某校化學(xué)小組學(xué)生利用下圖裝置進(jìn)行“氨的催化氧化及其產(chǎn)物驗(yàn)證”實(shí)驗(yàn)。(圖中夾持裝置已略去)

(1)裝置B中盛放的試劑是____________(填名稱),用來(lái)吸收混合氣體中的水汽。

(2)反應(yīng)開(kāi)始時(shí),將裝置C中鉑絲加熱到紅熱,撤去酒精燈,鉑絲變暗。此時(shí)鼓入空氣,鉑絲又變紅熱。這是因?yàn)榘钡拇呋趸莀___________反應(yīng)。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置D中的導(dǎo)管容易生成無(wú)色晶體而堵塞。為了解決該問(wèn)題,可以在活塞a后增加____________(選填序號(hào))。

①盛有蒸餾水的洗氣瓶  ②盛有濃鹽酸的洗氣瓶  ③盛有堿石灰的U形管

(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,裝置E中的氣體顏色應(yīng)為_(kāi)___________色。此時(shí),裝置E中的含氮化合物有NH3、NO、NO2、________________________(填化學(xué)式)。

(5)反應(yīng)一段時(shí)間后,裝置F中的紫色石蕊試液變紅,其原因是(寫(xiě)出化學(xué)方程式)____

____________________________________________________________________。

(6)工業(yè)上合成氨的反應(yīng)是:N2(g)+3H2(g)2NH3(g);ΔH=-92.2 kJ·mol-1。

①下列做法能夠提高工業(yè)合成氨轉(zhuǎn)化率的是___________(選填字母)

a.增大壓強(qiáng)  b.升高溫度  c.使用鐵觸媒  d.將生成的NH3及時(shí)從混合氣體中分離出去

②工業(yè)合成氨時(shí)采用500 ℃左右的溫度,主要是因?yàn)開(kāi)____________。

(1)堿石灰 

(2)放熱 

(3)① 

(4)紅棕  N2O4 

(5)3NO2+H2O====2HNO3+NO 

(6)①a、d 

②該溫度時(shí)催化劑的活性最大,化學(xué)反應(yīng)速率較快  。

解析:(1)裝置B中試劑用于干燥NH3和空氣,可選用堿石灰、固體NaOH、固體CaO等。(2)4NH3+5O24NO+6H2O,反應(yīng)放熱,使鉑絲變紅熱。(3)堵塞導(dǎo)管的無(wú)色晶體是NH4NO3,為防止NH3和HNO3反應(yīng)生成NH4NO3,可選用H2O將NH3和HNO3吸收掉。選用濃鹽酸時(shí)會(huì)混入HCl,不可行。堿石灰不吸收NH3,不可行。(4)E裝置內(nèi)氣體因含NO2而顯紅棕色,E中另外含氮化合物還有N2O4。(5)進(jìn)入F的NO2發(fā)生反應(yīng),3NO2+H2O====2HNO3+NO,生成的HNO3使紫色石蕊試液變紅。(6)①合成氨為放熱反應(yīng),升高溫度平衡左移,降低合成氨的轉(zhuǎn)化率。使用鐵觸媒不改變平衡狀態(tài),不影響合成氨的轉(zhuǎn)化率。a、d兩做法均使平衡右移,均能提高合成氨的轉(zhuǎn)化率。②合成氨的溫度既要考慮平衡轉(zhuǎn)化率,又要考慮催化劑活性和反應(yīng)速率。溫度為500 ℃時(shí),合成氨的轉(zhuǎn)化率較小,但催化劑活性較大,反應(yīng)速率較快,此溫度更有利于NH3的生產(chǎn)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?合肥三模)新型材料納米α-Fe粉具有超強(qiáng)的磁性能,可用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等.在不同溫度下,α-Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同:溫度低于570℃時(shí),生成FeO,高于570℃時(shí),生成Fe3O4.某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用圖1所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去).

