A. | CH4O、C3H4O | B. | C2H4、C2H4O2 | C. | C3H6O3、CH2O2 | D. | C2H2、C2H6 |
分析 根據(jù)混合物的物質(zhì)的量、燃燒生成水和二氧化碳的物質(zhì)的量確定混合物的平均C、H原子數(shù),然后對各選項進(jìn)行判斷即可.
解答 解:1mol混合物完全燃燒生成2mol二氧化碳和2mol水,則A、B中平均C、H原子數(shù)為:N(C)=$\frac{2mol}{1mol}$=2、N(H)=$\frac{2mol×2}{1mol}$=4,
A.CH4O、C3H4O按照物質(zhì)的量1:1混合時平均碳原子數(shù)為2,且滿足平均氫原子數(shù)為4,二者符合條件,故A錯誤;
B.C2H4、C2H4O2的氫原子數(shù)都是4、碳原子數(shù)都是2,二者以任意比混合都滿足條件,故B錯誤;
C.C3H6O3、CH2O2按照物質(zhì)的量1:1混合時平均C、H原子數(shù)分別為2、4,滿足條件,故C錯誤;
D.C2H2、C2H6中,B不是烴的衍生物,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查了混合物反應(yīng)的計算、有機(jī)物分子式的確定,題目難度中等,根據(jù)質(zhì)量守恒定律在確定有機(jī)物分子式為解答關(guān)鍵,注意掌握平均分子式在化學(xué)計算中的應(yīng)用方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 消去反應(yīng)、加聚反應(yīng) | B. | 水解反應(yīng)、縮聚反應(yīng) | ||
C. | 氧化反應(yīng)、縮聚反應(yīng) | D. | 取代反應(yīng)、加聚反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2與O3互為同位素 | |
B. | ${\;}_{8}^{16}$O、${\;}_{8}^{17}$O、${\;}_{8}^{18}$O互為同素異形體 | |
C. | 麥芽糖與蔗糖互為同分異構(gòu)體 | |
D. | CH3-CH2-CH2-CH3與互為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁元素位于第3縱行,第ⅢA族 | |
B. | 過渡元素在周期表中共占10個縱行,其中第Ⅷ族占8、9、10三個縱行 | |
C. | 第17縱行都是非金屬元素,所有元素的化合價都有+7價 | |
D. | 第16縱行元素都是非金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A和B均能在一定條件下水解,且水解均生成兩種產(chǎn)物 | |
B. | A水解生成的高分子化合物中所有碳原子一定共面 | |
C. | A和B的鏈節(jié)中均含有2個以上手性碳原子 | |
D. | 1molA和B各與熱堿液反應(yīng),均最多消耗2n mol NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ | B. | H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl | ||
C. | CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | D. | CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖、油脂、蛋白質(zhì)和纖維素都由碳、氫、氧元素組成,都是高分子化合物 | |
B. | 糖、油脂、蛋白質(zhì)和纖維素都能發(fā)生水解 | |
C. | 葡萄糖和果糖、麥芽糖和蔗糖、淀粉和纖維素,它們間互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 重金屬鹽能使蛋白質(zhì)凝結(jié),故誤食重金屬鹽會中毒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸乙酯的制備實驗中,用飽和氫氧化鈉溶液來吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇 | |
B. | 甲烷跟氯氣反應(yīng)生成的CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4均為不溶于水的油狀液體 | |
C. | 石油的蒸餾,溫度計的水銀球必須插入反應(yīng)液液面以下 | |
D. | 水與金屬鈉反應(yīng)比乙醇與金屬鈉反應(yīng)更劇烈 |
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