①向飽和碳酸鈉溶液中通入過(guò)量的CO2
②向Fe(OH)3膠體中逐滴加入過(guò)量H2SO4
③向Ba(NO3)2溶液中通入過(guò)量的SO2
④向石灰水中通入過(guò)量的CO2
⑤向AlCl3溶液中逐滴滴加NaOH溶液至過(guò)量.
A. ① B. ②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一下6月月考理科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中屬于同分異構(gòu)體的是( )
A.和
B.CH3CH2OH和CH3 CH2﹣O﹣CH2CH3
C.和
D.和
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫(xiě)出下列烷烴:
分子中有26個(gè)電子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 .分子中含25個(gè)化學(xué)鍵的分子式 ,支鏈含乙基的烷烴中相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)名稱(chēng)是 ,C8H18分子中有三個(gè)甲基的同分異構(gòu)體 種.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法.下列分類(lèi)合理的是( )
①根據(jù)酸分子中含有H原子個(gè)數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等
②堿性氧化物一定是金屬氧化物
③根據(jù)丁達(dá)爾現(xiàn)象可將分散系分為膠體、溶液和濁液
④SiO2是酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)
⑤根據(jù)反應(yīng)的熱效應(yīng)將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng).
A.②③ B.②④⑤ C.①②④ D.②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢新洲一中、黃陂一中聯(lián)考高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
A+B→X+Y+H2O(未配平,反應(yīng)條件略去)是中學(xué)常見(jiàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式,請(qǐng)回答:
(1)若Y為黃綠色氣體:
①當(dāng) A、B的物質(zhì)的量之比為1:4且A為黑色固體時(shí),該反應(yīng)的離子方程式是 ;
②當(dāng) A、B的物質(zhì)的量之比為1:6時(shí),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用雙線橋表示反應(yīng)過(guò)程中的電子轉(zhuǎn)移: .
(2)若A為單質(zhì),B為無(wú)色油狀黏稠液體,當(dāng) A、B的物質(zhì)的量之比為1:2時(shí),則A可能為 ,檢查其中刺激性氣體產(chǎn)物X的方法是 .
(3)常溫下A在B的濃溶液中會(huì)“鈍化”,且A可溶于X溶液中,若A為金屬單質(zhì),A和B以物質(zhì)的量之比1:4反應(yīng).過(guò)量的A和100mL,2mol/L的B溶液充分反應(yīng)后,將溶液稀釋至500mL,溶液中陰離子的物質(zhì)的量濃度為 .
(4)若A、B、X、Y均為化合物,向A溶液中加入硝酸酸化的AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;B的焰色為黃色,則A與B按物質(zhì)的量之比1:4反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢新洲一中、黃陂一中聯(lián)考高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大且屬于不同周期的三種常見(jiàn)短周期元素,三種元素相互之間可以形成1:1型的化合物M、N、R,常溫下M、N為固體,R為液體.M、N遇到水都能產(chǎn)生氣體,而且產(chǎn)生的氣體相互可以化合,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 三種元素都是非金屬元素
B. M、N投入水中所得溶液中溶質(zhì)相同
C. 三種化合物都是共價(jià)化合物
D. Z是地殼中含量最多的元素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢新洲一中、黃陂一中聯(lián)考高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)在綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展及推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)中正發(fā)揮著積極作用,下列做法不正確的是( )
A.研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車(chē),降低機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染,某種程度可以減少PM2.5污染
B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
C.鐵強(qiáng)化醬油可通過(guò)膳食補(bǔ)充人體所需的鐵元素
D.地溝油由于混有一些對(duì)人體有害的雜質(zhì)而不能食用,可加工制成生物柴油,生物柴油成分與從石油中提取的柴油成分不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門(mén)峽市高二下第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年冬天,多個(gè)地區(qū)發(fā)生持續(xù)大霧天氣,“PM2.5”數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)進(jìn)入公眾視野.“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)小顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物.下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.PM2.5表面積大能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)
B.PM2.5在空氣中形成的分散系為膠體
C.實(shí)施綠化工程,可以有效地防治PM2.5污染
D.煙、霧屬于膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,互為同位素的是( )
A. 和
B. O2和O3
C. NO和NO2
D. H2O和H2O2
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