下列物質(zhì)屬于同分異構(gòu)體的是                                         （    ）

A．葡萄糖和麥芽糖                 B．蔗糖和麥芽糖

C．油和脂肪                        D．淀粉和纖維素

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


       某高�；瘜W工作者創(chuàng)建了“元素立體周期律”，在原來二維周期表橫列(X軸)和縱列(Y軸)基礎(chǔ)上，增加了一個豎列(Z軸)。Z軸按“中質(zhì)差”(中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差ΔZ＝N－P)自上而下遞增順序排列。原“二維元素周期表”中的相對原子質(zhì)量由同位素“中質(zhì)和”(中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和A＝N＋P)替代。下列說法正確的是                      (　　)

A．“中質(zhì)和”相同的核素一定是同一元素

B．“中質(zhì)差”相同的核素一定是同一元素

C．N2－P2＝A×ΔZ

D．至2008年，人們發(fā)現(xiàn)108種元素有m種同位素，說明“中質(zhì)差”一定有m種

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科目：高中化學 來源： 題型：


某溫度時，在2 L的密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。

(1)X的轉(zhuǎn)化率是        

(2)由圖中所給數(shù)據(jù)進行分析，該反應的化學方程為                           ；

(3)反應從開始至2分鐘末，用Z的濃度變化表示的平均反應速率為v(Z)=            ，

(4)當反應進行到第    min時，達到了該反應的限度。

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科目：高中化學 來源： 題型：


從南方往北方長途運輸水果時，常常將浸泡有高錳酸鉀溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是  （   ）                                     

A．利用高錳酸鉀溶液殺死水果周圍的細菌，防止水果霉變

B．利用高錳酸鉀溶液吸收水果周圍的氧氣，防止水果腐爛

C．利用高錳酸鉀溶液吸收水果產(chǎn)生的乙烯，防止水果早熟

D．利用高錳酸鉀溶液的氧化性，催熟水果

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列各組微粒具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的是(    )

A.CH4、NH3、H2          B.OH－、F－、Ne  

C.H3O+、NH4+、Na+        D.O2－、F－、Mg2+

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科目：高中化學 來源： 題型：


下圖為人體在某項生理過程中發(fā)生的化學反應示意圖。

（1）圖中標有字母的物質(zhì)中，__ ___代表酶，其化學成分主要是__   ___，其基本組成單位是_      ____。

（2）如果B代表油脂，則C和D各代表_           ____ 。

（3）下列關(guān)于基本營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是__     ___ 。

A.淀粉和纖維素分子式相同，兩者是同分異構(gòu)體

B.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物

C.葡萄糖和果糖是同分異構(gòu)體

D.糖類、油脂、蛋白質(zhì)在催化劑的作用下都能發(fā)生水解反應

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科目：高中化學 來源： 題型：


在C(s)＋CO2(g)2CO(g)反應中可使反應速率增大的措施是

①減小容器體積使增大壓強　  ②增加碳的量　   ③恒容時通入CO2　

④恒壓下充入N2　    ⑤恒容下充入N2　

A．①③⑤　　      B．②④        C．①③            D．③⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：


為探究鋅與稀硫酸的反應速率(以v(H2)表示)，向反應混合液中加入某些物質(zhì)，下列判斷正確的是

  A．加入NH4HSO4固體，v(H2)增大    B．加入少量水，v(H2)不變

  C．加入CH3COONa固體，v(H2)減小  D．滴加少量CuSO4溶液，v(H2)減小

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科目：高中化學 來源： 題型：


用食用白醋(醋酸濃度約為1 mol/L)進行下列實驗，能證明醋酸為弱電解質(zhì)的是

A．白醋中滴入石蕊試液呈紅色　　　    B．白醋加入豆?jié){中有沉淀產(chǎn)生

C．蛋殼浸泡在白醋中有氣體放出　　    D．pH試紙顯示醋酸的pH為2～3

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同步練習冊答案