3.取含HCl和MgSO4的混合溶液1L,逐滴加入1mol•L-1的Ba(OH)2溶液,如圖為產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入Ba(OH)2溶液體積(V)間的關(guān)系圖:
請回答下列問題:
(1)OA段生成沉淀的化學式為BaSO4
(2)AB段生成沉淀的離子方程式為:Ba2++SO42-=BaSO4↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;
(3)原溶液中的c(HCl)=1mol•L-1

分析 含HCl和MgSO4的混合溶液中加入Ba(OH)2后,首先發(fā)生反應(yīng)Ba2++SO42-=BaSO4↓,生成既不溶于水又不溶于酸的BaSO4沉淀,同時OH-跟H+發(fā)生中和反應(yīng):OH-+H+=H2O,OA段生成沉淀為BaSO4,HCl反應(yīng)完畢,該階段消耗n[Ba(OH)2]=0.5L×1mol/L=0.5mol,則n(HCl)=2n[Ba(OH)2]=1mol;
AB短生成沉淀量大于OA段,說明OA段Mg2+未反應(yīng),SO42-部分反應(yīng),繼續(xù)加入Ba(OH)2,發(fā)生反應(yīng)Ba2++SO42-=BaSO4↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;
BC段生成沉淀量小于AB段,說明AB段中Mg2+完全反應(yīng),SO42-有剩余,再繼續(xù)加入Ba(OH)2溶液,發(fā)生反應(yīng)Mg2++2OH-+=Mg(OH)2↓,沉淀的量繼續(xù)增大.

解答 解:含HCl和MgSO4的混合溶液中加入Ba(OH)2后,首先發(fā)生反應(yīng)Ba2++SO42-=BaSO4↓,生成既不溶于水又不溶于酸的BaSO4沉淀,同時OH-跟H+發(fā)生中和反應(yīng):OH-+H+=H2O,OA段生成沉淀為BaSO4,HCl反應(yīng)完畢,該階段消耗n[Ba(OH)2]=0.5L×1mol/L=0.5mol,則n(HCl)=2n[Ba(OH)2]=1mol;
AB短生成沉淀量大于OA段,說明OA段Mg2+未反應(yīng),SO42-部分反應(yīng),繼續(xù)加入Ba(OH)2,發(fā)生反應(yīng)Ba2++SO42-=BaSO4↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;
BC段生成沉淀量小于AB段,說明AB段中Mg2+完全反應(yīng),SO42-有剩余,再繼續(xù)加入Ba(OH)2溶液,發(fā)生反應(yīng)Mg2++2OH-+=Mg(OH)2↓,沉淀的量繼續(xù)增大.
(1)由上述分析可知,OA段生成沉淀的化學式為BaSO4,故答案為:BaSO4;
(2)由上述分析可知,AB段生成沉淀的離子方程式為:Ba2++SO42-=BaSO4↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,故答案為:Ba2++SO42-=BaSO4↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;
(3)原溶液中的c(HCl)=$\frac{1mol}{1L}$=1mol•L-1,故答案為:1.

點評 本題考查混合物計算,關(guān)鍵是根據(jù)沉淀變化量確定各解答發(fā)生的反應(yīng),較好的考查學生對圖象與數(shù)據(jù)的分析處理能力,難度較大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.除去河水中的懸浮雜質(zhì),使河水變澄清,可選用的試劑是( 。
A.漂白粉B.液氯C.明礬D.膽礬

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.氮單質(zhì)及其化合物在自然界及人類的活動中有著重要的作用.已知下列反應(yīng)(其中K為平衡常數(shù)):
N2(g)+02(g)?2NO(g)△H1 K1 (Ⅰ)
2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H2、K2 (Ⅱ)
2N2H4(l)+2NO2(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H3 K3 (Ⅲ)
(1)肼(N2H4)是一種可燃性液體;可作火箭燃料,其反應(yīng)可表示為N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H4 K4,則平衡常數(shù)K4=$\sqrt{{K}_{1}.{K}_{2}.{K}_{3}}$(用K1、K2、K3表示),△H4==$\frac{△{H}_{1}+△{H}_{2}+△{H}_{3}}{2}$(用△H1、△H2、△H3表示).
(2)在機動車內(nèi)燃機氣缸中進行上述反應(yīng)(Ⅰ),一定溫度下,向容積為2L的密閉容器中通入2.00mol N2和2.00mol O2,經(jīng)2h反應(yīng)達到平衡,測得c(NO)=0.04 mol•L-1.2h內(nèi)反應(yīng)速率v(O2)=0.01mol•L-1•h-1,N2的平衡轉(zhuǎn)化率α=2%,該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.0017.
在該溫度下,向容積為10L的密閉容器中通入2.94×10-3mol NO,2.50×10-1molN2,4.00×10-2mol O2,此時反應(yīng)(Ⅰ)b(填字母序號).
a.達到平衡狀態(tài)       b.向正反應(yīng)方向進行
c.向逆反應(yīng)方向進行   d.無法判斷
(3)常溫下,將0.1mol•L-1 N2H4•H2O溶液(肼與氨類似)與0.1 mol•L-1 HCl溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),若測得混合溶液的pH=6,則混合溶液中由水電離出的c(H+)=10-6mol•L-1,溶液中N2H5+,Cl-,OH-,H+的濃度大小關(guān)系為c(Cl-)>c(N2H5+)>c(H+)>c(OH-).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于實驗基本操作的敘述不正確的是( 。
A.使用分液漏斗和容量瓶時,首先要查儀器是否漏液
B.蒸餾實驗中,要在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片,以防止液體發(fā)生暴沸
C.將濃硫酸倒入盛水的量筒中稀釋成稀硫酸
D.用蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)時,不需墊石棉網(wǎng)可直接進行加熱

