氮是地球上含有豐富的一種元素,氮及其化合物在公農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重
要作用,減少N的氧化物在大氣中的排放是環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容之一。
(1)上圖是1 mol NO2和1 mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出
NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: ;
又知:N2 (g)+2NO2 (g)=4NO(g) △H=+292.3kJ?mol―1,則反應(yīng):
2NO(g)+2CO(g) N2(g)+2CO2 (g)的△H為 ;
(2)一定溫度下,在2L密閉容器中NO2和O2可發(fā)生下列反應(yīng):
4NO2 (g)+O2 (g) 2N2O5(g);已知體系中n(NO2)隨時(shí)間變化如下表:
t(s) | 0 | 500 | 1000 | 1500 |
n(NO2)(mol) | 20 | 13.96 | 10.08 | 10.08 |
① 寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K= ,已知:,則該反
應(yīng)是 熱反應(yīng);
② 反應(yīng)達(dá)到平衡后,NO2的轉(zhuǎn)化率為 ,此時(shí)若再通入一定量氮?dú),則NO2
的轉(zhuǎn)化率將 (填“增大”、“減小”、“不變”);
③ 下圖中表示N2O5的濃度的變化曲線是 ,
用O2表示從0~500s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v= 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省高二第二學(xué)期期中考試(1-3班)化學(xué)試題 題型:填空題
(19分)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、硫、氯、碘等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。
(1)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如下圖所示(曲線上任何一點(diǎn)都表示平衡狀態(tài))。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
①2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的△H 0(填“>”或“<”);若在恒溫、恒
壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡 移動(dòng)(填“向左”、“向右”或 “不”);
若在固定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),起始時(shí)SO2和O2分別為1mol和0.5mol,達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為90%。則從SO3開始進(jìn)行反應(yīng),在相同條件下,欲使平衡時(shí)各成分的體積分?jǐn)?shù)與前者相同,則起始時(shí)SO3的物質(zhì)的量 ,轉(zhuǎn)化率為
②若溫度為T1、T2,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1 K2;若反應(yīng)進(jìn)行到狀
態(tài)D時(shí), (填“>”、“<”或“=”)
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。
①寫出自然界固氮的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
②氨氣溶于水得到氨水。在25°C下,將a mol·L-1的氨水與b mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)后溶液中顯中性,則c(NH4+) c(Cl-)(填“>”、“<”或“=”);用含a和b的代數(shù)式表示出氨水的電離平衡常數(shù)表達(dá)式 。
(3)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態(tài)存在。在25°C下,向0.1mol·L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol·L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成。向反應(yīng)后的濁液中,繼續(xù)加入0.1mol·L-1的NaI溶液,看到的現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(用離子方程式表示) 。
(已知25°C時(shí))
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