某校化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，按照左圖連接好線路發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，按照右圖連接好線路發(fā)現(xiàn)小燈泡會(huì)亮，由此得出的結(jié)論正確的是


  1. A.
    NaCl固體是非電解質(zhì)
  2. B.
    NaCl在水中能電離出可以自由移動(dòng)的離子
  3. C.
    NaCl能使溶液中的水電離出大量的離子
  4. D.
    NaCl溶液是電解質(zhì)
B
試題分析：固體氯化鈉不導(dǎo)電，但氯化鈉是電解質(zhì)。氯化鈉只有在水溶液中或在熔融狀態(tài)下，才能電離出陰陽(yáng)離子，可以導(dǎo)電，所以正確的答案選B。
考點(diǎn)：考查電解質(zhì)的判斷、溶液導(dǎo)電
點(diǎn)評(píng)：該題是基礎(chǔ)性試題的考查，難度不大，側(cè)重能力的培養(yǎng)。該題的關(guān)鍵是明確電解質(zhì)判斷的依據(jù)是能否自身電離出離子，而不能看是否導(dǎo)電，導(dǎo)電只是一種現(xiàn)象，不能作為判斷的依據(jù)，該題有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

防止水體污染，改善水質(zhì)，最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放．有一種工業(yè)廢水，已知其中含有大量的Fe2+ 和SO42-，少量的Ag+和Na+，以及部分污泥．某校化學(xué)興趣小組同學(xué)通過(guò)下列操作過(guò)程，回收物質(zhì)，處理廢水．
根據(jù)上述操作過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行Ⅰ操作時(shí)，需要的主要玻璃儀器有
漏斗、燒杯、玻璃棒
漏斗、燒杯、玻璃棒
．
（2）操作Ⅱ的名稱是
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
．
（3）向溶液A中需要加入過(guò)量X，X是
Fe
Fe
，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Fe+2Ag+=Fe2++2Ag
Fe+2Ag+=Fe2++2Ag
．
（4）上述操作回收到的物質(zhì)B是
銀
銀
，晶體是
硫酸亞鐵晶體
硫酸亞鐵晶體
．（兩空均寫名稱）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng)，某校化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
精英家教網(wǎng)
（1）氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）為驗(yàn)證通入D裝置中的氣體是Cl2過(guò)量還是SO2過(guò)量，某小組同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑：
①氯化鐵溶液    ②氯化亞鐵溶液    ③硫氰化鉀溶液
④苯酚溶液      ⑤品紅溶液      �、匏嵝愿咤i酸鉀溶液
I  若Cl2過(guò)量：取適量D中溶液滴加至盛有
 
（選填一個(gè)序號(hào)）試劑的試管內(nèi)，再加入
 
（選填一個(gè)序號(hào)）試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
；
II  若SO2過(guò)量：取適量D中溶液滴加至盛有
 
（選填一個(gè)序號(hào)）試劑的試管內(nèi)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 

（3）另一小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖2（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)．
①若從左端分別通入SO2和Cl2，裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同？
 
（填“相同”或“不相同”）；
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0mol/L在碘水，當(dāng)通入足量Cl2完全反應(yīng)后，共轉(zhuǎn)移了5.0×10-2mol電子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若由元素S和O組成-2價(jià)酸根離子X(jué)，X中S和O的質(zhì)量比為4：3；當(dāng)Cl2的與含X的溶液完全反應(yīng)后，有淺黃色沉淀產(chǎn)生，取上層清液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．寫出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，按照如圖a圖連接好線路發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，按照如圖b圖連接好線路發(fā)現(xiàn)小燈泡會(huì)亮，由此得出的結(jié)論正確的是（　　）
A、NaCl固體是非電解質(zhì)B、NaCl在水中能電離出可以自由移動(dòng)的離子C、NaCl能使溶液中的水電離出大量的離子D、NaCl溶液是電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試化學(xué) 題型：單選題

（14分）為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng)，某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。試填空。

（1）D裝置中主要反應(yīng)的離子方程式為                                     ，
F儀器的作用是：                  。
（2）為驗(yàn)證通入D裝置中氣體是Cl2還是SO2過(guò)量，興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑：
a 氯化鐵稀溶液     b 氯化亞鐵溶液      c硫氰化鉀溶液     
d 苯酚溶液         e 品紅溶液        f 酸性高錳酸鉀溶液
①若Cl2過(guò)量：取盛有          （選填一個(gè)符號(hào)）試劑的試管， 加入           （選
填一個(gè)符號(hào)）試劑，無(wú)明現(xiàn)象，再取適量D中溶液滴加至試管中，發(fā)生的現(xiàn)象
是：                                           ；
② 若選用上述試劑中的一種結(jié)合必要的操作就可以驗(yàn)證通入C裝置中氣體是Cl2過(guò)量
還是SO2過(guò)量，該試劑是______（選填一個(gè)符號(hào)），必要操作和結(jié)論______      ____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆河北省高一第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）西安北郊古墓中曾出土一青銅錘(一種酒具)，表面附著有綠色固體物質(zhì)，打開蓋子酒香撲鼻，內(nèi)盛有26 kg青綠色液體，專家認(rèn)定是2000多年前的“西漢美酒”。這是我國(guó)考古界、釀酒界的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。(1)上述報(bào)道引發(fā)了某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注，他們收集家中銅器表面的綠色固體進(jìn)行探究．

提出問(wèn)題：銅器表面附著綠色固體物質(zhì)是由哪些元素組成的？

猜想：查閱相關(guān)資料后，猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體進(jìn)行加熱，至完全分解．觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色，C裝置中澄清石灰水變渾濁．

②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸．觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍(lán)色．

③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲．觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出．

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色固體物質(zhì)中含有________、________、________、________等元素．(提示：裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì))

(2)表達(dá)與交流：①圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱是：a：________；b：________.

②上述實(shí)驗(yàn)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________________。

③反應(yīng)完成后，如果先移去酒精燈，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________________。

④如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào)行嗎？____。為什么？___              _____。

 

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