【題目】乙醇是一種非常重要的烴的衍生物,是無(wú)色有特殊氣味的液體.某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答.
(1)【觀察與思考】 乙醇分子的核磁共振氫譜有個(gè)吸收峰.
(2)【活動(dòng)與探究】 (i)甲同學(xué)向小燒杯中加入無(wú)水乙醇,再放入一小塊金屬鈉(約綠豆粒大),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑⒂^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論補(bǔ)充完全(有多少現(xiàn)象等就填多少,不必填滿).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 | |
① | 鈉沉在乙醇下面 | 鈉的密度大于乙醇 |
② |
(ii)乙同學(xué)向試管中加入3~4mL無(wú)水乙醇,浸入50℃左右的熱水中,再將銅絲燒至紅熱,迅速插入乙醇中,反復(fù)多次.則此時(shí)乙醇發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(生成乙醛) . 欲驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)的有機(jī)產(chǎn)物,可以將產(chǎn)物加入盛有的試管中并在酒精燈火焰上直接加熱,觀察現(xiàn)象即可,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)【交流與討論】 丙同學(xué)向一支試管中加入3mL 乙醇,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸,按下圖所示連接好裝置,請(qǐng)指出該裝置的主要錯(cuò)誤是 . 假如乙醇分子中的氧原子為18O原子,則發(fā)生此反應(yīng)后,18O原子將出現(xiàn)在生成物中(填字母).
A.水 B.乙酸乙酯 C.水和乙酸乙酯.
【答案】
(1)3
(2)產(chǎn)生氣泡;鈉與乙醇反應(yīng)有氫氣產(chǎn)生;;新制的氫氧化銅;CH3CHO+2Cu(OH)2 CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
(3)導(dǎo)管插入到飽和碳酸鈉溶液中;B
【解析】解:(1)乙醇結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2OH,分子中含有3種氫原子,所以有三個(gè)吸收峰,峰面積之比是1:2:3,所以答案是:3;(2)乙醇中含有羥基,能與金屬鈉反應(yīng)生成氫氣,乙醇的密度比鈉小,金屬鈉沉在乙醇底部,比在水中反應(yīng)安靜,并不劇烈,鈉粒逐漸變小,緩緩產(chǎn)生氣泡;所以答案是:產(chǎn)生氣泡; 鈉與乙醇反應(yīng)有氫氣產(chǎn)生;(3)乙醇催化氧化生成乙醛,反應(yīng)方程式為: ;
乙醛和新制氫氧化銅反應(yīng)生成磚紅色沉淀,反應(yīng)方程式為:CH3CHO+2Cu(OH)2 CH3COOH+Cu2O↓+2H2O,
所以答案是: ;新制的氫氧化銅; CH3CHO+2Cu(OH)2 CH3COOH+Cu2O↓+2H2O(4)由于生成的乙酸乙酯中混有乙醇和乙酸,易溶于水,會(huì)產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,故伸入飽和碳酸鈉的導(dǎo)管不能在液面下,酯化反應(yīng)原理是酸脫羥基醇脫氫,故18O出現(xiàn)在乙酸乙酯中;
所以答案是:導(dǎo)管插入到飽和碳酸鈉溶液中;B.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“化學(xué),讓生活更美好”,下列敘述不能直接體現(xiàn)這一主旨的是
A.風(fēng)力發(fā)電,讓能源更清潔B.合成光纖,讓通訊更快捷
C.合成藥物,讓人類更健康D.環(huán)保涂料,讓環(huán)境更宜居
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】SnSO4用于合金、馬口鐵、汽缸活塞、鋼絲等酸性電鍍,電子器件的光亮鍍錫等.另外,還用于鋁合金制品涂層氧化著色,印染工業(yè)用作媒染劑,有機(jī)溶液中雙氧水去除劑等.工業(yè)上SnSO4的制備路線如圖:
已知:
Ⅰ.酸性條件下,錫在水溶液中有Sn2+、Sn4+兩種主要存在形式,Sn2+易被氧化.
Ⅱ.SnCl2易水解生成堿式氯化亞錫.
回答下列問(wèn)題:
(1)錫原子的核外電子數(shù)為50,與碳元素同主族,錫元素在周期表中的位置是 .
(2)操作Ⅰ是、、過(guò)濾、洗滌.
(3)SnCl2粉末需加濃鹽酸進(jìn)行溶解,請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理解釋原因: .
(4)加入錫粉的作用有兩個(gè):①調(diào)節(jié)溶液pH,② .
(5)反應(yīng)Ⅰ得到沉淀是SnO,得到該沉淀的離子反應(yīng)方程式是 .
(6)酸性條件下,SnSO4還可以用作雙氧水去除劑,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 .
