實驗操作 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 | 相關(guān)化學(xué)方程式 |
取少量實驗Ⅰ澄清溶液,加入 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:寧波模擬 題型:問答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
本題包括兩個小題,共16 分。
Ⅰ.某同學(xué)在實驗室里利用一定量的Zn按右圖所示的裝置制取一定量的H2。在實驗中他發(fā)現(xiàn)稀硫酸溶液不足而再無其他酸溶液可加入,經(jīng)仔細(xì)思考后他通過長頸漏斗加入適量的某試劑完成了實驗。下列試劑中他不可能選用的是(填寫代碼) 。
A.KCl溶液 B.酒精 C.苯 D.四氯化碳
Ⅱ.有甲、乙兩學(xué)生分別按下面的步驟探究問題:在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,其總
質(zhì)量是否發(fā)生增加或者減小或者不變?
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,其總質(zhì)量不變。
(2)設(shè)計方案并進行實驗:甲設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如下圖A所示,乙設(shè)計的實驗裝置和
選用藥品如下圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
①實驗結(jié)論:
甲認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
乙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。
②你認(rèn)為 的結(jié)論正確。
③請從宏觀的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因 ;
④請從微觀的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因 ;
⑤請寫出上述實驗中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
A ,B 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
本題包括兩個小題,共16 分。
Ⅰ.某同學(xué)在實驗室里利用一定量的Zn按右圖所示的裝置制取一定量的H2。在實驗中他發(fā)現(xiàn)稀硫酸溶液不足而再無其他酸溶液可加入,經(jīng)仔細(xì)思考后他通過長頸漏斗加入適量的某試劑完成了實驗。下列試劑中他不可能選用的是(填寫代碼) 。
A.KCl溶液 B.酒精 C.苯 D.四氯化碳
Ⅱ.有甲、乙兩學(xué)生分別按下面的步驟探究問題:在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,其總
質(zhì)量是否發(fā)生增加或者減小或者不變?
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,其總質(zhì)量不變。
(2)設(shè)計方案并進行實驗:甲設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如下圖A所示,乙設(shè)計的實驗裝置和
選用藥品如下圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
①實驗結(jié)論:
甲認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
乙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。
②你認(rèn)為 的結(jié)論正確。
③請從宏觀的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因 ;
④請從微觀的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因 ;
⑤請寫出上述實驗中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
A ,B 。
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