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列操作能達到目的是( 。
選項目的操作
A配制100mL 1.0mol/L MgSO4溶液將12.0g MgSO4固體倒進100mL容量瓶中,然后加入100mL蒸餾水
B確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3取少量溶液滴加CaCl2溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁
C制備Fe(OH)3膠體向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間加熱煮沸
D取出分液漏斗中所需的上層液體下層液體從分液漏斗下端管口放出后,關(guān)閉活塞,換一個接收容器,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生活中的化學,說法不正確的是( 。
A.銀氨溶液可以用于區(qū)分麥芽糖和蔗糖
B.福爾馬林可制備標本是利用了使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)
C.棉花和蠶絲的主要成分都是纖維素
D.食用植物油的主要成分是高級不飽和脂肪酸甘油酯

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.某化工廠以軟錳礦、閃鋅礦(除主要成分為MnO2、ZnS外還含有少量的FeS、CuS、Al2O2等物質(zhì))為原料制取Zn和MnO2
(1)在一定條件下,將這兩種礦粉在硫酸溶液中相互作用,配平如下的化學方程式:
3MnO2+2FeS+6H2SO4═3MnSO4+1Fe(SO43+2S+6H2O
(2)將所得含有Mn2+、Fe3+、Cu2+、Al3+、Zn2+的酸性溶液按圖1的工業(yè)流程進行處理得到溶液(Ⅳ)、電解溶液(Ⅳ)即得MnO2和Zn.

a.操作中①中加Zn粉后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Zn+Cu2+=Zn2++Cu、Zn+2Fe3+=Zn2++2Fe2+
b.操作②中加入MnO2的作用是將Fe2+氧化成Fe3+;反應(yīng)的離子方程式是MnO2+2Fe2++4H+=2Fe3++2H2O+Mn2+
c.操作③中所加碳酸鹽的化學式是MnCO3或ZnCO3
(3)電解法制備高錳酸鉀的實驗裝置示意圖2(圖中陽離子交換膜只允許K+離子通過):
①陽極的電極反應(yīng)式為MnO42--e-=MnO4-
②若電解開始時陽極區(qū)溶液為1.0L0.40mol/LK2MnO4溶液,電解一段時間后,溶液中$\frac{n(K)}{n(Mn)}$為6:5,陰極區(qū)生成生成KOH的質(zhì)量為17.9g.(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(4)已知25℃時,Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,Ksp[Al(OH)3]=1.1×10-33,
①在25℃下,向濃度均為0.1mol•L-1的AlCl3和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成Al(OH)3沉淀(填化學式)
②用MgCl2和AlCl3的混合溶液(A)與過量氨水(B)反應(yīng),為使Mg2+、Al3+同時生成沉淀,應(yīng)先向沉淀反應(yīng)器中加入B反應(yīng)物.
③溶液中某離子物質(zhì)的量濃度低于1.0×10-5mol•L-1時,可認為已沉淀完全.現(xiàn)向一定濃度的AlCl3和FeCl3的混合溶液中逐滴加入氨水,當Fe3+完全沉淀時,測定c(Al3+)=0.2mol•L-1.此時所得沉淀中不含有(填“還含有”或“不含有”)Al(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.分子式為C2H4O的有機化合物性質(zhì)相同
B.同溫同壓下,同體積的任何氣體均含有相同的原子數(shù)
C.密閉容器中1molN2與3molH2充分反應(yīng),產(chǎn)物的分子數(shù)為  2×6.02×1023
D.依據(jù)上圖能量曲線可確定反應(yīng):CH2=CH2(g)+HBr(g)→CH3CH2Br(l)的△H=(E1+E3-E2-E4)kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.已知反應(yīng):2NO2(g)?N2O4(g)是放熱反應(yīng),有人做了如下實驗:把NO2和N2O4的混合氣體通入甲、乙兩個連通的燒瓶里,然后用夾子夾住橡皮管,把兩燒瓶分別浸入兩個分別盛有500mL 6mol•L-1的HCl溶液和盛有500mL蒸餾水的燒杯中(兩燒杯中溶液的溫度相同).

(1)該實驗的目的是使兩個燒瓶中可逆反應(yīng)的起始平衡狀態(tài)完全相同,便于對比.
(2)向燒杯甲的溶液中放入125g NaOH固體,同時向燒杯乙中放入125g硝酸銨晶體,攪拌使之溶解.甲燒瓶內(nèi)氣體的顏色將變深,原因是NaOH溶解放熱,中和HCl也放熱,使甲瓶氣體溫度升高,平衡逆向移動,c(NO2)增大;乙燒瓶內(nèi)氣體的顏色將變淺,原因是NH4NO3溶解吸熱,乙燒瓶氣體的溫度降低,平衡2NO2,N2O4向正反應(yīng)方向移動,使NO2的濃度減小.
(3)該實驗欲得出的結(jié)論是升溫平衡向吸熱方向移動,降溫平衡向放熱反應(yīng)方向移動
(4)某同學認為該實驗的設(shè)計并不完全科學,他指出此時影響化學平衡的因素不止一個,你認為他所指的另一個因素是壓強.

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同步練習冊答案