.某鉛蓄電池的正、負極標記被磨損。試用下圖裝置設計實驗,識別出此鉛蓄電池的正負極。
(1)若A接E,B接F,而B電極出現 ,反應式為 ,則說明F為正極;
(2)某學生試圖用上述裝置,根據電極上析出的物質的質量來測定阿伏加德常數的值。通電時間t s,測定通過電路的電流強度為I。精確測得A電極析出銅的質量的操作包括以下幾步:
①低溫烘干電極后稱量
②用蒸餾水清洗電解后的電極
③稱量電解前的電極質量
④再次低溫烘干后稱量
正確的操作順序是 ;
(3)若經過上述操作測定生成銅的質量為mg,試列出計算阿伏加德羅常數的表達式(已知一個電子電量為):=
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
(16分)鉛蓄電池是典型的可充型電池,它的正負極是惰性材料,電池總反應式為:
Pb+PbO2+4H++2SO42-2PbSO4+2H2O
請回答下列問題:
(1)、放電時:正極的電極反應式是________________;正極區(qū)PH值將________(填“變大”“變小”“不變”);電解液中H2SO4的濃度將變________;當外電路通過1mol電子時,理論上負極板的質量增加________g。
(2)、在完全放電耗盡PbO2和Pb時,若按圖連接,電解一段時間后,則在A電極上生成________,B電極上生成________,此時鉛蓄電池的正負極的極性將________。
(3)、某同學用碳棒、銅棒和稀硫酸為原材料,實現了在通常條件下不能發(fā)生的反應:
Cu+H2SO4(稀)=CuSO4+H2↑。
請在方框中畫出能夠實現這一反應的裝置圖。
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科目:高中化學 來源:2013屆山東省兗州市高三9月入學診斷檢測化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(16分)鉛蓄電池是典型的可充型電池,它的正負極是惰性材料,電池總反應式為:Pb+PbO2+4H++2SO42-2PbSO4+2H2O。請回答下列問題:
(1)、放電時:正極的電極反應式是________________;正極區(qū)PH值將________(填“變大”“變小”“不變”);電解液中H2SO4的濃度將變________;當外電路通過1mol電子時,理論上負極板的質量增加________g。
(2)、在完全放電耗盡PbO2和Pb時,若按圖連接,電解一段時間后,則在A電極上生成________,B電極上生成________,此時鉛蓄電池的正負極的極性將________。
(3)、某同學用碳棒、銅棒和稀硫酸為原材料,實現了在通常條件下不能發(fā)生的反應:
Cu+H2SO4(稀)=CuSO4+H2↑。
請在方框中畫出能夠實現這一反應的裝置圖。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省兗州市高三9月入學診斷檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)鉛蓄電池是典型的可充型電池,它的正負極是惰性材料,電池總反應式為:Pb+PbO2+4H++2SO42-2PbSO4+2H2O。請回答下列問題:
(1)、放電時:正極的電極反應式是________________;正極區(qū)PH值將________(填“變大”“變小”“不變”);電解液中H2SO4的濃度將變________;當外電路通過1mol電子時,理論上負極板的質量增加________g。
(2)、在完全放電耗盡PbO2和Pb時,若按圖連接,電解一段時間后,則在A電極上生成________,B電極上生成________,此時鉛蓄電池的正負極的極性將________。
(3)、某同學用碳棒、銅棒和稀硫酸為原材料,實現了在通常條件下不能發(fā)生的反應:
Cu+H2SO4(稀)=CuSO4+H2↑。
請在方框中畫出能夠實現這一反應的裝置圖。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山東莘縣實驗高中高三第三次月考化學試卷 題型:填空題
(16分)鉛蓄電池是典型的可充型電池,它的正負極是惰性材料,電池總反應式為:
Pb+PbO2+4H++2SO42-2PbSO4+2H2O[來源:Zxxk.Com]
請回答下列問題:
(1)、放電時:正極的電極反應式是________________;正極區(qū)PH值將________(填“變大”“變小”“不變”);電解液中H2SO4的濃度將變________;當外電路通過1mol電子時,理論上負極板的質量增加________g。
(2)、在完全放電耗盡PbO2和Pb時,若按圖連接,電解一段時間后,則在A電極上生成________,B電極上生成________,此時鉛蓄電池的正負極的極性將________。
(3)、某同學用碳棒、銅棒和稀硫酸為原材料,實現了在通常條件下不能發(fā)生的反應:
Cu+H2SO4(稀)=CuSO4+H2↑。
請在方框中畫出能夠實現這一反應的裝置圖。
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