向膠體中加入電解質(zhì)能使膠體凝聚.使一定量的膠體在一定時(shí)間內(nèi)開(kāi)始凝聚所需電解質(zhì)的濃度(a mol/L)稱作“聚沉值”,電解貢的“聚沉值”越小,則表示其凝聚力越大.實(shí)驗(yàn)證明,凝聚力主要取決于和膠體粒子帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù),電荷數(shù)越大,凝聚力越大,則向Fe(OH)3膠體中加入下列電解質(zhì)時(shí),其“聚沉值”最小的是( 。
分析:由題目信息,可知膠體的凝聚能力主要決定于膠粒帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù).因Fe(OH)3膠體粒子帶正電荷,則加入電解質(zhì)的陰離子所帶電荷數(shù)越多,其聚沉能力越大,聚沉值越。
解答:解:Fe(OH)3膠體粒子帶正電荷,故加入的陰離子可以相互中和電性,減小同種電性相互排斥而使之聚沉.依據(jù)題意,陰離子所帶的負(fù)電荷數(shù)越大,聚沉能力越大,“聚沉值”越。
A、NaCl中一個(gè)氯離子帶一個(gè)負(fù)電荷,故A不符合;
B、FeCl3中一個(gè)氯離子帶一個(gè)負(fù)電荷,故B不符合;
C、K2S04中一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)負(fù)電荷,故C不符合;
D、Na3P04中一個(gè)磷酸根離子帶3個(gè)負(fù)電荷,故D符合;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生分析問(wèn)題的能力和應(yīng)用能力,關(guān)鍵是有效地將題設(shè)問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)化,并與已學(xué)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系而實(shí)現(xiàn)解題.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向膠體中加入電解質(zhì)能使膠體聚沉。使一定量的膠體在一定時(shí)間內(nèi)開(kāi)始聚沉所需電解質(zhì)的濃度(mmol·L-1)稱作“聚沉值”,電解質(zhì)的“聚沉值”越小,則表示其聚沉能力越大。實(shí)驗(yàn)證明,聚沉能力主要取決于與膠體粒子帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù),電荷數(shù)越大,聚沉能力越大,如向Fe(OH)3膠體中加入下列電解質(zhì)時(shí),其“聚沉值”最小的為(    )

A.NaCl                    B.FeCl3                        C.K2SO4                        D.Na3PO4

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向膠體中加入電解質(zhì)能使膠體聚沉。使一定量的膠體在一定時(shí)間內(nèi)開(kāi)始聚沉所需電解質(zhì)的濃度(mmol·L-1)稱作“聚沉值”,電解質(zhì)的“聚沉值”越小,則表示其聚沉能力越大。實(shí)驗(yàn)證明,聚沉能力主要取決于與膠體粒子帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù),電荷數(shù)越大,聚沉能力越大,如向Fe(OH)3膠體中加入下列電解質(zhì)時(shí),其“聚沉值”最小的為(    )

A.NaCl           B.FeCl3           C.K2SO4           D.Na3PO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向膠體中加入電解質(zhì)能使膠體聚沉。使一定量的膠體在一定時(shí)間內(nèi)開(kāi)始聚沉所需電解質(zhì)的濃度(mmol·L-1)稱作“聚沉值”,電解質(zhì)的“聚沉值”越小,則表示其聚沉能力越大。實(shí)驗(yàn)證明,聚沉能力主要取決于與膠體粒子帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù),電荷數(shù)越大,聚沉能力越大,如向Fe(OH)3膠體中加入下列電解質(zhì)時(shí),其“聚沉值”最小的為(    )

A.NaCl           B.FeCl3           C.K2SO4           D.Na3PO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向膠體中加入電解質(zhì)能使膠體聚沉。使一定量的膠體溶液在一定時(shí)間內(nèi)開(kāi)始凝聚所需電解質(zhì)的濃度(c mol/L)稱作“聚沉值”,電解質(zhì)的“聚沉值”越小,則表示其凝聚能力越大,實(shí)驗(yàn)證明,凝聚能力主要取決于與膠粒帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù),電荷數(shù)越大,凝聚能力越大,則向 Fe(OH)3 膠體中加入下列電解質(zhì)時(shí),其“聚沉值”最小的為(    )

A.NaCl              B.FeCl3         

C.K2SO4              D.Na3PO4

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