分析 結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物,注意同系物中的“結(jié)構(gòu)相似”是指物質(zhì)種類相同,若含有官能團(tuán),官能團(tuán)的種類與數(shù)目相同;
同分異構(gòu)體是指分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同的化合物,據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答 解:同系物之間必須具有相似結(jié)構(gòu),分子間相差1個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán),滿足條件的為:②CH3CH=CH2、⑤C2H4;
互為同分異構(gòu)體的化合物必須具有相同分子式、不同結(jié)構(gòu),滿足條件的為:③CH3CH2C≡CH、④CH3C≡CCH3,
故答案為:②;⑤;③;④.
點(diǎn)評 本題考查了同系物、同分異構(gòu)體的判斷,題目難度不大,明確同系物、同分異構(gòu)體的概念即可解答,注意掌握同系物、同分異構(gòu)體、同素異形體、同位素之間的區(qū)別及判斷方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | Al | Al2O3 | Fe | Fe2O3 |
熔點(diǎn)/℃ | 660 | 2054 | 1535 | 1462 |
沸點(diǎn)/℃ | 2467 | 2980 | 2750 | -- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
假設(shè)方案編號 | 相應(yīng)現(xiàn)象 |
假設(shè)1 | 品紅試液不褪色,澄清石灰水變渾濁 |
假設(shè)2 | 品紅試液褪色,澄清石灰水不變渾濁 |
假設(shè)3 | 品紅試液褪色,酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺(或不褪色),澄清石灰水變渾濁 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | CO(g)和H2O(g)具有的總能量大于CO2(g)和H2(g)具有的總能量 | |
C. | 該反應(yīng)不需要加熱就能進(jìn)行 | |
D. | 1 mol CO2(g)和1 mol H2(g)反應(yīng)生成1 mol CO(g)和1 mol H2O(g)要放出41 kJ熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
B. | 蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
C. | 蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 | |
D. | 萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活化分子間所發(fā)生的碰撞為有效碰撞 | |
B. | 增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大 | |
C. | 升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因之一是增加了單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù) | |
D. | 有氣體參與的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(qiáng)(即縮小反應(yīng)容器的體積),可增加活化分子總數(shù),從而使反應(yīng)速率增大 |
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