【題目】乙醚是有機(jī)合成中常用的溶劑。某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室利用乙醇脫水制備乙醚,裝置示意圖夾持和加熱裝置已略去、有關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)步驟如下:
物質(zhì) | 相對(duì)分子質(zhì)量 | 密度 | 沸點(diǎn) | 在水中的溶解性 |
乙醇 | 46 | 78 | 互溶 | |
乙醚 | 74 | 不溶 |
已知:①相同條件下,乙醚在飽和食鹽水中比在水中更難溶。
②氯化鈣可與乙醇形成絡(luò)合物。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器C的名稱為_____。
(2)由乙醇制備乙醚的總反應(yīng)為,此反應(yīng)分兩步進(jìn)行,第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)反應(yīng)過(guò)程中,儀器B的末端應(yīng)浸入反應(yīng)液中,原因是___。
(4)儀器D中盛有冰水混合物,其作用為___。
(5)操作1的名稱為____,操作2的名稱為___。
(6)若省略步驟Ⅱ會(huì)導(dǎo)致的后果是_______。
(7)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共加入18mL乙醇,最終得到8.7g乙醚,則乙醚的產(chǎn)率為______計(jì)算結(jié)果精確到。
【答案】牛角管(或尾接管) 防止滴入的乙醇受熱被蒸發(fā),提高產(chǎn)物的產(chǎn)率,減少雜質(zhì) 使乙醚冷凝為液體以便收集 分液 過(guò)濾 用飽和氯化鈣溶液洗滌乙醚粗品時(shí),析出氫氧化鈣沉淀 73.6%
【解析】
考查有機(jī)物的制備,裝置A為制備裝置,裝置D為收集裝置,然后按照題中所給信息完成分析;
本實(shí)驗(yàn)的目的是制備乙醚,實(shí)驗(yàn)原理是2CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3+H2O,
(1)根據(jù)儀器C的特點(diǎn),儀器C為牛角管或尾接管;
(2)總反應(yīng)是第一步和第二步的和,即第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OSO2OH+CH3CH2OHH2SO4+CH3CH2OCH2CH3;
(3)乙醇受熱易揮發(fā),該反應(yīng)加熱,造成滴入的乙醇揮發(fā),浪費(fèi)原料,因此末端浸入反應(yīng)液可以防止滴入的乙醇受熱被蒸發(fā),可以提高乙醇的利用率,提高產(chǎn)物的產(chǎn)率,減少雜質(zhì);
(4)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),乙醚的沸點(diǎn)是34.6℃,從三頸燒瓶中出來(lái)的是乙醚氣體,因此儀器D中盛有冰水混合物,可以使乙醚氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w,便于收集;
(5)蒸出的乙醚中混有乙醇,乙醇溶于水,乙醚不溶于水,操作1出現(xiàn)分層,采用分液方法進(jìn)行分離,得到粗乙醚;操作2加入無(wú)水氯化鈣,因此操作2應(yīng)是過(guò)濾;
(6)乙醚在飽和食鹽水比在水中更難溶,加入飽和食鹽水,目的是除去過(guò)量的NaOH溶液,缺少該步驟,加入飽和CaCl2溶液,CaCl2與過(guò)量的NaOH反應(yīng)生成Ca(OH)2沉淀,不利于產(chǎn)品的分離;
(7)18mL乙醇的物質(zhì)的量為18mL×0.816g·mL-1÷46g·mol-1≈0.319mol,根據(jù)生成乙醚的反應(yīng)方程式,得出乙醚的物質(zhì)的量為0.319mol/2=0.1595mol,其質(zhì)量為0.1595mol×74g·mol-1=11.803g,產(chǎn)率為8.7g÷11.803g×100%≈73.6%。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,都是由極性鍵構(gòu)成的分子的一組是( )
A.CH4和HBrB.N2和H2OC.He和CCl4D.H2O2和HCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由一種短周期金屬元素和一種非金屬元素組成的化合物X可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。某校興趣小組用如圖裝置(夾持裝置略去)對(duì)其進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
(1)儀器G的名稱是_____________________,B中紅色石蕊試紙變藍(lán),則單質(zhì)M的電子式為___________________。
(2)化合物X中金屬元素和非金屬元素質(zhì)量比為69:14,寫出X與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。
(3)C中的試劑名稱為___________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為_________________________。
(5)裝置E中試劑Z為___________(填化學(xué)式),裝置E的作用是_________________。
(6)若不通過(guò)E、F兩裝置,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明D中發(fā)生了反應(yīng)(不通過(guò)觀察D
中固體顏色發(fā)生變化)________________________________________ 。
(7)若裝置A中固體樣品含有雜質(zhì)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),某同學(xué)通過(guò)測(cè)定F中單質(zhì)M在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積和固體樣品的質(zhì)量,以確定固體樣品中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù),判斷該方案是否可行,并說(shuō)明原因:_________________________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在溫度T1和T2時(shí),分別將0.50 mol CH4和1.20 mol NO2充入體積為1 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):CH4(g)+2NO2(g)N2(g)+CO2(g)+2H2O(g),測(cè)得n(CH4)隨時(shí)間變化數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 10 | 20 | 40 | 50 | |
