研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序是一個(gè)系統(tǒng)化的過(guò)程，其主干可分為四個(gè)步驟。下列是研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序的第一步的是（    ）
A．預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)B．觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)
C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察D．做出有關(guān)的解釋和結(jié)論
B

試題分析：研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序的第一步是觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)，答案選B。
點(diǎn)評(píng)：該題是基礎(chǔ)性試題的考查，難度不大。主要是考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)性質(zhì)研究程序的有關(guān)判斷，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)必須保存在棕色試劑瓶中的是 (　　)
①氯水�、诎彼、蹪庀跛帷、軞溲趸c�、蒌逅�
A．全部B．①③⑤C．①③D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列說(shuō)法正確的是
A．可燃性氣體在加熱或點(diǎn)燃前，必須先檢驗(yàn)其純度
B．濃堿溶液濺到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后抹上碳酸鈉溶液
C．配制硫酸溶液時(shí)，先在量筒中加入一定量的水，再慢慢加入濃硫酸
D．鑒別食鹽和芒硝晶體，可用口嘗藥品的味道，有咸味者，則為食鹽晶體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室中能用磨口玻璃瓶保存的是：
A．KOHB．溴水C．水玻璃D．氫氟酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;  ）

圖1             圖2           圖3                圖4
A．用圖1 所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B．用圖2 所示裝置蒸發(fā)結(jié)晶提純后的粗鹽溶液，得NaCl晶體
C．用圖3 所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D．用圖4 所示裝置分離用苯萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在做鈉的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到火焰的顏色為
A．紅色B．藍(lán)色C．紫色D．黃色

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中有錯(cuò)誤的是  (    )
A．分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B．萃取時(shí)，用酒精萃取碘水中的碘
C．蒸餾時(shí)，冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入，上口流出
D．把幾滴FeCl3飽和溶液滴入25mL的沸水中加熱至液體呈紅褐色，制取Fe(OH)3膠體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于容量瓶的使用，下列操作正確的是
A．使用前要檢驗(yàn)容量瓶是否漏液
B．用蒸餾水蕩洗后必須要將容量瓶烘干
C．為了便于操作，濃溶液稀釋或固體溶解可直接在容量瓶中進(jìn)行
D．為了使所配溶液濃度均勻，定容結(jié)束后，手握瓶頸，左右振蕩

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是一些常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是 

A              B             C            D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案