下表是元素周期表的一部分,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
??
(1)寫(xiě)出下列元素符號(hào):⑥
 
,⑦
 
,?
 

(2)在這些元素中,最活潑的金屬元素是
 
(填元素符號(hào),下同),最活潑的非金屬元素是
 
,最不活潑的元素是
 

(3)在這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,酸性最強(qiáng)的是
 
,堿性最強(qiáng)的是
 
,呈兩性的氫氧化物是
 
,寫(xiě)出三者之間相互反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 
;
 
;
(4)在這些主族元素中,原子半徑最小的是
 
,原子半徑最大的是
 

(5)在③與④中,化學(xué)性質(zhì)較活潑的是
 
,怎樣用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明?
 
考點(diǎn):元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:元素周期律與元素周期表專(zhuān)題
分析:(1)由元素在周期表中位置,可知①為N、②為F、③為Na、④為Mg、⑤為Al、⑥為Si、⑦為S、⑧為Cl、⑨為Ar、⑩為K、?為Ca、?為Br;
(2)同周期自左而右金屬性減弱、非金屬性增強(qiáng),同主族自上而下金屬性增強(qiáng)、非金屬性減弱;稀有氣體化學(xué)性質(zhì)最不活潑;
(3)所有元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,酸性最強(qiáng)的是高氯酸,上述元素中K的金屬性最強(qiáng),故氫氧化鉀的堿性最強(qiáng);氫氧化鋁能與酸、堿反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽與水,屬于兩性氫氧化物;
(4)同周期自左而右原子半徑減小,同主族自上而下原子半徑增大;
(5)同周期自左而右金屬性減弱,化學(xué)性質(zhì)活潑性減弱,可以利用金屬與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)證明.
解答: 解:(1)由元素在周期表中位置,可知①為N、②為F、③為Na、④為Mg、⑤為Al、⑥為Si、⑦為S、⑧為Cl、⑨為Ar、⑩為K、?為Ca、?為Br,
故答案為:Si;S;Ca;
(2)同周期自左而右金屬性減弱、非金屬性增強(qiáng),同主族自上而下金屬性增強(qiáng)、非金屬性減弱,故上述元素中,最活潑的金屬元素是K,最活潑的非金屬元素是F;稀有氣體Ar的化學(xué)性質(zhì)最不活潑,故答案為:K;F;Ar;
(3)所有元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,酸性最強(qiáng)的是高氯酸,其化學(xué)式為HClO4,上述元素中K的金屬性最強(qiáng),故KOH的堿性最強(qiáng);Al(OH)3能與酸、堿反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽與水,屬于兩性氫氧化物,三者之間發(fā)生的反應(yīng)方程式為:KOH+HClO4=KClO4+H2O、KOH+Al(OH)3=KAlO2+2H2O、3HClO4+Al(OH)3=Al(ClO43+3H2O,
故答案為:HClO4;KOH;Al(OH)3;KOH+HClO4=KClO4+H2O、KOH+Al(OH)3=KAlO2+2H2O、3HClO4+Al(OH)3=Al(ClO43+3H2O;
(4)同周期自左而右原子半徑減小,同主族自上而下原子半徑增大,故F原子半徑最小,K原子半徑最大,故答案為:F;K;
(5)同周期自左而右金屬性減弱,金屬性越強(qiáng),化學(xué)性質(zhì)越活潑,故活潑性Na>Mg;可以利用單質(zhì)與水的反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)方法為:Na與冷水發(fā)生劇烈反應(yīng),并生成強(qiáng)堿NaOH,Mg與冷緩慢反應(yīng),與沸水反應(yīng)迅速,并生成中強(qiáng)堿氫氧化鎂,
故答案為:Na;Na與冷水發(fā)生劇烈反應(yīng),并生成強(qiáng)堿NaOH,Mg與冷緩慢反應(yīng),與沸水反應(yīng)迅速,并生成中強(qiáng)堿氫氧化鎂.
點(diǎn)評(píng):本題考查元素周期表與元素周期律綜合應(yīng)用,難度不大,注意掌握金屬性、非金屬性強(qiáng)弱比較方法及實(shí)驗(yàn)事實(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)化合物X能增強(qiáng)艾滋病毒感染者的免疫力,對(duì)控制艾滋病毒的蔓延有奇效,已知X的球棍模型如下圖所示,圖中棍表示單鍵或雙鍵或叁鍵,不同顏色的球表示不同元素的原子,則有機(jī)物X可能是一種( 。
A、鹵代烴B、羧酸酯
C、氨基酸D、無(wú)機(jī)物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)滴加氨水,難溶物溶解得到深藍(lán)色的透明溶液.下列對(duì)此現(xiàn)象說(shuō)法正確的是(  )
A、反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀,所以反應(yīng)前后Cu2+的濃度不變
B、沉淀溶解后,將生成深藍(lán)色的配合離子[Cu(H2O)4]2+
C、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明[Cu(NH34]2+比氫氧化銅穩(wěn)定
D、在[Cu(NH34]2+離子中,NH3給出孤電子對(duì),Cu2+提供空軌道

