小明發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃.那么,使帶火星的木條復燃的氧氣的濃度最低值是多少呢?小明對此展開探究:第一組實驗:取5支集氣瓶,編號為①②③④⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%.20% 30%,40%,50%的水.用排水法收集氧氣恰好把5只瓶子中的水排去,將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象.小明在前一組實驗的基礎上又做了第二組實驗和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)幾現(xiàn)象如下:
第一組第二組第三組
集氣瓶號
收集的氧氣占容積的體積分數(shù)1020304050313335373934
帶火星的木條的狀況微亮復燃很亮很亮復燃復燃復燃很亮
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)寫出一個實驗室制取氧氣的反應方程式
 

(2)使用帶火星的木條驗滿氧氣是否可靠?
 
-填是或否).
(3)集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)=收集的氧氣占容積的體積分數(shù)+瓶中空氣占容積的體積分數(shù)×
 
%.
(4)收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為
 
%時,可使帶火星的木條復燃,這時瓶中氧氣的體積分數(shù)是
 
%.(結(jié)果保留整數(shù)).
考點:探究化學規(guī)律
專題:實驗設計題
分析:本題通過實驗探究了能使帶火星的木條復燃的氧氣含量的最低值問題,針對此問題,設計了幾組氧氣含量不同的對照實驗;通過實驗可以看出,不是純凈的氧氣,帶火星的木條也可以復燃;分析表格可發(fā)現(xiàn)收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為35%時木條就可復燃,根據(jù)空氣中原有的氧氣和收集到的氧氣,就可算出氧氣的分數(shù);需要明確空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%.
解答: 解:(1)實驗室制取氧氣可用過氧化氫和二氧化錳混合制取,反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O,
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O;
(2)通過實驗可以看出,氧氣含量達到35%帶火星的木條就可以復燃,所以用帶火星的木條驗滿氧氣的方法不可靠,
故答案為:否;
(3)集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)=收集的氧氣占容積的體積分數(shù)+瓶中空氣占容積的體積分數(shù)×空氣中氧氣的體積分數(shù),其中空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,
故答案為;21;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,當氧氣的體積分數(shù)達到35%時,帶火星的木條復燃;此時空氣還占65%,所以空氣中含有氧氣的量為:65%×21%≈14%,所以此時瓶內(nèi)共有氧氣的分數(shù)為:14%+35%=49%,
故答案為:35;49.
點評:本題為實驗探究題,探究了能使帶火星的木條復燃的氧氣含量的最低值問題,題目難度中等,明確實驗目的及題干信息為解答關鍵,試題側(cè)重考查學生的分析、理解能力及化學實驗能力.
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科目:高中化學 來源: 題型:

對氣體反應:mA+nB?eC 溫度(T)、壓強(P)、時間(t)與生成物的體積百分數(shù)C%的關系圖,下列結(jié)論正確的是( 。
A、正反應是放熱反應
B、m+n<e
C、T3>T4
D、T1>T2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液一定呈堿性的是( 。
A、c(OH-)=1×10-6mol/L
B、c(OH-)>c(H+)的溶液
C、能使甲基橙變黃的溶液
D、含OH- 的溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

棉子和甜菜中含有棉子糖,使棉子糖水解,一分子棉子糖水解為一分子蔗糖和一分子半乳糖(半乳糖和葡萄糖互為同分異構體).棉子糖的分子式是
 
,如果使1mol的棉子糖完全水解時,則生成
 
 
 
各1mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,一氯代物種數(shù)最多的是( 。
A、鄰二乙苯
B、2-甲基-3-乙基戊烷
C、乙苯
D、1-甲基-3-乙基環(huán)己烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

 X、Y、Z、Q均為短周期元素,它們在周期表中相對位置如圖所示.若X原子的
最外層電子是內(nèi)層電子數(shù)的2倍.下列說法中,正確的是( 。
A、X與Q的化合物中含有共價鍵
B、最高價氧化物對應水化物的酸性:Q比Z弱
C、14X和14Y具有相同的質(zhì)量數(shù),互為同位素
D、Q與Fe反應生成的化合物中,鐵元素顯+3價

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的近似相對原子質(zhì)量,反應的化學方程式為:2NH3+3CuO=N2+3Cu+3H2O,試回答:
(1)如果選用測定反應物CuO和生成物H2O的質(zhì)量(mCuO、mH2O)時,請用下列儀器設計一個簡單的實驗方案.

①儀器連接的順序(用字母編號表示,儀器可重復使用)
 
;d中濃硫酸的作用是
 

②列出計算Cu的相對原子質(zhì)量的表達式
 
;
③下列情況將使測定結(jié)果偏大的是
 
.(用字母編號填寫)
(a) CuO未全部還原為Cu     (b) CuO受潮       (c) CuO中混有Cu
(2)如果仍采用上述儀器裝置,其他方案可選用測定的物理量有
 

(a) mCu、mCuO   (b) mN2、mH2O    (c) mCu、mH2O    (d ) mNH3、mH2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了確定某物質(zhì)是否被部分氧化,所選試劑不合適的是(括號內(nèi)為所選試劑)( 。
A、K2SO3(BaCl2
B、FeCl2(KSCN)
C、KI(淀粉溶液)
D、白磷(紫色石蕊試液)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是周期表中的一部分,根據(jù)A-M周期表中的位置,回答下列問題:
族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1A
2BCDEF
3GHIJKLM
(1)表中元素,化學性質(zhì)最不活潑的是
 
,氧化性最強的單質(zhì)是
 
,還原性最強的單質(zhì)是
 
;(寫元素符號或化學式)
(2)表中元素的最高價氧化物的水化物中:①堿性最強的化合物的電子式為:
 
,存在的化學鍵為
 
;②酸性最強的化合物的化學式是
 
;
(3)A分別與B、C、D、E、J、K、L、M形成的化合物中最穩(wěn)定的是
 
;(寫化學式)
(4)寫出I的最高價氧化物對應水化物和G的最高價氧化物對應水化物的化學方程式:
 

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