(1)根據(jù)如圖寫出熱化學(xué)方程式:
 

(2)若反應(yīng)中釋放了61.5kJ的熱量,則該反應(yīng)中生成的H2
 
mol
(3)已知 2H2(g)+O2(g)=2H2O (g)△H=-484kJ/mol,
結(jié)合 如圖寫出CO(g)完全燃燒生成CO2(g)的熱化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變,熱化學(xué)方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)圖象分析反應(yīng)物能量高于生成物且是蒸發(fā)進(jìn)行的反應(yīng),標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對(duì)應(yīng)反應(yīng)的焓變寫出熱化學(xué)方程式;
(2)依據(jù)熱化學(xué)方程式計(jì)算得到生成氫氣物質(zhì)的量;
(3)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到所需熱化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)圖象分析可知為放熱反應(yīng),反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41 kJ/mol,
故答案為:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41 kJ/mol;
(2)依據(jù)熱化學(xué)方程式計(jì)算,若反應(yīng)中釋放了61.5kJ的熱量,則
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41 kJ/mol;
                          1mol        41KJ
                          n(H2)       61.5KJ
n(H2)=1.5mol,
故答案為:1.5;
(3)①2H2(g)+O2(g)=2H2O (g)△H=-484kJ/mol,
②CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41 kJ/mol
依據(jù)蓋斯定律②×2+①得到:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566KJ/mol,
圖中是1mol一氧化碳燃燒反應(yīng),熱化學(xué)方程式為:CO(g)+
1
2
 O2(g)=CO2(g)△H=-283 kJ/mol,
故答案為:CO(g)+
1
2
 O2(g)=CO2(g)△H=-283 kJ/mol.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化分析,圖象判斷,熱化學(xué)方程式書寫和蓋斯定律的計(jì)算應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列狀態(tài)的物質(zhì),既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是(  )
A、KCl溶液
B、液態(tài)HCl
C、熔融的NaOH
D、蔗糖溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過程中溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到一種儀器是
 
在過濾操作中使用該儀器的作用是
 

(2)Mg(OH)2沉淀中混有的Ca(OH)2應(yīng)怎樣除去?寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
 

(3)寫出由MgCl2制得Mg的相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為維持人體血液中的血糖含量,在給病人輸液時(shí),通常用葡萄糖注射液.如圖是醫(yī)院病人輸液使用的一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液標(biāo)簽,請(qǐng)認(rèn)真觀察標(biāo)簽
上所列內(nèi)容后計(jì)算:
(1)該溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(2)該溶液的密度為
 
g?mL-1
(3)如果從該瓶中取出75g葡萄糖注射液,將其變?yōu)?5%的注射液,需要加入
 
g葡萄糖固體(精確到0.1g).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)按下列要求規(guī)范答題.

Ⅰ.上表中的實(shí)線是元素周期表部分邊界,請(qǐng)?jiān)诒碇杏脤?shí)線補(bǔ)全元素周期表邊界,并畫出金屬和非金屬的分界線.
Ⅱ.A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個(gè)數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙.A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子層多3個(gè).E是地殼中含量最高的金屬元素.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)乙物質(zhì)的電子式是
 

(2)A、B、C、D、E五種元素的離子半徑由小到大的順序是(用元素符號(hào)填寫)
 

(3)E的氧化物加入到C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)簡述比較C,D,E金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)方法:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Na2CO3、NaHCO3、NaCl的固體混合物共40g,把它們加強(qiáng)熱到質(zhì)量不再減輕,冷卻后稱重為33.8g.在殘余固體中加入過量的鹽酸,產(chǎn)生CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下體積為4.48L.
請(qǐng)回答:
(1)求原混合物中NaHCO3的質(zhì)量?
(2)求原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將鐵粉和氧化亞鐵粉末的混合物共12.8克,加入到200毫升的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),得到氫氣2.24升(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)).求:
(1)混合物中金屬鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)原稀硫酸的物質(zhì)的量濃度?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體,分子結(jié)構(gòu)中存在S-F鍵.已知1mol S(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280kJ,斷裂1mol F-F、S-F鍵需吸收的能量分別為160kJ、330kJ.則S(s)+3F2(g)=SF6的反應(yīng)熱△H為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過一個(gè)階段的復(fù)習(xí),你認(rèn)為下列說法正確的是( 。
A、在氧化還原反應(yīng)中,一種元素被氧化的同時(shí)一定有另一種元素被還原
B、在101KPa下,1mol物質(zhì)完全燃燒的反應(yīng)熱叫做該物質(zhì)的熱值
C、在化合物中,不是電解質(zhì)就是非電解質(zhì)
D、對(duì)于可逆反應(yīng),溫度升高則該反應(yīng)的平衡常數(shù)一定增大

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