【題目】下列試劑的存放方法正確的是:
A. 濃硝酸存放在棕色廣口試劑瓶中 B. 盛溴的試劑瓶里加少量水以減少溴的揮發(fā)
C. 少量白磷存放在煤油或CC14中 D. 碘單質(zhì)可以保存在無色廣口瓶中
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某KOH樣品中含水7.62%,含K2CO32.23%,含KOH90%,F(xiàn)將1.00g樣品加入46.00mL1.00mol/L的鹽酸中,過量的酸用1.070mol/LKOH溶液剛好中和。蒸發(fā)溶液,蒸發(fā)到無水時,可得到固體的質(zhì)量約為
A. 3.00g B. 3.43g C. 4.50g D. 無法計算
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,硝酸只體現(xiàn)氧化性的是 ( )
A.CuO+HNO3 B.Cu+HNO3 C.FeO+HNO3 D.C+HNO3(濃)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有以下反應(yīng)方程式:
A.CuO+H2Cu+H2O
B.2KClO32KCl+3O2↑
C.Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O
D.2FeBr2+3Cl22FeCl3+2Br2
E.MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
F.2NaBr+Cl22NaCl+Br2
G.2H2S+SO23S↓+2H2O
H.HgS+O2Hg+SO2
按要求將上述化學(xué)方程式序號填入相應(yīng)括號內(nèi):
(1)一種單質(zhì)使一種化合物中的一種元素被還原( )
(2)一種單質(zhì)使一種化合物中的一種元素被氧化( )
(3)同一種物質(zhì)中一種元素氧化另一種元素( )
(4)同一種物質(zhì)中,同種元素間發(fā)生氧化還原反應(yīng)( )
(5)不同物質(zhì)的同種元素間發(fā)生氧化還原反應(yīng)( )
(6)所有元素均參加氧化還原反應(yīng)的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化能體現(xiàn)物質(zhì)的漂白性的是:
A. SO2使酸性KMnO4溶液褪色 B. 乙烯使澳水褪色
C. Na2O2使無色酚酞先變紅,后褪色 D. SO2使NaOH酚酞溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等物質(zhì)的量濃度的NaCl、MgCl2、AlCl3種溶液,當溶液的體積比為3:2:1時,三種溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度之比為
A. 1:2:3 B. 1:1:1 C. 3:2:1 D. 3:4:3
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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。
試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若用鐵粉和稀鹽酸(鹽酸具有揮發(fā)性)反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣。
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。
②進行實驗前,首先要做的一步工作是 。
(2)小明同學(xué)欲用一氧化碳氣體(含少量二氧化碳和水蒸氣)測定10克不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為:B1→C→D→B2。
①寫出裝置B1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②裝置D中觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
③假設(shè)實驗結(jié)束后,測得B2裝置的質(zhì)量比反應(yīng)前增加了4.4克,由此推算出裝置D中固體的質(zhì)量減少了 克。
④小明同學(xué)的設(shè)計方案有一明顯的不足,這樣操作可能造成的后果是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為,該有機化合物屬于( )
①芳香烴 ②芳香族化合物 ③醇④羧酸 ⑤酯 ⑥醛 ⑦烴的衍生物⑧不飽和有機物⑨多官能團有機物.
A.②③④ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤⑥⑦ D.②③④⑥⑦⑧⑨
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