A. | 酸性高錳酸鉀和草酸的反應(yīng)中,加硫酸錳可大大加快反應(yīng)速率 | |
B. | 硫代硫酸鈉和硫酸的反應(yīng)中有硫和二氧化硫產(chǎn)生 | |
C. | FeCl3和CuSO4都可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑,且催化效果一樣 | |
D. | H2O2的分解的方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑ |
分析 A.錳離子在該反應(yīng)這起到了催化作用;
B.硫代硫酸鈉在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)生產(chǎn)S和二氧化硫;
C.在相同反應(yīng)這,催化劑不同,催化效果不同;
D.雙氧水在二氧化錳作催化劑條件下發(fā)生分解反應(yīng)生產(chǎn)氧氣和水.
解答 解:A.向草酸與酸性高錳酸鉀反應(yīng)的溶液中加硫酸錳固體,硫酸錳起到催化劑的作用,可增大反應(yīng)速率,故A正確;
B.硫代硫酸鈉和硫酸反應(yīng)生產(chǎn)硫酸鈉、硫和二氧化硫氣體,故B正確;
C.同一化學(xué)反應(yīng),催化劑不同,其催化效果會(huì)不同,故C錯(cuò)誤;
D.雙氧水分解的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響、雙氧水的性質(zhì)等知識(shí),題目難度不大,明確影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素為解答關(guān)鍵,注意掌握雙氧水、硫代硫酸鈉等物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | n/16 | B. | n | C. | 16n | D. | 32n |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用丁達(dá)爾效應(yīng) | B. | 觀察顏色、狀態(tài) | C. | 過(guò)濾 | D. | 聞氣味 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是電解質(zhì) | |
B. | 弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力可能比強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng) | |
C. | 向0.1mol/L的氨水中加入少量醋酸銨固體,則溶液中c$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$增大 | |
D. | 兩種醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度分別為c1=0.1mol/L和c2=0.01mol/L,c(H+)分別為amol/L和bmol/L則a=10b |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | P-P | P-O | O=O | P=O |
鍵能/kJ•mol-1 | 197 | 360 | 499 | X |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾可使渾濁的Fe(OH)3膠體變澄清 | |
B. | 過(guò)濾可從Fe(OH)3膠體中提取固態(tài)Fe(OH)3 | |
C. | Fe(OH)3膠體可與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水 | |
D. | 加熱蒸干Fe(OH)3膠體后再灼燒,可得到Fe2O3固體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
陽(yáng)離子 | K+、NH4+、Fe3+、Ba2+ |
陰離子 | Cl-、Br-、CO32-、HCO3-、SO32-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,該溶液中一定含有CO32- | |
B. | 某溶液加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42- | |
C. | 某溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,一定有Cl-存在 | |
D. | 某溶液中滴加燒堿溶液,加熱產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則原溶液中一定存在NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為131 | B. | 質(zhì)量數(shù)為53 | C. | 核外電子數(shù)為53 | D. | 中子數(shù)為131 |
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