【題目】在配制Fe2+的溶液時(shí),為了防止溶液被氧化而變質(zhì),常需加入鐵粉.請(qǐng)用離子方程式解釋加入鐵粉的作用: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將碘水中的碘萃取出來(lái)的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 分液漏斗使用前要檢驗(yàn)它是否漏水
B. 萃取劑要求不溶于水,且比水更容易使碘溶解
C. 注入碘水和萃取劑,倒轉(zhuǎn)分液漏斗反復(fù)用力震蕩后立即分液
D. 分液時(shí),打開(kāi)旋塞,使下層液體流出,上層液體從上口倒出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是:
A. 兩種微粒,若核外電子排布完全相同,則其化學(xué)性質(zhì)一定相同
B. 凡單原子形成的離子,一定具有稀有氣體元素原子的核外電子排布
C. 晶體中只要有陽(yáng)離子就會(huì)有陰離子
D. 電子數(shù)相同的陽(yáng)離子和陰離子一定不具有相同的質(zhì)子數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于苯乙烯()有下列敘述:① 能使酸性KMnO4溶液褪色;② 能使溴的四氯化碳溶液褪色;③ 可溶于水;④ 可溶于苯中;⑤ 能與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng);⑥ 所有的原子可能共平面。其中正確的是( )
A.①②③④⑤ B.①②⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.全部正確
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知合金A由兩種常見(jiàn)金屬組成。為測(cè)定其組成,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程②中分離C和E的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是________________________;
(2)溶液H中所含的陽(yáng)離子有________________(用離子符號(hào)表示);
(3)合金A與D在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中物質(zhì)的分類(lèi)組合完全正確的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
強(qiáng)電解質(zhì) | HCl | BaSO4 | HClO | KNO3 |
弱電解質(zhì) | CaCO3 | CH3COOH | HClO4 | H2CO3 |
非電解質(zhì) | Cl2 | NH3 | C2H5OH | H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于硫酸的敘述正確的是( )
A.濃硫酸具有吸水性
B.稀硫酸可用鐵罐貯存
C.稀硫酸能使蔗糖脫水
D.SO2溶于水,可得到稀硫酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用以下三種途徑來(lái)制取等質(zhì)量的硝酸銅:①銅與稀硝酸反應(yīng);②銅與濃硝酸反應(yīng);③銅先與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅再跟稀硝酸反應(yīng)。以下敘述不正確的是
A.三種途徑所消耗的銅的質(zhì)量相等
B.所消耗的硝酸的物質(zhì)的量是①>②>③
C.途徑③的制備方法是最符合“綠色化學(xué)”理念的
D.途徑①中被氧化的銅與被還原的硝酸的物質(zhì)的量比是3:2
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