下列措施符合“綠色化學(xué)”思想的是（　�。�
A、直接排放含磷生活污水
B、大量使用氟里昂作為冰箱制冷劑
C、使用可降解塑料代替不可降解塑料
D、使用不易分解的有機(jī)氯農(nóng)藥
考點(diǎn)：綠色化學(xué)
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A、磷生活污水會引起水體富營養(yǎng)化；
B、氟利昂易揮發(fā)，進(jìn)入大氣層的平流層后，能破壞臭氧層；
C、使用可降解的塑料餐盒，能使塑料被微生物分解，可防止白色污染；
D、使用化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的有機(jī)氯農(nóng)藥．
解答： 解：A、磷生活污水會引起水體富營養(yǎng)化，污染環(huán)境，故A錯誤；
B、氟利昂易揮發(fā)，進(jìn)入大氣層的平流層后，能破壞臭氧層，故B錯誤；
C、使用可降解的塑料餐盒，能使塑料被微生物分解，可防止白色污染，故C正確；
D、使用化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的有機(jī)氯農(nóng)藥，對環(huán)境造成污染，故D錯誤；
故選C．
點(diǎn)評：本題屬于環(huán)境保護(hù)類試題，只要抓住題干中所給出的“綠色化學(xué)”的要求，即可順利作答，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于
 
3
2
He的說法正確的是（　�。�
A、與 42He互為同位素
B、中子數(shù)為3
C、帶2個單位正電荷
D、原子最外層有1個電子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在烴分子中去掉2個氫原子變成碳碳雙鍵是吸熱反應(yīng)，而1，3-環(huán)己二烯失去了2個氫原子，變成苯是放熱反應(yīng)，根據(jù)以上信息判斷下列問題正確的是（　�。�
A、1，3-環(huán)己二烯比苯穩(wěn)定
B、苯比1，3-環(huán)己二烯穩(wěn)定
C、1，3-環(huán)己二烯加氫是吸熱反應(yīng)
D、苯加氫生成環(huán)己烷是吸熱反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各式中，屬于正確的電離方程式的是（　�。�
A、HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
B、CH3COONa?CH3COO-+Na+
C、Ca（OH）2?Ca2++2OH-
D、NH3?H2O?NH4++OH-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語或名稱正確的是（　�。�
A、乙酸丙酯的實驗式：CH3COOCH（CH3）2
B、聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式為：
C、的名稱：2-甲基丙醇
D、C2H4的結(jié)構(gòu)式：

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

欲用濃硝酸法（測定反應(yīng)后生成氣體的量）測定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，但資料表明：①反應(yīng)中除生成NO2氣體外還會有少量的NO生成；②常溫下NO2和N2O4混合存在，在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在．為完成測定并驗證確有NO生成，有人設(shè)計如下實驗裝置．

（1）實驗開始前要先打開A部分的活塞K1，持續(xù)通一段時間的氮?dú)庠訇P(guān)閉K1，這樣做的目的是
 
．
（2）裝置B瓶的作用是
 
．
（3）A中的反應(yīng)停止后，打開D中的活塞K2，并通入氧氣，若反應(yīng)確有NO產(chǎn)生，則D中應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
；實驗發(fā)現(xiàn)，通入氧氣溫度的高低對實驗現(xiàn)象有較大影響，則為便于觀察應(yīng)通入
 
（填“冷”或“熱”）的氧氣．
（4）為減小測量誤差，在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后，還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的操作是
 
．
（5）實驗測得下列數(shù)據(jù)：所用銅銀合金質(zhì)量：15.0g、濃硝酸：40mL13.5mol/L；實驗后A中溶液體積：40mL、H+濃度1.0mol/L．若設(shè)反應(yīng)中硝酸既無揮發(fā)也無分解，則：
①參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為
 
；
②若已測出反應(yīng)后E裝置的生成物中含氮元素的質(zhì)量，則為確定合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還需要測定的數(shù)據(jù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知200mlNaOH溶液與一定量的CO2充分反應(yīng)后，得到Na2CO3和NaHCO3溶液，溶液中也無NaOH，然后將該溶液蒸干得到M g固體，將得到的固體再一次加熱，得到N g固體，請計算原來參與反應(yīng)的CO2的體積．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“LyoceⅡ纖維”工藝流程中的NMMO可按如下路線制備（反應(yīng)條件均省略）：

其中，化合物I可三聚為最簡單的芳香烴，化合物Ⅱ可使溴水褪色．
（1）寫出由化合物I生成化合物Ⅱ的反應(yīng)方程式
 
．
（2）關(guān)于化合物Ⅲ、Ⅳ的說法正確的是
 
（填代號）．
A．都可發(fā)生酯化反應(yīng) 
B．Ⅲ可被氧化，Ⅳ不可被氧化
C．都溶于水 
D．Ⅲ可與鈉反應(yīng)，Ⅳ不可與鈉反應(yīng)
E．Ⅲ是乙醇的同系物
F．Ⅲ可由鹵代烴的取代反應(yīng)制備
（3）寫出合成最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）在藥物、香料合成中常利用醛和醇反應(yīng)生成縮醛來保護(hù)醛基，此類反應(yīng)在酸催化下進(jìn)行．例如：

寫出用化合物Ⅲ保護(hù)苯甲醛中醛基的反應(yīng)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子一定能大量共存的是（　�。�
A、在強(qiáng)堿性溶液中：NH4+、Ag+、NO3-、I-
B、在pH=12的溶液中：Na+、K+、AlO2-、CO32-
C、在c（H+）=0.1 mol?L-1的溶液中：Ca2+、Fe2+、ClO-、Cl-
D、在強(qiáng)酸性溶液中：Mg2+、Al3+、HCO3-、SO42-

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案