【題目】分子式為C8H18,結(jié)構(gòu)中含有4個(gè)甲基的同分異構(gòu)體共有(  )

A. 8 B. 6 C. 7 D. 9

【答案】A

【解析】分子式為C8H18是烷烴,四個(gè)甲基就是除主鏈外還有2個(gè)支鏈,支鏈可以是甲基,也可以是乙基,甚至是丙基,先考慮主鏈由長(zhǎng)到短,六個(gè)碳的己烷開(kāi)始有6種:2,2-二甲基己烷,2,3-二甲基己烷,2,4-二甲基己烷,2,5-二甲基己烷,3,3-二甲基己烷,3,4-二甲基己烷;再縮短到5個(gè)碳的主鏈有2種:2-甲基-3-乙基戊烷,3-甲基-3-乙基戊烷,而1個(gè)丙基結(jié)構(gòu)不滿足題目4個(gè)甲基的要求,所以共有8種,答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列電離方程式錯(cuò)誤的是

A.NaHCO3 = Na++H++CO32- B.NaHSO4 = Na++H++SO42-

C.Mg(NO3)2 = Mg2++2NO3- D.Na2SO4 = 2Na++SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中氣體作氧化劑的是(
A.SO3通入水中:SO3+H2O═H2SO4
B.Cl2通入FeCl2溶液中:Cl2+2FeCl2═2FeCl3
C.HCl氣體通入NaOH溶液中:HCl+NaOH═NaCl+H2O
D.CO2通入NaOH溶液中:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列類型的反應(yīng),一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移的是( 。
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在生活中常用熱的碳酸鈉溶液去除餐具油污,這利用碳酸鈉的水溶液呈

A. 酸性 B. 中性 C. 堿性 D. 無(wú)法判斷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于可逆反應(yīng):2M(g)+N(g)2W(g),分別測(cè)定反應(yīng)在不同溫度下達(dá)到平衡時(shí)N的轉(zhuǎn)化率,繪制了下圖所示的曲線,圖中a、b、c三點(diǎn)分別表示不同的時(shí)刻狀態(tài),下列分析正確的是( )

A. 該反應(yīng)的ΔH<0

B. b點(diǎn)時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化

C. 增大壓強(qiáng),可使a點(diǎn)達(dá)到T1溫度下平衡狀態(tài)

D. c點(diǎn)表示的狀態(tài):v(正)<v(逆)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是銅與硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是________;按圖組裝好裝置后,首先進(jìn)行的操作是____;

(2)c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,c中主要反應(yīng)的離子方程式是____;充分反應(yīng)后再由a向c中加2mL蒸餾水,此時(shí)c中氣體顏色變淺,反應(yīng)的離子方程式為________;

(3)表中是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)環(huán)保理念的最佳方案是

方案

反應(yīng)物

Cu、濃HNO3

Cu、稀HNO3

Cu、O2.稀HNO3

(4)該興趣小組還用上述裝置制備收集氨氣,回答下列問(wèn)題:

①利用上述裝置制氨氣,最合理的試劑組合是_________。

A.Ca (OH)2溶液與NH4Cl溶液 B.濃氨水與新制生石灰 C.NH4HCO3溶液與硫酸

②上述選擇的試劑能制氨氣的理由是_________

③此實(shí)驗(yàn)裝置用于制備收集氨氣不合理之處有:_________、_________。(寫(xiě)出兩點(diǎn))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列電離方程式錯(cuò)誤的是( 。
A.NaHCO3=Na++HCO3
B.NaHSO4═Na++H++SO42
C.H2SO4═2H++SO42
D.KClO3═K++Cl+3O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的水溶液經(jīng)加熱濃縮,蒸干灼燒仍能得到原物質(zhì)的是

A.FeCl3 B.Cu(NO3)2 C.Na2SO3 D.NaAlO2

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