A. | a 為電源的正極 | |
B. | 工作時,OH-向左室遷移 | |
C. | 右室電極反應(yīng)為:C2H5OH+H2O-4e-═CH3COO-+5H+ | |
D. | 生成 H2 和 CH3COONa 的物質(zhì)的量之比為 2:1 |
分析 A.根據(jù)圖知,Pt電極上有氫氣生成,說明Pt電極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),為陰極,則Pd為陽極,連接陰極的電極為電源負(fù)極;
B.Pt為陰極、Pd為陽極,電解時,電解質(zhì)溶液中OH-向陽極移動;
C.右室中電解質(zhì)溶液呈堿性,所以不能有H+生成,乙醇失電子和OH-反應(yīng)生成CH3COO-和水;
D.根據(jù)轉(zhuǎn)移電子相等計(jì)算生成的H2 和 CH3COONa 的物質(zhì)的量之比.
解答 解:A.根據(jù)圖知,Pt電極上有氫氣生成,說明Pt電極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),為陰極,則Pd為陽極,連接陰極的電極為電源負(fù)極,所以a為負(fù)極、b為正極,故A錯誤;
B.Pt為陰極、Pd為陽極,電解時,電解質(zhì)溶液中OH-向陽極移動,則工作時,OH-向右室遷移,故B錯誤;
C.右室中電解質(zhì)溶液呈堿性,所以不能有H+生成,乙醇失電子和OH-反應(yīng)生成CH3COO-和水,電極反應(yīng)式為C2H5OH+5OH--4e-═CH3COO-+4H2O,故C錯誤;
D.生成1mol氫氣轉(zhuǎn)移2mol電子,生成1molCH3COONa 轉(zhuǎn)移4mol電子,所以生成 H2 和 CH3COONa 的物質(zhì)的量之比為 2:1,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查電解原理,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生圖象觀察、分析、判斷能力,明確電解原理特點(diǎn)及反應(yīng)類型與電極的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是陽極電極反應(yīng)式的書寫,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋁片和硫酸反應(yīng)制氫氣,硫酸濃度越高,反應(yīng)速率越快 | |
B. | 鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣時,加入少量CuSO4溶液,可加快反應(yīng)速率 | |
C. | 增大壓強(qiáng)、升高溫度和使用催化劑均一定使反應(yīng)速率加快 | |
D. | 在碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)中,加多些碳酸鈣可使反應(yīng)速率明顯如快 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 催化劑可以改變該反應(yīng)的熱效應(yīng) | B. | 該反應(yīng)是個放熱反應(yīng) | ||
C. | 反應(yīng)物總能量低于生成物 | D. | 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)過程中,舊鍵斷裂放出能量,新鍵生成吸收能量 | |
B. | 常溫下,任何酸、堿間反應(yīng),每生成1mol水時的中和熱都相同 | |
C. | 放熱反應(yīng)在常溫下都能自發(fā)進(jìn)行 | |
D. | 升高溫度使活化分子百分?jǐn)?shù)增大,反應(yīng)速率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2-丁烯 | B. | 1,2-二氯乙烯 | C. | 2-甲基-2-丁烯 | D. | 2-氯-2-丁烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 2:3 | C. | 3:5 | D. | 3:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為92、中子數(shù)為146的U原子:${\;}_{92}^{146}$U | |
B. | 硫酸的電離方程式:H2SO4═H22++SO42- | |
C. | HF的電子式: | |
D. | 35Cl-和37Cl-離子結(jié)構(gòu)示意圖均可以表示為: |
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