【題目】19世紀(jì)門捷列夫的突出貢獻(xiàn)是（ ）
A.提出了原子學(xué)說
B.發(fā)現(xiàn)了元素周期律
C.發(fā)現(xiàn)了稀有氣體
D.提出了分子學(xué)說

【答案】B
【解析】解：A．道爾頓提出了近代原子學(xué)說，故A錯(cuò)誤；
B．1869年，俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，故B正確；
C．英國(guó)化學(xué)家萊姆賽發(fā)現(xiàn)了稀有氣體，故C錯(cuò)誤；
D．阿佛加德羅提出了分子學(xué)說，故D錯(cuò)誤．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 廚房中的食鹽、食醋都是電解質(zhì)

B. 工業(yè)上通過電解熔融的氯化物制取 Na、Mg、Al 三種金屬

C. 石油的分餾、煤的干餾、石油的裂解都是化學(xué)變化

D. 古代的陶瓷、磚瓦、現(xiàn)代的玻璃、水泥等，都是硅酸鹽產(chǎn)品

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論描述錯(cuò)誤的是

A．鈉在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，生成氧化鈉

B．銅粉在氯氣中燃燒生成棕黃色的煙

C．鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)生紅棕色煙

D．氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于非電解質(zhì)的是

A. 葡萄糖 B. 氫氧化鈉 C. 氯化鉀 D. 鐵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表里金屬元素和非金屬元素分界線附近的元素可能用于

A. 制新農(nóng)藥

B. 制半導(dǎo)體材料

C. 制新醫(yī)用藥物

D. 制高溫合金

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 二氧化碳是酸雨的主要成分 B. 氫氣是一種理想的清潔燃料

C. 碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多 D. 氯化鐵溶液可用于制作印刷銅電路板

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見的有機(jī)反應(yīng)類型有：①取代反應(yīng)；②加成反應(yīng)；③消去反應(yīng)；④酯化反應(yīng)；⑤加聚反應(yīng)；⑥水解反應(yīng)；⑦還原反應(yīng)。其中能在有機(jī)化合物中引入羥基的反應(yīng)類型有(　　)

A. ①⑥⑧ B. ①⑥⑦ C. ①②⑥⑦ D. ①②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”的裝置。實(shí)驗(yàn)操作：先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時(shí)，停止加熱，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，并產(chǎn)生大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是

A．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰和白煙

B．白煙是氯化鈉微晶分散在空氣中形成

C．玻管中部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是為了吸收過量的氯氣，以防污染環(huán)境

D．根據(jù)管右端棉球顏色的變化情況，可判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

I．某化學(xué)興趣小組對(duì)下列三組物質(zhì)進(jìn)行研究：

A．HCl、H2SO4、H2CO3、HNO3

B．溶液、水、懸濁液、膠體

C．Na2CO3、NaNO3、AgNO3、Ba(NO3)2

請(qǐng)你幫他們完善下列空白：

A

B

C

分類標(biāo)準(zhǔn)

含氧酸

分散系

（3）

不屬于該類別的物質(zhì)

（1）

（2）

Na2CO3

II．“探險(xiǎn)隊(duì)員”——鹽酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來，因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì))，鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。

(1)請(qǐng)你幫助它走出迷宮(請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來表示所走的路線)：________________。

(2)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于酸和堿中和反應(yīng)的有________個(gè)，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是____________，寫出該反應(yīng)的離子方程式 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案