（12分）
現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。請?zhí)顚懴铝锌瞻住?br />（1）實驗室里，可用于吸收SO2尾氣的一種試劑是         。
（2）高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)材料。以下是用硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3、Fe3O4、    FeO、SiO2）為原料制備高純氧化鐵（軟磁α- Fe2O3）的生產(chǎn)流程示意圖：

①步驟I中過濾所得濾渣的主要成分是        。
②步驟II中加入鐵粉的目的是                    。
③步驟Ⅲ中可選用      試劑調(diào)節(jié)溶液的pH（填標(biāo)號）。
A．稀硝酸B．雙氧水C．氨水D．高錳酸鉀溶液
④寫出在空氣中煅燒FeCO3，制備高純氧化鐵的化學(xué)方程式                     。
⑤從濾液C中回收的主要物質(zhì)的一種用途是           。
（1）NaOH溶液（或其它合理答案）（2分）
（2）①SiO2（2分）   ②將Fe3+還原為Fe2+（2分）
③C（2分）      ④4FeCO3+O2       2Fe2O3+4CO2（2分）   ⑤氮肥（2分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗題：現(xiàn)有藥品：W g(W<1)鋅片、稀硫酸、無水硫酸銅、氧化銅和水。請從圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置，設(shè)計一個簡單的實驗，粗略測定鋅的相對原子質(zhì)量（假設(shè)環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)狀況）。

（1）應(yīng)選用的裝置是（只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號）                                 。
（2）所用裝置的連接順序是（填各接口的字母，膠管省略）                        。
（3）為了保證不漏出氫氣，操作中加放試劑的方法是                           。
（4）用實驗所測得的數(shù)據(jù)，寫出計算鋅的相對原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)式：Mr(Zn)=        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）用50 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)，通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱�；卮鹣铝袉栴}：

（1）燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是                                                           ；
（2）實驗時氫氧化鈉溶液的濃度要用0.55 mol/L的原因是                                                                     ；實驗中若改用60 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實驗相比，所放出的熱量    （填“相等”或“不相等”），若實驗操作均正確，則所求中和熱       （填“相等”或“不相等”）；

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)稱取淀粉溶于水，測定淀粉的水解百分率。其程序如下：（共9分）

（1）各步加入的試劑為：
A                                ，B                            ，C                            。
（2）加入A溶液而不加入B溶液是否可以                  ，其理由是                                                                                       。
（3）當(dāng)析出1.44g磚紅色沉淀時，淀粉水解率是                              。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究：
Ⅰ：（1）甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計并完成了如下圖所示實驗。

則X溶液是   ▲   。
（2）乙同學(xué)也設(shè)計完成了另一個實驗，證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)。在盛有25.00mL稀鹽酸的錐形瓶中，用膠頭滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液，不斷振蕩，每加一滴溶液測定并記錄一次溶液的pH值,直至氫氧化鈉溶液過量。

①寫出測定溶液pH值的操作方法：   ▲   ；
②上圖中哪個圖像符合該同學(xué)的記錄   ▲   （填序號）。
（3）你認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)的實驗中，   ▲   （填“甲同學(xué)”、“乙同學(xué)”、“甲乙兩同學(xué)”）的實驗?zāi)艹浞肿C明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，請說明理由：   ▲   。
Ⅱ：丙學(xué)生用0.100 mol·L-1氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的鹽酸。他用移液管準(zhǔn)確移取25.00mL未知濃度的鹽酸置于一潔凈的錐形瓶中，然后用0.100 mol·L-1的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞)進(jìn)行滴定。滴定結(jié)果如下：
滴定次數(shù)
鹽酸的體積/mL
   NaOH溶液的體積/mL
滴定前刻度/mL
滴定后刻度/mL
    1
25.00
    2.00
20.20
    2
25.00
   1.02
21.03
    3
25.00
   0.20
20.20
(1) 根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為   ▲   mol·L-1。
(2) 如果滴定的終點(diǎn)沒有控制好，即NaOH溶液過量，溶液顯深紅色，如何補(bǔ)救？請設(shè)計實驗方案。   ▲   。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（8分）右圖裝置的用途多種多樣，有“萬能瓶”之稱。

按下列要求回答問題：
（1）用該裝置收集氫氣，氣體從進(jìn)入；（填A(yù)、B，下同）
收集一氧化氮，先將瓶子注滿水，塞緊瓶塞，氣體從進(jìn)入，
（2）用該裝置除去混在氯氣中的氯化氫，廣口瓶應(yīng)裝溶液，混合氣從
進(jìn)入；
（3）用該裝置測量O2的體積時，將廣口瓶注滿水后，塞緊瓶塞，O2從進(jìn)入，與帶導(dǎo)管的量筒相接。
（4）醫(yī)院里用盛蒸餾水的該裝置連接氧氣瓶與病人，接氧氣瓶，與病人相接。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某無色氣體可能含有CO、H2、O2、CO2、NH3、NO、HCl、NO2、SO2等氣體中的若干種，為確定其成分，某學(xué)生進(jìn)行了如下實驗：①將少許氣體導(dǎo)入一支干燥的試管中，試管中出現(xiàn)紅棕色氣體。②將氣體導(dǎo)入盛有少許澄清石灰水的試管中，未見明顯現(xiàn)象；而改通入盛有足量澄清石灰水的洗氣瓶中出現(xiàn)白色渾濁。③將原氣體導(dǎo)入品紅溶液中，紅色沒有變化；④將原氣體先通過裝有足量固體燒堿的U型管后，再通入盛有CuO的硬質(zhì)玻璃管，并給硬質(zhì)玻璃管加熱，觀察到CuO變?yōu)榧t色；⑤將④中出來的氣體通過盛有CuSO4粉末的干燥管，CuSO4粉末出現(xiàn)藍(lán)色。下列判斷正確的是(  )                   
A．混合氣體中一定有NO2和COB．混合氣體中一定沒有H2和NH3
C．不能確定混合氣體中是否有NH3 D．混合氣體中至少有HCl等四種氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是制取、洗滌并測量生成氣體體積的裝置示意圖,利用該裝置進(jìn)行下表所列實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?（   ）

物質(zhì)
實驗
a（液體）
b(固體)
c(液體)
A
稀硫酸
鋅粒
濃H2SO4
B
稀硫酸
石灰石
濃H2SO4
C
濃硫酸
Cu片
NaOH溶液
D
稀HNO3
Cu片
H2O
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是                                                                   （   ）
A．紅熱的銅絲在氯氣中燃燒，產(chǎn)生棕黃色的煙
B．碘水中加入少量汽油振蕩，靜置后上層顏色變淺，下層顏色變?yōu)樽仙?/td>
C．往溴水中加入碘化鈉溶液，溴水變?yōu)闊o色
D．氫氣在Cl2中燃燒產(chǎn)生白色的煙

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同步練習(xí)冊答案