考點:有機(jī)物的合成,有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)根據(jù)C的結(jié)構(gòu)簡式判斷含有的含氧官能團(tuán);連接4個不同原子或原子團(tuán)的碳原子為手性碳原子;F中酯基、酰胺可以與氫氧化鈉反應(yīng);
(2)C中含有醛基,可與氫氧化銅濁液在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為羧基;
(3)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),說明含有醛基和酯基,能與FeCl
3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明含有酚羥基,
故含有的酯基為甲酸形成的酯基,由E的結(jié)構(gòu)可知,其不飽和度為5,而苯環(huán)的飽和度為4,酯基不飽和度為1,不含氣體不飽和基團(tuán),能與溴水反應(yīng),說明酚羥基的鄰位或?qū)ξ恢辽儆幸环N位置含有H原子,分子的核磁共振氫譜圖(
1H核磁共振譜圖)中有4個峰,酚羥基、甲酸形成酯基有2種不同H原子,故苯環(huán)及其它基團(tuán)共有有2種H原子,故側(cè)鏈為-OH、-OOCH、2個甲基,且-OH與-OOCH處于對位,2個甲基分別與-OOCH相鄰;
(4)E+X→F為加成反應(yīng),對比E、F的結(jié)構(gòu)利用原子守恒可以確定X的結(jié)構(gòu)簡式;
(5)由圖1轉(zhuǎn)化中D到F的轉(zhuǎn)化可知,制備
物質(zhì),應(yīng)由
與
發(fā)生加成反應(yīng),由信息可知,需要制備
,則
可發(fā)生催化氧化生成
,然后發(fā)生消去反應(yīng)生成
.
解答:
解:(1)根據(jù)C的結(jié)構(gòu)簡式,可知其含有的含氧官能團(tuán)為:醛基、醚鍵;連接4個不同原子或原子團(tuán)的碳原子為手性碳原子,由E的結(jié)構(gòu)可知,如圖
中標(biāo)有“*”的為手性碳原子,共有5個;F中酯基、酰胺可以與氫氧化鈉反應(yīng),1molF能與3molNaOH反應(yīng),
故答案為:醛基、醚鍵;5;3;
(2)C中含有醛基,可與氫氧化銅濁液在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為羧基,該反應(yīng)方程式為:
,
故答案為:
;
(3)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),說明含有醛基和酯基,能與FeCl
3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明含有酚羥基,
故含有的酯基為甲酸形成的酯基,由E的結(jié)構(gòu)可知,其不飽和度為5,而苯環(huán)的飽和度為4,酯基不飽和度為1,不含氣體不飽和基團(tuán),能與溴水反應(yīng),說明酚羥基的鄰位或?qū)ξ恢辽儆幸环N位置含有H原子,分子的核磁共振氫譜圖(
1H核磁共振譜圖)中有4個峰,酚羥基、甲酸形成酯基有2種不同H原子,故苯環(huán)及其它基團(tuán)共有有2種H原子,故側(cè)鏈為-OH、-OOCH、2個甲基,且-OH與-OOCH處于對位,2個甲基分別與-OOCH相鄰,符合條件的同分異構(gòu)體為:
,故答案為:
;
(4)E+X→F為加成反應(yīng),對比E、F的結(jié)構(gòu)利用原子守恒,可知X的結(jié)構(gòu)簡式應(yīng)該是CH
3N=C=O,故答案為:CH
3N=C=O;
(5)由圖1轉(zhuǎn)化中D到F的轉(zhuǎn)化可知,制備
物質(zhì),應(yīng)由
與
發(fā)生加成反應(yīng),由信息可知,需要制備
,則
可發(fā)生催化氧化生成
,然后發(fā)生消去反應(yīng)生成
,則以O(shè)HCCH(Br)CH
2CHO和1,3-丁二烯為原料制備G的合成路線流程圖為:
,
故答案為:
.
點評:本題考查考查有機(jī)物的推斷與合成,試題貼近高考,綜合性強,涉及有機(jī)物手性碳原子、官能團(tuán)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、同分異構(gòu)體、有機(jī)合成路線的設(shè)計等,是高考中的常見題型,在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固與訓(xùn)練的同時,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)與解題方法的訓(xùn)練,關(guān)鍵熟練掌握官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及相互轉(zhuǎn)化.