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

N電子層的s軌道或p軌道中只有一個(gè)未成對(duì)電子的元素,它們的原子序數(shù)分別為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖,曲線
 
(填“a”或“b”)表示使用了催化劑;沒(méi)有使用催化劑時(shí),在該溫度和壓強(qiáng)條件下反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的△H=
 

(2)據(jù)報(bào)道,某公司開(kāi)發(fā)了一種以甲醇為原料,以KOH為電解質(zhì)的用于手機(jī)的可充電的高效燃料電池,充一次電可連續(xù)使用一個(gè)月.右圖是一個(gè)電化學(xué)過(guò)程的示意圖.已知甲池的總反應(yīng)式為:2CH3OH+3O2+4KOH
放電
充電
2K2CO3+6H2O
請(qǐng)?zhí)羁眨?br />①充電時(shí):電池的負(fù)極與電源
 
極相連.陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為
 

②放電時(shí):負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用20gCaCO3和200ml的鹽酸恰好完全反應(yīng),計(jì)算:
(1)生成CaCl2的質(zhì)量
(2)鹽酸的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度
(3)生成的CO2在標(biāo)況下的體積.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下框圖中A~M是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、E是金屬,F(xiàn)和J為氣體單質(zhì),其余均為化合物或其溶液,C為淡黃色固體,D為紅棕色粉末,M為紅褐色固體.
  
(1)B的化學(xué)式
 
;
(2)19.5gC與足量的水反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol;
(3)寫(xiě)出物質(zhì)C的電子式
 
;
(4)寫(xiě)出②、③反應(yīng)的方程式②
 
,③
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)原理知識(shí)解決下列問(wèn)題
(1)常溫下,已知0.1mol?L-1一元酸HA溶液中
c(OH-)
c(H+)
=1×10-8.常溫下,0.1mol?L-1 HA溶液的pH=
 
;
(2)一定條件下22g二氧化碳?xì)怏w與足量氫氣反應(yīng)生成氣態(tài)甲醇(CH3OH)和液態(tài)水時(shí),放出257.5kJ熱量,其反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(3)pH值相同的 ①HCl(aq)、②H2SO4(aq)、③CH3COOH(aq)各100mL分別用0.1mol/L的NaOH(aq)中和,消耗NaOH(aq)的體積分別為V1、V2、V3,它們由大到小的順序是
 

(4)向物質(zhì)的量濃度均為0.01mol?L-1的MnCl2和BaCl2混合溶液中,滴加Na2CO3溶液,先沉淀的離子是Mn2+,當(dāng)兩種難溶電解質(zhì)共存時(shí),溶液中
c(Ba2+)
c(Mn2+)
=
 
.(原始數(shù)據(jù)代入,不必化簡(jiǎn))(此溫度下,Ksp(BaCO3)=8.1×10-9、Ksp(MnCO3)=1.8×10-11
(5)Al2(SO43溶液顯示酸性,其原因是
 
(寫(xiě)離子方程式),向某Al2(SO43溶液中加入NaHCO3固體,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:有大量氣體產(chǎn)生,同時(shí)有白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的用途,敘述不正確的是( 。
A、過(guò)氧化鈉可用作供氧劑
B、Cl2可與石灰乳反應(yīng)制成漂白粉
C、鎂鋁合金可用作制造飛機(jī)的材料
D、用SO2漂泊食品

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