下列離子方程式正確的是
A.向NaHSO4溶液中滴加過量Ba(OH)2溶液:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O
B.向碳酸氫鈉溶液中加入氫氧化鈉:HCO3-+ OH-=CO2↑+H2O
C.向FeCl3溶液中加入銅片:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
D.用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫:2CO32-+SO2+H2O=2HCO3-+SO32-
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中,熵變小于0的是
A.(NH4 )2CO3(s)=NH4HCO3(s)+NH3(g)
B.2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g)
C.MgCO3(s)=MgO(s)+CO2(g)
D.2CO(g)=2C(s)+O2(g)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第二次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系或說法正確的是
A. 將等物質(zhì)的量的KHC2O4和H2C2O4溶于水配成溶液:2c(K+)=c(HC2O4-)+c(H2C2O4)
B. 0.1 mol·L-1NH4Cl溶液與0.1 mol·L-1氨水等體積混合(pH>7):c(NH3·H2O)>c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)
C. 0.1mol/L的CH3COOH溶液加水稀釋,c(H+)/ c(CH3COO-)的比值將增大
D. 0.1mol/LCH3COONa溶液與0.15mol/LHCl等體積混合:c(Cl-)>c(H+)>c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
目前,世界各國主要采用電解熔融氯化鈉的方法生產(chǎn)金屬鈉: 2NaCl (熔融)=2Na + Cl2↑,F(xiàn)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出下列化學(xué)方程式:
A+H2O→C:
C+D→NaCl:
E+F→NaCl:
(2)通常情況下,為了防止污染環(huán)境,在做完實(shí)驗(yàn)后,多余的氯氣應(yīng)用C物質(zhì)溶液吸收,其化學(xué)方程式
為 。
(3)將A投入CuSO4的溶液中,觀察到溶液中除了有氣泡產(chǎn)生,甲同學(xué)認(rèn)為還有紅色銅生成,乙同學(xué)認(rèn)為還有藍(lán)色的Cu(OH)2生成。你支持 同學(xué)的觀點(diǎn),理由是
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上11月期中月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在K2SO4和KCl的混合溶液中,K+的物質(zhì)的量濃度為1.2mol/L,SO42-的物質(zhì)的量濃度為0.4 mol/L,則此溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為
A.0.2mol/L B.0.4mol/L C.0.6mol/L D.0.8mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在a L Al2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合溶液中加入b mol BaCl2,恰好使溶液中的SO42-完全沉淀;如加入足量強(qiáng)堿并加熱可得到c mol NH3,則原溶液中的Al3+濃度為
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年上海市高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氧化亞鐵固體可溶于足量稀硝酸,其中稀硝酸所體現(xiàn)的作用是
A.氧化性和酸性 B.還原性和酸性 C.只有氧化性 D.只有酸性
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某反應(yīng)過程中能量變化如右圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.催化劑能改變反應(yīng)的焓變
C.催化劑能降低反應(yīng)的活化能
D.逆反應(yīng)的活化能大于正反應(yīng)的活化能
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽第八中學(xué)高一上六科聯(lián)賽化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知VLAl2(SO4)3溶液中,含有WgAl3+離子,則該溶液中的SO42-的物質(zhì)的量濃度是
A. B. C. D.
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