T1 | n(CH4)/mol | 0.50 | 0.35 | 0.25 | 0.10 | 0.10 |
T2 | n(CH4)/mol | 0.50 | 0.30 | 0.18 | …… | 0.15 |
下列說(shuō)法正確的是( )
A. T1時(shí)0~10 min NO2的平均反應(yīng)速率為0.15 mol·L-1·min -1
B. T2時(shí)CH4的平衡轉(zhuǎn)化率為70.0%
C. 保持其他條件不變,T1時(shí)向平衡體系中再充入0.30 mol CH4和0.80 mol H2O(g),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
D. 保持其他條件不變,T1時(shí)向平衡體系中再充入0.50 mol CH4和1.20 mol NO2,與原平衡相比,達(dá)新平衡時(shí)N2的濃度增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化亞銅是一種應(yīng)用較廣的催化劑,易水解。以低品位銅礦砂(主要成分CuS)為原料制備氯化亞銅的路線如下:
(1)酸溶1步驟中加入MnO2的作用是______。
(2)除錳步驟Mn2+轉(zhuǎn)化為MnCO3沉淀,該反應(yīng)的離子方程式為______。溶液中CuSO4轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Cu(NH3)4CO3留在溶液中。
(3)蒸氨步驟會(huì)得到CuO固體,該步驟在減壓條件下進(jìn)行的原因是______。
(4)合成步驟加入Na2SO3的速率不宜過(guò)快,否則會(huì)產(chǎn)生SO2氣體,除可能與酸溶時(shí)硫酸過(guò)量有關(guān),還可能的原因是______。
(5)有工藝將合成步驟的NaCl與Na2SO3換為NH4Cl和(NH4)2SO3,則可獲得一種可作為氮肥的副產(chǎn)品,其化學(xué)式為_____。
(6)洗滌步驟先用______洗,再用無(wú)水乙醇洗滌。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷與甲醇(CH3OH,液態(tài))都屬于清潔能源,已知每摩爾甲烷完全燃燒生成液態(tài)水和 CO2時(shí)放出的熱量約為 890.3kJ,每摩爾甲醇完全燃燒生成液態(tài)水和 CO2 時(shí)放出的熱量約為 726.0kJ。
(1)相同質(zhì)量的甲烷與甲醇完全燃燒,生成液態(tài)水和 CO2 時(shí)放出熱量較多的是_____。從共用電子對(duì)的偏離情況來(lái)看,甲烷分子中的共價(jià)鍵屬于_____,甲醇分子的結(jié)構(gòu)可以看成是甲烷分子中的一個(gè)H 原子被原子團(tuán)(—OH)取代而得到,請(qǐng)根據(jù)甲烷的電子式寫出甲醇分子的電子式_____。
(2)甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式為_____,1mol 甲醇完全燃燒,若生成水蒸氣和 CO2 則放出的熱量_____726.0kJ(填>、<或=)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鈉的說(shuō)法正確的是( )
A.鈉是活潑的非金屬B.鈉與水反應(yīng)放出氧氣
C.鈉與水反應(yīng)放出氫氣D.鈉不能保存在易燃品煤油中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
2 | ① | ② | ||||||
3 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
(1)⑧的元素符號(hào)是________(填寫元素符號(hào))。
(2)表中金屬性最強(qiáng)的元素是____(填元素符號(hào)),該元素在周期表中的位置是_______。
(3)寫出①、③、④最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物兩兩反應(yīng)的化學(xué)方程式
_________________________________
_________________________________
_________________________________
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,比較⑦、⑧非金屬性的強(qiáng)弱(用化學(xué)方程式表示):_______。
(5)③、⑦兩種元素形成的化合物的電子式為_____,⑦的氣態(tài)氫化物的電子式為_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界水體中的碳元素主要以碳酸鹽、碳酸氫鹽和有機(jī)物形式存在。水體中有機(jī)物含量是水質(zhì)的重要指標(biāo),常用總有機(jī)碳衡量(總有機(jī)碳=)。某學(xué)生興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定采集水樣的總有機(jī)碳。
步驟1:量取50 mL水樣,加入足量硫酸,加熱,通N2,并維持一段時(shí)間(裝置如圖,夾持類儀器省略)。
步驟2:再向水樣中加入過(guò)量的K2Cr2O7溶液(可將有機(jī)物中的碳元素氧化成CO2),加熱,充分反應(yīng),生成的CO2完全被100mL 0.206 mol·L-1的Ba(OH)2溶液吸收。
步驟3:將吸收CO2后的濁液過(guò)濾并洗滌沉淀,再將洗滌得到的濾液與原濾液合并,加水配制成500mL溶液。量取25.00mL溶液于錐形瓶中,加入幾滴酚酞試劑,并滴加0.05mol·L-1的H2C2O4溶液,發(fā)生反應(yīng):Ba(OH)2+H2C2O4===BaC2O4↓+2H2O 恰好完全反應(yīng)時(shí),共消耗H2C2O4溶液20.00 mL。
(1)步驟1的目的是____。
(2)用H2C2O4溶液滴定至終點(diǎn)時(shí),溶液顏色變化是____。
(3)計(jì)算水樣的總有機(jī)碳(以mg·L-1表示),并寫出計(jì)算過(guò)程。____
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