下列解釋實(shí)際應(yīng)用的原理表達(dá)式中,不正確的是
A. 用排飽和食鹽水法收集:
B. 熱的純堿溶液堿性增強(qiáng):
C. 向懸濁液中加入溶液:
D. 配制FeCl3溶液時(shí)為防止溶液渾濁常加入少量稀鹽酸Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用下圖所示裝置進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)
(1)B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中生成的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫(huà)全,請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上把導(dǎo)管補(bǔ)充
完整 ▲ 。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。
(3)實(shí)驗(yàn)中D中的現(xiàn)象 ▲ 。
(4)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)取6.4g銅片和12mL 18mol·L-1H2SO4溶液放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)停止,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余;該同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷還會(huì)有一定量H2SO4的剩余,下列藥品中能夠用來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)停止后的燒瓶中確有剩余的H2SO4的是 ▲ 填字母編號(hào))。
a.BaCl2溶液 b.Ba(NO3)2溶液 c.銀粉 d.Na2CO3粉末
(5)若將16g銅與50mLH2SO4物質(zhì)的量濃度為一定值的濃硫酸反應(yīng),銅完全溶解。請(qǐng)回答:
①反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 ▲ L。
②該反應(yīng)中被還原的H2SO4的物質(zhì)的量為 ▲ mol。
③待產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液中滴加VmL a mol·L-1NaOH溶液,恰好使溶液中
的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,則原濃硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度= ▲ mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過(guò)氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:
已知:①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出NaClO2•3H2O。
②純ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全。
③160 g/L NaOH溶液是指160 gNaOH固體溶于水所得溶液的體積為1L。
(1)160 g/L NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為 。若要計(jì)算該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
還需要的一個(gè)條件是 (用文字說(shuō)明)。
(2)發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是 (選填序號(hào))。
a.將SO2氧化成SO3,增強(qiáng)酸性;b.稀釋ClO2以防止爆炸;c.將NaClO3氧化成ClO2
(3)吸收塔內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 吸收塔的溫度不能超過(guò)20℃,其目的是 。
(4)在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定,所以吸收塔中應(yīng)維持NaOH稍過(guò)量,判斷NaOH是否過(guò)量的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是
(5)吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl,所用還原劑的還原性應(yīng)適中。除H2O2外,還可以選擇的還原劑是 (選填序號(hào))。
a.Na2O2 b.Na2S c.FeCl2
(6)從濾液中得到NaClO2•3H2O粗晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是 (選填序號(hào))。
a.蒸餾 b.蒸發(fā) c.灼燒 d.過(guò)濾 e.冷卻結(jié)晶
要得到更純的NaClO2•3H2O晶體必須進(jìn)行的操作是 (填操作名稱)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A. 某溫度時(shí),1L 的純水,含離子
B. 含溶液中,所含陰離子總數(shù)等于
C. 溶液中,若離子數(shù)目為,則離子數(shù)目大于
D. 電解精煉粗銅時(shí),每轉(zhuǎn)移電子,陽(yáng)極上溶解的原子數(shù)必為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中,正確的是
A. 用惰性電極電解溶液分別得到單質(zhì)和Cl2
B. 常溫下,某溶液中由水電離出的,該溶液一定呈酸性
C. 溶液和溶液加熱蒸干、灼燒都得到
D. 在飽和溶液中加入溶液,達(dá)到平衡時(shí),溶液中濃度降低
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)模擬工業(yè)“折點(diǎn)加氯法”處理氨氮廢水的原理,進(jìn)行如下研究。
裝置(氣密性良好,試劑已添加) | 操作 | 現(xiàn)象 |
打開(kāi)分液漏斗活塞,逐滴加入濃氨水 | 。瓹中氣體顏色變淺 ⅱ.稍后,C中出現(xiàn)白煙并逐漸增多 |
濃氨水分解可以制氨氣,寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
是從平衡移動(dòng)的角度分析NaOH固體在氨水分解中的作用
。
(2)現(xiàn)象ⅰ,C中發(fā)生的反應(yīng)為:2NH3(g)+3Cl2(g)= N2(g)+6HCl(g) H= —456 kJ·mol-1
已知:
①NH3的電子式是 。
②斷開(kāi)1mol H-N鍵與斷開(kāi)1molH-Cl鍵所需能量相差約為 ,
(3)現(xiàn)象ⅱ中產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式是 。
(4)為避免生成白煙,該學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖裝置以完成Cl2和NH3的反應(yīng)。
若該裝置能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo),則①石墨b電極上發(fā)生的是 反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)
②寫(xiě)出石墨a電極的電極反應(yīng)式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
β紫羅蘭酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一種天然香料,它經(jīng)多步反應(yīng)可合成維生素A1。下列說(shuō)法正確的是( )
A.β紫羅蘭酮可使酸性KMnO4溶液褪色
B.1 mol 中間體X最多能與2 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
C.維生素A1易溶于NaOH溶液
D.β 紫羅蘭酮與中間體X互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在某恒溫恒容的密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g) C(g) ΔH<0。開(kāi)始充入2mol A和2mol B,并達(dá)到平衡狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是( )
A.再充入2mol A,平衡正移,A的轉(zhuǎn)化率增大
B.如果升高溫度,C的體積分?jǐn)?shù)增大
C.如果增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng),B的體積分?jǐn)?shù)減小
D.再充入1mol C,C的物質(zhì)的量濃度將增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖.該物質(zhì)不應(yīng)有的化學(xué)性質(zhì)是
①可燃燒②可跟溴加成③可使酸性KMnO4溶液褪色④可跟NaHCO3溶液反應(yīng)⑤可跟NaOH溶液反應(yīng)⑥可在堿性條件下水解⑦可與新制備的Cu(OH)2懸濁液煮沸生成紅色沉淀
A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ⑥⑦
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