空氣緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖裝置時(shí)，依次除去的氣體是（　�。�
A．CO2、H2O、O2、N2B．H2O、CO2、N2、O2
C．CO2、N2、H2O、O2D．N2、O2、CO2、H2O
氫氧化鈉是堿性物質(zhì)能吸收酸性氣體二氧化碳，濃硫酸具有吸水可以吸收空氣中的水蒸氣，氧氣和銅在加熱條件下能反應(yīng)生成氧化銅，可以吸收空氣中的N2，故亦稱除去的氣體順序?yàn)椋篊O2、H2O、O2、N2，故B、C、D錯(cuò)誤；
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有：未知濃度的燒堿溶液100mL；能隨時(shí)提供CO2的發(fā)生裝置； 50mL量筒； 200mL燒杯。請(qǐng)僅利用上述藥品和儀器制備較純凈的純堿溶液。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用氨水、鹽酸、氫氧化鈉中的任何一種溶液能鑒別的溶液組是（  ）
①AgNO3和Al(NO3)3   ②Na2CO3和BaCl2    ③FeCl3和Fe2(SO4)3     ④NH4HCO3和MgCl2
A．只有①B．只有④C．①和④都能D．全部都能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體時(shí)，只能用排水法收集的是（　�。�
A．H2B．SO2C．NO2D．NO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

利用圖所示裝置收集以下6種氣體（圖中燒瓶的位置不得變化）．
①H2�、贑l2③CH4④HCl⑤NH3�、轘O2
若燒瓶是干燥的，則由A口進(jìn)氣，可收集的氣體有（寫(xiě)序號(hào)）；
______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了除去氯氣中混有的少量水蒸氣，可使含雜質(zhì)的氯氣通過(guò)某特定的干燥管，此干燥管中裝有下列藥品中的（　�。�
A．五氧化二磷粉未B．濃硫酸
C．飽和食鹽水D．堿石灰

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，既能用濃硫酸干燥又能用堿石灰干燥的是（　�。�
A．O2B．SO2C．NH3D．Cl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置如圖所示，A中放有濃硫酸，B中放有乙醇、無(wú)水醋酸鈉，D中放有飽和碳酸鈉溶液．請(qǐng)回答：
（1）若乙醇結(jié)構(gòu)用C2H518OH表示，寫(xiě)出該酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）球形干燥管C的作用是______．燒杯D中飽和碳酸鈉溶液的作用是______、______和______．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，按圖所示裝置來(lái)制備少量的乙酸乙酯，產(chǎn)率往往偏低，其原因可能為_(kāi)_____、______等．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制2.00mol?L-1的NaCl溶液100mL，回答下列問(wèn)題．
（1）需要稱取NaCl固體______g．
（2）實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是______（填序號(hào)）．
①用少量蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯2～3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入100mL容量瓶中；
②將容量瓶塞緊，充分搖勻；
③把所得溶液冷卻至室溫后，小心轉(zhuǎn)入容量瓶中；
④稱量固體；
⑤繼續(xù)加蒸餾水至液面距刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切；
⑥把稱量好的固體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解．
（3）試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響（填“偏高”，“偏低”或“無(wú)影響”）．
①未洗滌燒杯和玻璃棒，使所配溶液濃度______；
②定容時(shí)俯視刻度線，使所配溶液濃度______；
③搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水，使所配溶液濃度______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案