(7)該小組通過(guò)下列方法測(cè)定所用錫粉的純度(雜質(zhì)不參與反應(yīng)):
①將試樣溶于鹽酸中,反應(yīng)為Sn+2HCl═SnCl2+H2↑;
②加過(guò)量FeCl3氧化Sn2+生成Sn4+;
③用已知濃度的鹽酸酸化過(guò)的K2Cr2O7滴定生成的FeCl2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程是:6FeCl2+K2Cr2O7+14HCl═6FeCl3+2KCl+2CrCl3+7H2O.
取1.360g錫粉,經(jīng)上述各步反應(yīng)后,共用去0.100molL﹣1K2Cr2O7溶液33.00mL,則錫粉中錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 . (保留一位小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是幾種烴的分子球棍模型(如圖)
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)常溫下含碳量最高的氣態(tài)烴是(填對(duì)應(yīng)字母).
(2)能夠發(fā)生加成反應(yīng)的烴有(填數(shù)字)種.
(3)一鹵代物種類最多的是(填對(duì)應(yīng)字母) .
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式 .
(5)寫出F發(fā)生溴代反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食鹽中含有一定量的鎂、鐵等物質(zhì),加碘鹽中碘的損失主要由于雜質(zhì)、水份、空氣中的氧氣以及光照,受熱而引起的. 已知:氧化性:IO3﹣>Fe3+>I2還原性:S2O32﹣>I﹣
反應(yīng)式:3I2+6OH﹣═5I﹣+IO3﹣+3H2O,KI+I2KI3
(1)某學(xué)習(xí)小組對(duì)加碘鹽進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+).用適量蒸餾水溶解,并加稀硫酸酸化,將所得溶液分3份:第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯示淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入足量的KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色. ①該紅色物質(zhì)是(用化學(xué)式表示);CCl4中顯示紫紅色的物質(zhì)是(用電子式表示).
②第二份試液中加入足量KI固體后,反應(yīng)的離子方程式為;
(2)KI作為加碘劑的食鹽在保存過(guò)程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失.寫出潮濕環(huán)境中KI與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 將I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3H2O.該物質(zhì)作為食鹽加碘劑是否合適?
(填“是”或“否”),并說(shuō)明理由: .
(3)為了提高加碘鹽(添加KI)的穩(wěn)定性,可加穩(wěn)定劑減少碘的損失.下列物質(zhì)中有可能作為穩(wěn)定劑的是 .
A.Na2S2O3
B.AlCl3
C.Na2CO3
D.NaNO2
(4)對(duì)含F(xiàn)e2+較多的食鹽(假設(shè)不含F(xiàn)e3+),可選用KI作為加碘劑.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該加碘鹽中的Fe2+: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表前四周期的一部分,下列有關(guān)R、W、X、Y、Z五種元素的敘述中,正確的是( )
A.W元素的電負(fù)性大于Y元素的電負(fù)性
B.X元素是電負(fù)性最大的元素
C.p能級(jí)未成對(duì)電子最多的是Z元素
D.Y,Z的陰離子電子層結(jié)構(gòu)都與R原子的相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是人體必需的微量元素,在肺部,血紅蛋白中血紅素的Fe2+與O2結(jié)合,把O2送到各個(gè)組織器官。鐵攝入不足可能引起缺鐵性貧血。黑木耳中含有比較豐富的鐵元素,某研學(xué)小組測(cè)定其含量。
(1)【鐵元素的分離】 稱量黑木耳,將之洗凈切碎,用蒸餾水浸泡,但浸泡液中未能檢測(cè)到鐵元素。在坩堝中高溫灼燒黑木耳,使之完全灰化。用酸充分溶解,過(guò)濾,濾液備用。
①浸泡液檢測(cè)不出鐵元素的原因是________。
②濾液中鐵元素的存在形式是Fe2+、________。
(2)【配制溶液】 將濾液配制成100 mL 溶液。選擇合適的儀器完成“鐵元素的分離”、
“配制溶液”2個(gè)實(shí)驗(yàn),下列儀器不必使用的是_______。
(3)【鐵元素含量測(cè)定】 研學(xué)小組提出如下測(cè)量方案:
Ⅰ.沉淀法:向溶液中加入足量NaOH溶液,過(guò)濾、洗滌沉淀、加熱烘干、稱量。評(píng)價(jià)該測(cè)量方案是否可行________。
Ⅱ.比色法:流程示意如下:
① 用離子方程式解釋加入H2O2的目的是________。
② 溶液a的顏色是________。
③ 溶液顏色越深,光的透過(guò)能力越差,即透光率越小。若不加H2O2,測(cè)出黑木耳中鐵元素的含量________(填“偏大”或“偏小”)。
(4)亞鐵鹽易被氧化,但在體內(nèi)Fe2+參與O2的運(yùn)輸卻不被氧化。蛋白質(zhì)是一種既有親水部分、又有疏水部分的大分子,為血紅素提供了疏水環(huán)境。
可見,氧化還原反應(yīng)能否發(fā)生與_________有關(guān)。
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