（14分）下圖中每一個(gè)方格表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(部分的產(chǎn)物已省略)；X加熱產(chǎn)生A、B、C三種物質(zhì)，其中A、C為無(wú)色氣體，B在常溫下是一種無(wú)色的液體；X與NaOH溶液在加熱的條件下產(chǎn)生一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體C；X與HCl反應(yīng)產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體A，它能使澄清的石灰水變渾濁；請(qǐng)?zhí)钕铝锌瞻祝?/p>

（1）物質(zhì)x可以是 ，B是 ，C是 ，F(xiàn)是 。(填寫(xiě)化學(xué)式)

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。

（3）F→G的化學(xué)方程式 。

（1）（NH4）2CO3 或NH4HCO3（2分） H2O（2分） NH3（2分） NO2（2分）

（2）4NH3+5O2 == 4NO+6H2O 條件：催化劑，加熱（3分）

（3）3NO2+H2O=2HNO3+NO（3分）

【解析】

試題分析： X為酸式鹽，A是能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體，C是能使?jié)駶?rùn)的紅色的石蕊試紙變藍(lán)的無(wú)色氣體，則A為CO2，C為NH3，X為NH4HCO3，由X分解可知B為H2O，A與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成D，則D為O2，氨氣催化氧化生成E，所以E為NO，E與D反應(yīng)生成F，F(xiàn)為NO2，F(xiàn)與水反應(yīng)生成G，G為HNO3。（1）物質(zhì)x可以是（NH4）2CO3 或NH4HCO3，B是H2O，C是NH3，F(xiàn)是NO2。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式4NH3+5O24NO+6H2O（3）F→G的反應(yīng)為3NO2+H2O=2HNO3+NO。

考點(diǎn)：無(wú)機(jī)物的推斷、氨的化學(xué)性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(12分)已知二元酸H2A在水中存在以下電離：H2A===H＋＋HA－，HA－ H＋＋A2－。試回答下列問(wèn)題：

（1）NaHA溶液呈__ _(填“酸”“堿”或“中”)性，理由是 。

（2）某溫度下，向10 mL、0.1 mol·L－1 NaHA溶液中加入0.1 mol·L－1 KOH溶液V mL至中性，此時(shí)溶液中以下關(guān)系一定正確的是 (填字母)。

A．溶液pH＝7 B．水的離子積Kw＝c2(OH－)

C．V＞10 D．c(K＋) ＝c(Na＋)

（3）已知難溶物CaA在水中存在溶解平衡：CaA(s) Ca2＋(aq)＋A2－(aq) ΔH＞0。一定溫度下向濁液中通入HCl氣體，c(Ca2＋) (填“減小”、“增大”或“不變”)，原因是 。

（4）測(cè)得25℃時(shí)，CaA的Ksp為2.0×10－11。常溫下將10gCaA固體投入110mLCaCl2溶液中，充分?jǐn)嚢韬笕杂泄腆w剩余，測(cè)得溶液中c(Ca2＋)＝0.08 mol·L－1，則溶液中c(A2－)＝ 。

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從保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境角度看，最好的燃料應(yīng)是

A．木材 B．石油 C．煤 D．氫氣

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光導(dǎo)纖維的主要成分是

A．純硅 B．玻璃 C．SiO2 D．沙子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015福建省高二上學(xué)期期中化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)發(fā)生的下列過(guò)程中，可逆的是：

A．變性 B．煮熟 C．鹽析 D．加入濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015黑龍江省綏化市三校高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在某無(wú)色溶液中緩慢地滴入NaOH溶液直至過(guò)量，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入的NaOH溶液體積的關(guān)系如圖所示，由此確定，原溶液中含有的陽(yáng)離子是

A．Mg2+、Al3+、Fe2+

B．H+、Mg2+、Al3+

C．H+、Ba2+、Al3+

D．只有Mg2+、Al3+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015黑龍江省綏化市三校高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

操作

A

鈉與水反應(yīng)

用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下綠豆大小的鈉，小心放入裝滿(mǎn)水的燒杯中

B

實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鋁

向盛有硫酸鋁溶液的試管中逐滴滴加氫氧化鈉至過(guò)量

C

檢驗(yàn)溶液中的Fe3+

向溶液中滴加幾滴硫氰化鉀溶液

D

實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化亞鐵沉淀

向盛有硫酸亞鐵溶液的試管中逐滴加入氫氧化鈉溶液，并邊滴加邊振蕩

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高三1月份階段測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）納米級(jí)Cu2O具有特殊的光學(xué)、電學(xué)及光電化學(xué)性質(zhì)，在太陽(yáng)能電池、傳感器、超導(dǎo)體等方面有著潛在的應(yīng)用，研究制備納米氧化亞銅的方法已成為當(dāng)前的熱點(diǎn)研究之一。已知Cu+易在酸性條件下發(fā)生：2Cu+=Cu2+＋Cu。

方法一：在新制Cu(OH)2濁液中滴入N2H4·H2O水溶液，藍(lán)色沉淀逐漸轉(zhuǎn)化為磚紅色，同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體。

（1）寫(xiě)出上述制備過(guò)程中的總反應(yīng)方程式 。

（2）用甲醛稀溶液代替N2H4·H2O水溶液也可以實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化，但需水溫較高，且往往會(huì)生成極少量顆粒較大的Cu2O，用 的方法可分離出顆粒過(guò)大的Cu2O。

方法二：以銅作陽(yáng)極，石墨作陰極電解。已知：①銅作陽(yáng)極時(shí)，銅先被氧化生成Cu+，后Cu+繼續(xù)氧化生成Cu2+；②在堿性溶液中CuCl濁液易轉(zhuǎn)化為Cu2O。

（3）以NaOH溶液作為電解質(zhì)溶液時(shí)需添加NaCl，其目的是 ，寫(xiě)出陽(yáng)極反應(yīng)方程式 。

（4）寫(xiě)出在堿性溶液中CuCl濁液轉(zhuǎn)化為Cu2O的離子方程式 。

（5）這樣制得的Cu2O中往往含有CuCl，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CuCl的存在 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省攀枝花市高三上學(xué)期第二次統(tǒng)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：① C(s)＋O2(g)＝CO2(g) △H1； ② CO2(g)＋C(s)＝2CO(g) △H2；

③ 2CO(g)＋O2(g)＝2CO2(g) △H3； ④ 4Fe(s)＋3O2(g)＝2Fe2O3(s) △H4；

⑤3 CO(g)＋Fe2O3(s)＝3CO2(g)＋2Fe(s) △H5

下列判斷正確的是

A．上述反應(yīng)中△H1~ H5均大于0 B．△H1＝△H2- △H3

C．3△H3＝△H4 + 2 △H5 D．△H5＝3△H1+△H4

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