(1)在高溫下,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(2)請(qǐng)?jiān)趫D2裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置
bd
bd

(3)該小組同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)資料得知,固體產(chǎn)物中一般不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合.
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:全部為氧化亞鐵;
假設(shè)2:全部為四氧化三鐵;
假設(shè)3:鐵和氧化亞鐵混合物;
假設(shè)4:鐵和四氧化三兒混合物;
假設(shè)5:
氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物
氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物

【設(shè)計(jì)方案】小組成員討論后對(duì)假設(shè)4提出實(shí)驗(yàn)方案(不要在答題卡上作答)
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
根據(jù)上述設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在答題卡上按下表的格式寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將反應(yīng)后得到黑色粉末X(假定為均勻的),取出少量放入另一試管中,加入適量鹽酸,微熱 黑色粉末全部溶解,溶液呈
淺綠色
淺綠色
,有少量氣泡產(chǎn)生
向?qū)嶒?yàn)Ⅰ中得到的溶液加幾滴KSCN溶液,振蕩 溶液不顯血紅色
【交流討論】①實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因
無(wú)Fe3+
無(wú)Fe3+

②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸,立即出現(xiàn)血色,寫(xiě)出該過(guò)程中發(fā)生變化的離子方程式
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O,F(xiàn)e3++3SCN-═Fe(SCN)3
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O,F(xiàn)e3++3SCN-═Fe(SCN)3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用如圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn).(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)
(1)儀器A的名稱是
圓底燒瓶
圓底燒瓶

(2)儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(3)儀器E中的現(xiàn)象是黑色固體變紅,右端管壁有水珠.設(shè)置該反應(yīng)的目的是
驗(yàn)證B中反應(yīng)產(chǎn)物有氫氣
驗(yàn)證B中反應(yīng)產(chǎn)物有氫氣

(4)停止反應(yīng),待B管冷卻后,取其中的固體,加入過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng),過(guò)濾.簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法:
取少量濾液,滴入幾滴硫氰化鉀溶液,觀察溶液是否變紅色
取少量濾液,滴入幾滴硫氰化鉀溶液,觀察溶液是否變紅色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并利用產(chǎn)物進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).(圖中夾持、加熱及尾氣處理裝置均已略去)
精英家教網(wǎng)
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)裝置E中的現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要加熱的裝置有
 
(填裝置的代號(hào))
(4)停止反應(yīng),待B管冷卻后,取其中的固體,加入過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng),過(guò)濾.簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并利用產(chǎn)物進(jìn)一步還原氧化銅.(圖中夾持裝置已略去)
精英家教網(wǎng)
(1)A中加入碎瓷片的作用是
 
,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出D裝置,并標(biāo)出裝置中藥品的名稱
 

(2)指出本裝置的錯(cuò)誤和缺陷
 
;
(3)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.在加熱E裝置前,必須進(jìn)行的操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

新型材料納米粉具有超強(qiáng)的磁性能,可用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等。在不同溫度下,粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同:溫度低于570℃時(shí),生成FeO,高于570℃時(shí),生成Fe3O4。某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)。

 


   (1)在高溫下,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

   (2)請(qǐng)?jiān)谙铝醒b置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置                   。

 


   (3)該小組同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):

        【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)資料得知,固體產(chǎn)物中一般不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合。

        【提出假設(shè)】

         假設(shè)1:全部為氧化亞鐵;

         假設(shè)2:全部為四氧化三鐵;

         假設(shè)3:鐵和氧化亞鐵混合物;

         假設(shè)4:鐵和四氧化三兒混合物;

         假設(shè)5:                                         。

        【設(shè)計(jì)方案】小組成員討論后對(duì)假設(shè)4提出實(shí)驗(yàn)方案(不要在答題卡上作答)

        【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

         根據(jù)上述設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在答題卡上按下表的格式寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將反應(yīng)后得到黑色粉末X(假定為均勻的),取出少量放入另一試管中,加入適量鹽酸,微熱

黑色粉末全部溶解,溶液呈     ,有少量氣泡產(chǎn)生

向?qū)嶒?yàn)Ⅰ中得到的溶液加幾滴KSCN溶液,振蕩

溶液不顯血紅色

         【交流討論】①實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因                  。

                ②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸,立即出現(xiàn)血色,寫(xiě)出該過(guò)程中發(fā)生變化的

離子方程式                。

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