 mol?L-1鹽酸溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明NH3?H2O的電離程度大于NH4Cl的水解程度.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)論
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用18.4mol?L-1的濃硫酸配制4mol?L-1的硫酸溶液時(shí),操作將導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是( 。
A、將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒B、將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí),因操作不當(dāng)使部分稀硫酸濺出瓶外C、用膠頭滴管加水時(shí),俯視視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切D、用膠頭滴管向容量瓶中加水時(shí)溶液凹面高于容量瓶刻度,此時(shí)立即用滴管將瓶?jī)?nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切

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