有機(jī)物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提取。純凈的A為無(wú)色粘稠液體,易溶于水。為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 解 釋 或 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
(1)稱取A 9.0g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下H2的45倍。 | 試通過(guò)計(jì)算填空: (1)A的相對(duì)分子質(zhì)量為: 。 |
(2)將此9.0gA在足量純O2充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g。 | (2)A的分子式為: 。 |
(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。 | (3)用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示A中含有的官能團(tuán):
。 |
(4)A的核磁共振氫譜如下圖: | (4)A中含有 種氫原子。 |
(5)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知鹵代烴可以和鈉發(fā)生反應(yīng)。例如溴乙烷與鈉發(fā)生反應(yīng)為2CH3CH2Br+2Na―→CH3CH2CH2CH3+2NaBr,下列所給化合物中與鈉反應(yīng)不可能生成環(huán)丁烷的是
A.CH3CH2CH2CH2Br B.CH2BrCH2Br
C.CH2Br2 D.CH2BrCH2CH2CH2Br
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中B是地殼中含量最多的元素.已知A、C及B、E分別是同主族元素,且B、E兩元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和是A、C兩元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和的2倍.處于同周期的C、D、E元素中,D是該周期金屬元素中金屬性最弱的元素.
(1)試比較C、D兩元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物堿性的強(qiáng)弱(填化學(xué)式)
> ;
(2)A、B、C形成的化合物的晶體類型為 ;電子式為 ;
(3) 寫出D單質(zhì)與C元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式 ;
(4)寫出兩種均含A、B、C、E四種元素的化合物在溶液中相互反應(yīng)、且生成氣體的離子方程式 ;
(5)A單質(zhì)和B單質(zhì)能構(gòu)成電池,該電池用多孔惰性電極浸入濃KOH溶液,兩極分別通入A單質(zhì)和B單質(zhì),寫出該電池負(fù)極電極反應(yīng)方程式 ;
(6)通常條件下, C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物2mol與E最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物1mol的稀溶液間反應(yīng)放出的熱量為114.6KJ,試寫出表示該熱量變化的離子方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在苯和它的衍生物中, 由于側(cè)鏈與苯環(huán)間的相互影響, 從而使它們?cè)谛再|(zhì)上都發(fā)生了一些變化。下列反應(yīng)中不能夠說(shuō)明這一現(xiàn)象的是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某單官能團(tuán)有機(jī)化合物,只含碳、氫、氧三種元素,相對(duì)分子質(zhì)量為58,完全燃燒時(shí)產(chǎn)生等物質(zhì)的量的CO2和H2O。它可能的結(jié)構(gòu)共有(不考慮立體異構(gòu))
A. .6種 B. 7種. C 5種 D 4種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料
B.食用一定量的油脂能促進(jìn)人體對(duì)某些維生素的吸收
C.醫(yī)用酒精的濃度通常為95%
D.蔗糖、淀粉、油脂及其水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課題組以苯為主要原料,采用以下路線合成利膽藥——柳胺酚。
回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)于柳胺酚,下列說(shuō)法正確的是________。
A.1 mol柳胺酚最多可以和2 mol NaOH反應(yīng)
B.不發(fā)生硝化反應(yīng)
C.可發(fā)生水解反應(yīng)
D.可與溴發(fā)生取代反應(yīng)
(2)寫出A→B反應(yīng)所需的試劑____________________________________。
(3)寫出B→C的化學(xué)方程式____________________________________。
(4)寫出化合物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________________________________。
(5)寫出同時(shí)符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
____________________________________(寫出3種)。
①屬酚類化合物,且苯環(huán)上有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)以苯和乙烯為原料可合成聚苯乙烯,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合成路線(無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選)。
注:合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖:
CH3CHOCH3COOHCH3COOCH2CH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2CO3樣品(含NaCl雜質(zhì))的純度。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:
方案一:沉淀法。
(1)將w g樣品在燒杯中溶解,加入過(guò)量的BaCl2溶液,并用玻璃棒攪拌。
(2)________(填操作名稱) 、洗滌、干燥,稱量沉淀的質(zhì)量為m g。
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
方案二:氣體法。
實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)裝置可知,乙中所盛試劑為_(kāi)_______,其作用是________。丁的作用是________。
(5)學(xué)習(xí)小組通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量,確定Na2CO3的含量,但計(jì)算結(jié)果總是比實(shí)驗(yàn)值偏低,試分析可能的原因(裝置氣密性良好):
A:________;B:________。
(6)在此方案基礎(chǔ)上,有同學(xué)提出測(cè)量氣體體積的方法確定Na2CO3的含量。請(qǐng)依據(jù)此設(shè)想,補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)裝置。(畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖并注明所用試劑)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用坩堝鉗夾住一小塊剛用酸處理過(guò)的鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落。下列關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋不正確的是 ( )
A.氧化鋁未熔化 B.鋁在空氣中能很快形成氧化膜
C.氧化鋁的熔點(diǎn)比鋁高 D.酒精燈溫度低,鋁未熔化
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